【正文】 其出色的39。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。樂觀積極，比較有自信。當然，測試不一定完全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。(4)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，損人利己。(7)憂患意識較強，喜歡多角度分析問題。(5)在學識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強。我的優(yōu)點：(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強。性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型。還有，雖然我經(jīng)常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性格的一個弱點。就性格而言，我認為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。喜歡用不同的角度來看待分析問題。我的性格是比較誠實、正直的。而我平時也喜歡看相關愛好的書籍博文，此外喜歡戶外運動，喜歡打羽毛球、跑步。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽略專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要?再者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃，評估當下和目標之間的差距，彌補自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。在當今激烈的社會競爭之中，相關知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學生活是我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業(yè)對應的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學習?，F(xiàn)在對自己嚴格，是對未來的自己負責。我們現(xiàn)在就像活在夢里一樣，常常找不到自己，但是給自己定一個目標，未來會清晰很多，我們可以明白此時我要做什么，能做什么，該做什么。方案2：也許我會考慮開一家書店，我喜歡有書的世界，喜歡前來看書的孩子，又可以為孩子們打造另一片天地，這不失為一個好選擇。但上帝為你關閉一扇門，一定會為你打開一扇窗。五、備選方案計劃趕不上變化，實事皆難料。個人發(fā)展：從事于工作五﹑六年，在職場上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。亦不能像現(xiàn)在這樣脾氣古怪任性，要學會抑制自己的脾氣，控制自己的情緒。合理安排自己的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。堅持鍛煉，增強體質(zhì)。長期目標（工作五至十年）：（3）生活愛好：身體是革命的本錢。對待同事，謙遜友好有原則。其實邁入社會，社會遠沒有校園般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無”的信念。（2）人際交往：人際交往堪稱一門學問。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進修或成人自考等途徑，努力爭取本科學歷。社會在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗，這是我們?nèi)松狞S金期。中﹑長期目標：活到老，學到老。積極參加活動，不僅僅要參加自己擅長的，對于從未接觸過的舞蹈比賽﹑手工制作等也要熱情投入，將一直討厭又恐懼的三年級鋼琴彈唱比賽轉(zhuǎn)化為喜愛的活動。（3）學?；顒樱喊l(fā)揮自己所擅長的，接觸自己所喜歡的，接納自己所排斥的。”書本知識只能給予我們枯燥的理論知識，而關于社會經(jīng)驗等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。關注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識見聞，不做井底之蛙。（1）知識學歷：在校學習的知識是一切的基礎。一切行動從現(xiàn)在開始。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費人力﹑物力﹑財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，因此急需大量訓練有素﹑專業(yè)的幼兒老師，但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。三、環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺曾經(jīng)也是師范院校的學生，二爺爺曾是中學英語老師，二叔叔和嬸嬸均是小學語文老師，也算是書香世家，但是以后的工作還是要靠自己去爭取﹑努力﹑拼搏，實力才是立足社會的根本！學校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學校一直以來將專業(yè)與社會實踐相結(jié)合，謹遵“一專多能，教學合一”的教學特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。和一群純真無邪的孩子們在一起，自己也要心無雜念。（3）職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，能力決定成敗。也許，為今天某個小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。而我因為經(jīng)常參加活動，所以現(xiàn)在還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學習更有興趣了。個人綜合評估（1）學習綜合測評：我雖不是一名學習的乖孩子，但是對于學習還是比較認真的，我清楚的明白自己的嚴重偏科現(xiàn)象。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。自立自強是一個人生活的準則，我必須要自己置生活用品，自己抽空整理衣柜，自己洗衣掃地……雖然會更忙碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。喜歡積極的參加學校大大小小的活動，因為學習不應該是死板的，要在比賽中尋找到自己的特長。人與人相處，以誠相待最重要。我認為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是善良的。所以現(xiàn)在，拿起手中的筆，認真地思考，記錄下自己的夢想吧。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然?！背趼牬嗽挘牡昨嚾灰粍?。我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。在工作之余，不斷的學習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。三、職業(yè)規(guī)劃我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識。但也是因為我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。能力，而是跟行業(yè)有關的崗位我們都學習了相關的知識，所以跟行業(yè)有關的崗位我們都是可以做的。我覺得自己的專業(yè)學的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。在這四年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。一、個人能力分析在大學的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。軟件工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。自己能以后更好的適應社會。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構也是非常有必要的。職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。三、計劃實施自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案便是接下來應仔細規(guī)劃制定的。專業(yè)環(huán)境分析：我學習的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術基礎理論知識，熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術的高級工程技術人才。同時，工大地處北臨黃河，西依嵩山，九州之中，十省通衢的中原政治經(jīng)濟文化中心——鄭州。現(xiàn)有18個教學單位，51個本科專業(yè)，4個碩士學位一級學科授權點，47個二級學科碩士點，2個特色專業(yè)建設點，7個省級或特色專業(yè)，25個省級重點學科。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經(jīng)商。適合的職業(yè)概述：軟件開發(fā)、電子工程師、網(wǎng)絡工程師、市場營銷與策劃。獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。職業(yè)個性特征：低調(diào)沉穩(wěn)、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創(chuàng)新精神。教育也無法取代毅力，在這個世界上充滿具有高深學識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。能力無法取代毅力，在這個世界上常見到的莫過于有能力的失敗者：天才也無法取代毅力。如果一個人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。三百六十行，行行出狀元。再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的Money時要好好的旅游一下哦!希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。20xx年之后：能當上個好教師。畢業(yè)順利拿到學位證書。準備專四和專升本考試。利用假期時間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍(兩本)。全世界都在學英語，它以變成一種交流的工具。二、職業(yè)分析行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、羽毛球。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?一、自我分析個人分析：具有較強的人際溝通能力，喜歡交友，有較強的學習愿望和能力。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。未來，由自己掌控。另外，職業(yè)生涯規(guī)劃是學生的理想，及早地確立學生的理想，有助于激發(fā)學生的自我學習意識，充分發(fā)揮學生的潛能。它促使大學生提前做好生涯規(guī)劃，大大降低了大學生荒廢學業(yè)的可能；促使大學生反思自我，做出相應的自我評估，為今后的學習提供了著重點；增強了學習的目的性和計劃性，提高了成功的幾率。可以說，已經(jīng)大四了，一切已成定局，我需要做的就是極大限度的展現(xiàn)自己三年來的所學所長。我也應該清楚前三年的準備情況，并開始擬定和提交畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘會。我想我應該確定一個目標，我想要去哪一個公司去任職？我應該做哪些具體準備。很多人應該忙著考研或是忙著找工作。另外，多于其他高校的學生進行交流，看看別人在做什么，不能閉門造車，落后于這個時代。我們可以嘗試著投簡歷，提交工作申請，切身實地的到企業(yè)進行實習，體驗工作，為大四的找工作豐富經(jīng)驗。我們?yōu)榇笠淮蠖W習的知識做檢驗的時候到了。大學三年級：在這一學年，可以說實踐優(yōu)于基礎知識的汲取。在大二這段時間里，我要盡快地確定研究方向。另外，學習這個專業(yè)必須學好數(shù)學和英語。在平時的學習中，不但要珍惜學校提供的各科實踐課程，還要主動的多抽時間敲代碼，增加自身的代碼儲備量。到了大二，我們應該在抓好基礎的同時，多實踐。機會只親睞有準備的人。：程序員—軟件工程師：先從程序員做起，不斷了解公司的運作環(huán)節(jié)，逐步著手軟件設計部，最終成為軟件工程師。職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：總體來說，我的生涯條件還是處于劣勢低位的?？梢哉f門檻很高。只有擁有高技能才能更好的就業(yè)。：可以說，信息化時代，在軟件這個行業(yè)人才需求量很大。但是由于我所在的學校學習氛圍不夠濃郁，同學之間相互交流專業(yè)知識的情形比較少見。我會考慮先工作兩年，再繼續(xù)考研?？梢哉f我身上的擔子還是蠻重的。父母長期做高強度的體力活供我讀書。我覺得大學生之間的戀愛不切實際，可能會耽誤學習，同時浪費精力，浪費時間，所以我個人比較反對大學期間談戀愛。：在大學期間我不打算談戀愛。除此之外，我相信技術才是硬道理。要想在這個社會上有所成就，自信和交際能力是不可或缺的。一個人要想進步，就必須不斷地取長補短。另外，我這人沒有主見，喜歡隨大流，也時常優(yōu)柔寡斷。我很容易被人打擾。和陌生人說話很緊張、很害羞。所以我很少參加競賽。我很害怕各類考核。我是一個擅長為別人考慮的人，不會傷害別人，所以我想我很適合團隊合作。我這個人也比較耐得住寂寞，能夠靜下心來。相對來說比較勤勞。我做事的態(tài)度比較好，不喜歡違背規(guī)則。另外，比較喜歡有團體活動的職業(yè)，勞逸結(jié)合。：對于喜歡的職業(yè)，并不要求過高的物質(zhì)要求。：我的性格還是比較好的，很容易與他人相處，不會和他人發(fā)生很大的矛盾。：我這個人，雖然平時比較活潑。比較膽怯和他人搭話，所以我的交際能力還是比較差勁的。：在朋友看來，我是一個性格外向的人。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！只希望我的所有規(guī)劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。走過了，才知道可不可以，經(jīng)歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。搏擊，將會是最美好的事。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。如：我可能遇到內(nèi)部（自身情況）、外部（社會、家庭環(huán)境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現(xiàn)這種情況，將如何及時評估、靈活調(diào)整，并如何主動適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及環(huán)境的變化進行及時的評估與修正。人生會因我們的不斷奮斗和努力而更加精彩的。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業(yè)。形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。我想把自己的父母也接