【正文】 重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。精心組織12次特色班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠(chéng)信、安全為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富的主題教育，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。結(jié)合我國(guó)重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展富有教育意義的主題活動(dòng)。（三）、有序組織校內(nèi)中小型活動(dòng)，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。及時(shí)化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。注重制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。在新時(shí)期特別新課程實(shí)施過(guò)程中，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。加大巡查隊(duì)伍的考核、管理力度，保證各類(lèi)巡查能真正的發(fā)揮作用。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理之中，特別是對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。對(duì)各班的班級(jí)管理實(shí)行周公示制度。第二讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中。首先讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。通過(guò)聽(tīng)、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案，公正、客觀(guān)地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對(duì)處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。學(xué)生德育目標(biāo)：七年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級(jí)以學(xué)生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；九年級(jí)以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向高中輸送合格的人才。兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作積極性主動(dòng)性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。以根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；立足本校的實(shí)際，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點(diǎn)；在教育教學(xué)的管理中，注重管理過(guò)程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，注重校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。期末考試，上交班主任學(xué)期工作總結(jié)。評(píng)選優(yōu)秀班主任。籌備假期學(xué)生家訪(fǎng)工作，布置班主任老師假期家訪(fǎng)任務(wù)評(píng)出星級(jí)學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。進(jìn)行一次全校性的安全排查。關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)。出一期班刊或手抄報(bào)。防火防電安全教育。出一期黑板報(bào)。學(xué)生違禁物品清理。重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作。落開(kāi)展做文明學(xué)生一系列活動(dòng)。各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點(diǎn)，用好校訊通。安全教育班會(huì)。制定班主任工作計(jì)劃，簽訂責(zé)任狀。③學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)。要求從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話(huà)的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛(ài)國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛(ài)心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。（1）愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。星級(jí)文明宿舍評(píng)比宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動(dòng)。要自尊自愛(ài)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和攜帶手機(jī)入校園。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。(三)強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。（4）加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。（2）警校聯(lián)合，發(fā)揮保安、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛(wèi)來(lái)訪(fǎng)登記，控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。有計(jì)劃地健全社會(huì)參與機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同教育培養(yǎng)學(xué)生。切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。德育需要全體教職員工齊抓共管引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。(5)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、