繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自查評(píng)估報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 18:30本頁(yè)面
【正文】 技術(shù)為主的一種終身性教育，是加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人材培養(yǎng)，發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的重要措施，目的是不斷豐富醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。在今后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中開(kāi)拓性的開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)總體合格。醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。人禽流感防治知識(shí)全員培訓(xùn)共有349人，合格率為90％，通過(guò)培訓(xùn)提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。第三篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)醫(yī)院“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)報(bào)告評(píng)估日期： 參加人員：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科主任、臨床科室主任評(píng)估對(duì)象：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作地點(diǎn)：會(huì)議室醫(yī)院共有衛(wèi)生技術(shù)人員419人，其中初級(jí)125人，中級(jí)122人，高級(jí)59人，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面對(duì)所有衛(wèi)生技術(shù)人員，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高，指標(biāo)完成情況合格。農(nóng)村衛(wèi)生改革是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村、衛(wèi)生工作發(fā)展的重要因素，加大對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，為農(nóng)村基層培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生人才，充分利用各種醫(yī)學(xué)教育資源，創(chuàng)造條件，組織針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)施性好的培訓(xùn)班，為農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)急需的人才。二是要做好學(xué)分登記和考核的規(guī)范化管理。狠抓落實(shí)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理的重點(diǎn)和關(guān)鍵。希望衛(wèi)生廳科教處上級(jí)部門能協(xié)調(diào)好和其他相關(guān)部門關(guān)系，把學(xué)分制度作為醫(yī)師考試、職稱考試和護(hù)士注冊(cè)的必備條件之一。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系。五、今后的工作思路認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。三是教育手段和教學(xué)形式還不夠靈活多樣。二是相關(guān)配套制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善落實(shí)。五、繼續(xù)教育工作中存在的困難和問(wèn)題繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作尚處于起步和發(fā)展階段，還存在一些急需解決的困難和問(wèn)題：一是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作發(fā)展不平衡。（三）、充分發(fā)揮繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室、農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會(huì)作用，進(jìn)一步提高工作效率、學(xué)術(shù)水平和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。五、今后的工作思路（一）、積極引導(dǎo)廣大衛(wèi)生計(jì)術(shù)人員樹(shù)立終生長(zhǎng)遠(yuǎn)教育觀念，使全市醫(yī)務(wù)人員深刻認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育變?yōu)獒t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)行動(dòng)。四、主要存在的問(wèn)題（一）風(fēng)景區(qū)成立時(shí)間段，機(jī)構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴(yán)重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)處于起步階段，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作量大、范圍廣、任務(wù)重，需要規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的管理，風(fēng)景區(qū)專業(yè)管理人員少，還有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)主要靠單位支付，各級(jí)財(cái)政沒(méi)有預(yù)算專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育不能長(zhǎng)足發(fā)展，使風(fēng)景區(qū)醫(yī)務(wù)人員不能普遍得到知識(shí)更新，醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)不能得到有效提高，嚴(yán)重影響了醫(yī)療技術(shù)水平的提高。三、幾點(diǎn)體會(huì)風(fēng)景區(qū)成立不久，機(jī)構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴(yán)重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還處于起步階段，但在風(fēng)景區(qū)上下同心、通力合作的前提下，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育穩(wěn)步發(fā)展。風(fēng)景區(qū)衛(wèi)生局采取不定期舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員培訓(xùn)班和座談會(huì)，把開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展的重要措施。在職教育：為了提高風(fēng)景區(qū)醫(yī)技人才的知識(shí)水平，一是采取?走出去?的學(xué)習(xí)模式，積極鼓勵(lì)大家到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修；二是?請(qǐng)進(jìn)來(lái)?，通過(guò)多種途徑邀請(qǐng)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；三是自己組織各學(xué)科帶頭人深入基層講課。參加人次32人次。為認(rèn)貫徹真落實(shí)《貴州省十一?五衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》文件精神，加強(qiáng)學(xué)分管理，逐步使學(xué)分達(dá)標(biāo)工作成為衛(wèi)生專業(yè)
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