班會教案：愛國主義教育主題班會活動方案-文庫吧資料
2024-10-17 18:29本頁面
【正文】 我搜集的照片，你們看看美不美？這是用數(shù)碼相機照的而且經(jīng)過電腦處理的，過去可沒這技術(shù)。生3：這是我媽媽、爸爸的照片，他們身后一個個的竿子就是天線，現(xiàn)在家家戶戶用的都是有線，看電視可方便多了。比過去好多了。第三小組匯報：我們小組搜集的資料可謂是煞費苦心，大家請看出示各種照片：生1：過去農(nóng)村住的土坯房，光線暗，不通風(fēng)。第二小組匯報：我們小組利用課余時間采訪了我們農(nóng)場的老書記，老書記向我們介紹了我們家鄉(xiāng)的變化。（二）展示搜集的資料，談感受：第一小組匯報：我們小組主要搜集的是服裝方面的變化請看錄。（一）觀看《開國大典》錄像導(dǎo)入： 甲：火熊熊薪傳萬代，乙：光燦燦彪炳千秋，甲：一代偉人毛澤東指點江山，才有了中國屹立東方的神話，乙：中華兒女自強不息的奮斗，才有了錚錚鐵骨的泱泱中華，乙：我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地。作為新一代的我們應(yīng)該為祖國的明天而努力學(xué)習(xí)，成長為祖國的棟梁之材。六、活動過程：班主任：親愛的同學(xué)們，從1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日，祖**親已經(jīng)走過了63年的風(fēng)雨歷程。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，始終保持一顆感恩的心。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。主題班會的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結(jié)，而決不是結(jié)束。最后，全體起立，齊唱“走進新時代”。（3）教師述說昨天、今天、明天的典型故事，讓學(xué)生感受身邊的變化。（1）首先發(fā)言的是彭艷琴同學(xué)。五、活動過程：“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示鄧小平畫像，宣布主題班會的開始。：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長事先按要求錄音。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學(xué)生，負責音響。安排好活動分工，使每個學(xué)生在活動中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用；準備好器材，訓(xùn)練好技能，布置好場地。因這是一種創(chuàng)造性活動，集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學(xué)生的自編、自導(dǎo)、自演，要通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立創(chuàng)造的精神和能力。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。隨著改革開放的不斷深入，針對當前學(xué)生思想的實際情況，班級組織了“昨天、今天、明天”的主題班會。集體是教育的目的，又是教育的手段。”“我的理想是當一名農(nóng)民，為什么呢？因為民以食為天。同學(xué)2：《我的祖國》詩歌朗誦,你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風(fēng)云,你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動神州的雄風(fēng),三、齊唱班歌，暢想未來過渡句：我覺得任何語言都表達不了我們內(nèi)心對祖國的愛，讓我們再次唱起我們的班歌―――《龍的傳人》，談?wù)勀愕睦硐搿，F(xiàn)在以不是戰(zhàn)爭年代，更不需要你為國捐軀的這樣壯烈的舉動，那和平年代的你如何表達你對祖國的愛呢？同學(xué)1：我覺得愛國可以體現(xiàn)在升國旗時，你是否能夠?qū)Ｐ闹轮镜?、懷著對革命先烈的尊敬的心情看著國旗冉冉升起。）二、唱響國歌，愛我中國。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)?? 同學(xué)B：岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權(quán)者腐敗無能，節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關(guān)頭。1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。學(xué)會唱《龍的傳人》?！净顒訙蕚洹浚菏占沤駩蹏耸康男」适?。第二篇：愛國主義教育主題班會活動方案愛國主義教育主題班會活動方案四、一班【活動目標】：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。主題班會在同學(xué)們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。：這個總結(jié)既是班會的高潮，也是班人的結(jié)尾，又是對這次班會的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，
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