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正文內(nèi)容

電工工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告-文庫(kù)吧資料

2024-10-17 18:26本頁(yè)面
  

【正文】 關(guān),看燈泡是否發(fā)光。燈頭和吊線盒接線時(shí)裸銅絲不能外露,以防短路和觸電。閘刀開(kāi)關(guān)的安裝,必須使閘刀向上推時(shí)為閉合狀態(tài),不可倒裝。它集刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能于一體,是一種可手動(dòng)合閘和分閘,又能在欠壓、失壓、過(guò)載或短路故障發(fā)生時(shí)自動(dòng)分閘的電氣器件。當(dāng)鎮(zhèn)流電路在燈管兩端產(chǎn)生約400v~600v高壓時(shí),燈絲發(fā)熱使管內(nèi)水銀汽化,使管內(nèi)的氣體產(chǎn)生電離,形成自由移動(dòng)的電離子,這種電離子被熒光粉吸收后轉(zhuǎn)換成另一種近似日光的可見(jiàn)光。練習(xí)如何認(rèn)識(shí)和使用試電筆。實(shí)習(xí)項(xiàng)目二簡(jiǎn)單照明線路的安裝與調(diào)試一、實(shí)習(xí)目的了解日光燈的工作原理。篇二:電工工藝實(shí)習(xí)報(bào)告電工工藝實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院:電氣與信息工程學(xué)院班級(jí):電氣工程及其自動(dòng)化10—02 姓名:簡(jiǎn)捷學(xué)號(hào):201024050217 指導(dǎo)老師:文老師 劉老師時(shí)間:5天地點(diǎn):綜合實(shí)驗(yàn)樓d區(qū)5樓 實(shí)習(xí)項(xiàng)目一電工實(shí)習(xí)理論與基本技能訓(xùn)練一、實(shí)習(xí)目的了解安全用電常識(shí)掌握常用電工器件的使用掌握電工基本技能二、實(shí)習(xí)內(nèi)容安全用電常識(shí)電工工具和材料的認(rèn)識(shí)及其使用導(dǎo)線及導(dǎo)線與接線柱的連接布局和走線三、小結(jié): 今天是電工實(shí)習(xí)第一節(jié)課,這次實(shí)習(xí)我們要和強(qiáng)電打交道,所以在實(shí)習(xí)中安全是第一。最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸。對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受:在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。4.熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。具體如下:1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識(shí),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。本次實(shí)習(xí)對(duì)我們很重要,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,看著電路圖都懂,但沒(méi)有親自去操作,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你想象的不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。第三篇:電工工藝實(shí)訓(xùn)心得在為期一星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),一步一步的去探索,。感謝學(xué)院和老師給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝實(shí)習(xí)期間曾老師對(duì)我們認(rèn)真細(xì)心的教導(dǎo),通過(guò)這一周的實(shí)習(xí),我們基本掌握了常見(jiàn)的電動(dòng)機(jī)常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、各部件的功能及檢修、安裝要點(diǎn)、控制回路的接線方法、簡(jiǎn)單的電氣測(cè)試技術(shù)、電氣設(shè)備測(cè)量?jī)x器的使用,我們按儀器的使用說(shuō)明書(shū)正確測(cè)量開(kāi)關(guān)設(shè)備的特性。在學(xué)習(xí)同時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。觸點(diǎn)接在電動(dòng)機(jī)的控制電路中,控制電路斷開(kāi)使接觸器的線圈斷電,從而斷開(kāi)電動(dòng)機(jī)的主電路。圖中發(fā)電工工藝實(shí)訓(xùn)王琪、謝廷維、鄒露瑤熱元件是一段電阻不大的電阻絲,接在電動(dòng)機(jī)的主電路中的雙金屬片,由兩種具有不同線脹系數(shù)的金屬采用熱和壓力輾壓而成,亦可采用冷結(jié)合,其中,下層金屬的線脹系數(shù)大,上層的小。如圖2按鈕通常用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路,但它觸點(diǎn)面積小,不能用來(lái)控制大電流的主電路,其額定電流不能超過(guò)5A,只能短時(shí)間接通和分?jǐn)嘈‰娏鞯目刂齐娐罚园l(fā)出指令,所以又稱(chēng)主令電路。如圖1自動(dòng)空氣斷路器(空氣開(kāi)關(guān)或者自動(dòng)開(kāi)關(guān))低壓斷路器也被稱(chēng)為自動(dòng)空氣斷路器、自動(dòng)開(kāi)關(guān)等,簡(jiǎn)稱(chēng)斷路器。: 接觸器是一種自動(dòng)控制電器,它可以用作頻繁的遠(yuǎn)距離接通或切斷交直流電路及大容量電路。實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力,并進(jìn)一步鞏固和深化課堂理論知識(shí)。但由于繼電——接觸器電氣控制系統(tǒng)線路簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉,多年來(lái)在各種各樣生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制體統(tǒng)領(lǐng)域中仍應(yīng)用較為廣泛正文:: :樂(lè)學(xué)樓3501:電氣設(shè)備安裝檢修實(shí)訓(xùn),是不可缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。關(guān)鍵詞:控制 元件 識(shí)圖 連接電工工藝實(shí)訓(xùn)王琪、謝廷維、鄒露瑤前言:隨著
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