珍愛(ài)生命防震減災(zāi)512講話稿[范文模版]-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 18:22本頁(yè)面
【正文】 殊環(huán)境下怎樣生活做好防震準(zhǔn)備，平時(shí)的準(zhǔn)備工作六、怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備？正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類(lèi)目前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。?防震減災(zāi)是國(guó)家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展?。地震的破壞力如此之大，使各個(gè)國(guó)家都非常重視對(duì)它的研究。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對(duì)。教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾巫跃?？活?dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看VCD《汶川大地震紀(jì)實(shí)》、《地震奧秘》等光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們大家好！誰(shuí)都知道?天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?。行為方面：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，懂得自救和救人。能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。如果在操場(chǎng)、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到戶外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。作為學(xué)生，我們要樹(shù)立足夠的危難意識(shí)，珍愛(ài)生命，最大限度保護(hù)自己，我們要學(xué)習(xí)地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)地震事件的能力，掌握必要的自我保護(hù)技能，為生命設(shè)防。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，然后兩個(gè)人一組，表演朗讀。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。(6)如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。二、活動(dòng)過(guò)程小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。1976年的唐山大地震、2008年5月12日發(fā)生在汶川地震、2010年04月14日玉樹(shù)地震、2013年4月20日雅安地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。活動(dòng)過(guò)程：一、話題引入:地震是對(duì)人類(lèi)威脅極大，并且比較常見(jiàn)的自然災(zāi)害。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴！第二篇：珍愛(ài)生命 防震減災(zāi)防震減災(zāi)——主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解
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