【正文】 具、應(yīng)用軟件、信息服務(wù)等新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)格局正在發(fā)生巨大變化。云計(jì)算是軟件產(chǎn)業(yè)服務(wù)化的集中體現(xiàn)，其本質(zhì)就是面向服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新。商業(yè)模式是企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的基本方式，商業(yè)模式創(chuàng)新是推動產(chǎn)業(yè)格局重塑的重要因素。國內(nèi)的用友、金蝶等軟件企業(yè)也在積極進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，加速并購，用友還成立了專業(yè)化的管理咨詢公司?！爸腔鄣厍颉崩砟睿褪荌BM力圖將其綜合集成服務(wù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵母偁幜Φ膽?zhàn)略新思路。為滿足用戶對“問題分析+戰(zhàn)略規(guī)劃+方案設(shè)計(jì)+關(guān)鍵軟硬件產(chǎn)品開發(fā)+項(xiàng)目實(shí)施+業(yè)務(wù)外包+人才培訓(xùn)”的一體化需求，IBM、惠普、戴爾等跨國巨頭正著力打造全業(yè)務(wù)綜合集成服務(wù)體系。這一模式日益構(gòu)成新的產(chǎn)業(yè)基本形態(tài)。蘋果公司作為技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)模式創(chuàng)新互動的先行者，推出iPod、iPhone、iPad等產(chǎn)品，率先實(shí)現(xiàn)了“智能終端+內(nèi)容分發(fā)渠道+應(yīng)用軟件與數(shù)字內(nèi)容服務(wù)”的產(chǎn)業(yè)鏈整合，鎖定了消費(fèi)者、聚集了開發(fā)者、抑制了競爭對手、獲得了壓倒性優(yōu)勢。通過產(chǎn)業(yè)鏈整合，能夠提高企業(yè)運(yùn)作效能，提升企業(yè)的全面競爭優(yōu)勢，乃至掌控或主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。、內(nèi)容和終端的產(chǎn)業(yè)鏈整合模式正在催生新的產(chǎn)業(yè)基本形態(tài)當(dāng)前，隨著新興產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)和發(fā)展，原有產(chǎn)業(yè)邊界被全面打破，產(chǎn)業(yè)競爭已從企業(yè)競爭演進(jìn)到產(chǎn)業(yè)鏈競爭，IT跨國公司紛紛提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力圖整合與重構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈，提升基于軟件、內(nèi)容和終端的整合能力，率先確立競爭優(yōu)勢?！癢intel聯(lián)盟”的掌控力大大降低，谷歌的安卓(Android)、蘋果的iOS目前已經(jīng)在智能手機(jī)和平板電腦操作系統(tǒng)領(lǐng)域居于領(lǐng)先位置，三星、英特爾等巨頭也在積極謀劃進(jìn)入，操作系統(tǒng)領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元化競合的新態(tài)勢。自20世紀(jì)80年代初起，“Wintel聯(lián)盟”通過核心處理芯片和操作系統(tǒng)，主導(dǎo)全球信息產(chǎn)業(yè)長達(dá)30年之久。面對新形勢、新環(huán)境，跨國公司紛紛調(diào)整戰(zhàn)略方向，培育綜合集成能力，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，不斷鞏固和加強(qiáng)市場優(yōu)勢，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展先機(jī)。尤其，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶動制造業(yè)的升級，以物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)將推動推動一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈建立，前景可期。而戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的確定意味著我國要對生產(chǎn)方式進(jìn)行換代升級，這也是十二五規(guī)劃聚焦結(jié)構(gòu)調(diào)整的具體體現(xiàn)。對此，分析人士認(rèn)為，“十二五”期間，我國GDP增長調(diào)控目標(biāo)或在7%%之間，政府將更加注重經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的提高，同時(shí)將推動區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及經(jīng)濟(jì)社會改革等方面的多項(xiàng)政策措施“破繭”?！笆濉币?guī)劃主基調(diào)是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，而新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)被明確為“十二五”規(guī)劃編制的重點(diǎn)之一并將被大力培育和發(fā)展。從2010 年初開始，IT 咨詢與增值服務(wù)等細(xì)分行業(yè)增速持續(xù)高于軟件產(chǎn)品和系統(tǒng)集成等傳統(tǒng)子行業(yè)，意味著我國軟件業(yè)正復(fù)制發(fā)達(dá)國家的成長路徑，從以軟件產(chǎn)品、系統(tǒng)集成為主，轉(zhuǎn)向以IT 服務(wù)和解決方案為主，這樣的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變已拉開了大幕。第三篇：暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告南昌航空大學(xué)題目學(xué)院專業(yè)班級 學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱暑假社會調(diào)研報(bào)告 關(guān)于“十二五”規(guī)劃IT行業(yè)發(fā)展趨勢及未來軟件行業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告 軟件學(xué)院 軟件工程 102011 許可胡媛媛 軟件學(xué)院團(tuán)委書記2011年7月17日調(diào)研報(bào)告軟件學(xué)院102011班許可 調(diào)研目的：進(jìn)一步了IT行業(yè)對人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋，了解企業(yè)在建設(shè)人才隊(duì)伍過程中建設(shè)體系、建設(shè)方法、建設(shè)手段的改進(jìn)情況，精品人才隊(duì)伍建設(shè)的思路，了解企業(yè)與校在互利合作項(xiàng)目、接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意愿情況，并了解校企合作的現(xiàn)狀以及其對人才培養(yǎng)的重要性。每行字符：38字 每頁行數(shù)：33行頁眉：統(tǒng)一設(shè)置“浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院2012年暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告” 頁碼：右下角，阿拉伯?dāng)?shù)字。文獻(xiàn)需標(biāo)注：作者、文章、文章出處、時(shí)間。相信在福州市各級政府和職能部門的高度重視下，社會對農(nóng)村學(xué)校的大力扶持下，超常規(guī)地加大對基礎(chǔ)教育的投入，并切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，縮小城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距，促進(jìn)地區(qū)間、學(xué)校間的教育均衡發(fā)展，福州市的基礎(chǔ)教育將會取得長足的進(jìn)步，進(jìn)一步創(chuàng)造全社會關(guān)心支持教育的良好社會風(fēng)氣和社會環(huán)境，形成可供學(xué)校利用的優(yōu)質(zhì)的教育資源指日可待，屆時(shí)一流的省會教育大展示必將引來海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一次高潮。設(shè)立各類“名校”的分校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在雙方合同上把責(zé)、僅、利寫清楚，選擇最佳合作方式，讓私營經(jīng)濟(jì)參與教育投資使其成為行政方式和競爭方式共同調(diào)節(jié)的領(lǐng)域。試行在城郊結(jié)合部、人口集中地，盤活教育資產(chǎn)，將教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來進(jìn)行培植。推行農(nóng)村集中辦學(xué)模式。在實(shí)施過程中可分層推進(jìn)、逐步到位，在有條件的學(xué)校建立計(jì)算機(jī)教室和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，在條件暫不具備的學(xué)校先配置遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤播放設(shè)備。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育將城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源以多種方式輸送到農(nóng)村中小學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離教師培訓(xùn)。因而改善農(nóng)村的基礎(chǔ)教育不但要政府加大教育投入，而且還要加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。為加強(qiáng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)交流，政府為鄉(xiāng)村制訂一系列優(yōu)惠政策，進(jìn)行招商引資，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，除了要培訓(xùn)他們發(fā)家致富的技能外，還要培訓(xùn)他們重視教育的意識，提升他們的綜合素養(yǎng)。一方面要讓農(nóng)村的教師有盼頭，在農(nóng)村努力工作一段時(shí)間后，能夠去城市學(xué)校任教，引起所有教師對提高教學(xué)質(zhì)量的高度重視，幫助薄弱學(xué)校盡快提高師資隊(duì)伍的整體水平；另一方面從很大程度上解決人事工作中的腐敗問題。在“名牌學(xué)校”和其他學(xué)校之間，實(shí)行校長和骨干教師的定期相互輪崗制度。薄弱學(xué)校的改造是一項(xiàng)整體工程，除了硬件建設(shè)需要有較大的投入之外，建立城市學(xué)校中已經(jīng)普及的多媒體教室；同時(shí)加大提高教育管理水平、提高教師基本素質(zhì)等軟件建設(shè)工作的工作力度。五、加快薄弱學(xué)校改造工程。政府應(yīng)負(fù)起保障義務(wù)教育全面規(guī)劃的職責(zé)，成為義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體。明確政府的投入責(zé)任，農(nóng)村學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)由財(cái)政按農(nóng)村學(xué)生數(shù)量、按最高標(biāo)準(zhǔn)劃撥。健全名師支教制度，由教育部門統(tǒng)一組織城區(qū)名師下鄉(xiāng)定期進(jìn)行駐點(diǎn)指導(dǎo)、培訓(xùn)，并將支教經(jīng)歷作為其評聘職稱、職務(wù)的重要依據(jù)。對在農(nóng)村任教滿一定期限的教師，實(shí)行每期限享受一學(xué)期脫產(chǎn)帶薪進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。三、提高農(nóng)村教師待遇，試行城鄉(xiāng)教師雙向流動。二、推進(jìn)中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，合理配置教育資源，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育，尤其是義務(wù)教育的規(guī)范化辦學(xué)。加大監(jiān)管力度，建立農(nóng)村義務(wù)教育的長效監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建支持農(nóng)村教育發(fā)展的工作機(jī)制，確定城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展總體框架。一、建立促進(jìn)我市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的考核制度和責(zé)任追究制度，確立城鄉(xiāng)教育發(fā)展在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和構(gòu)建和諧省會中的基礎(chǔ)戰(zhàn)略地位。政府特別是地方政府在這一問題上要有前瞻性，要超常規(guī)地加大對基礎(chǔ)教育的投入