【正文】 的表現(xiàn)稱為禮貌。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。三十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。三十二、對模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎(jiǎng)勵(lì)制度》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽(yù)稱號，并給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補(bǔ)助費(fèi)。教學(xué)所需物品、資料，購買時(shí)必須報(bào)經(jīng)負(fù)責(zé)部門批準(zhǔn)，指定專人購買，手續(xù)合格后方可依財(cái)務(wù)制度辦理。二十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級文件通知，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。二十八、教師時(shí)刻注意吃、住、行安全問題，增強(qiáng)自我防范意識，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織評定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級積極開展文體衛(wèi)生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實(shí)情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”(班務(wù)日志、課程表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級制度),學(xué)生有“一證四卡”(義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡)，教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。特別要加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。二十一、周一時(shí)間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團(tuán)支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。十九、各處室及分管各項(xiàng)工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄，期末要對每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機(jī)、電視機(jī)、投影器、多媒休、微機(jī)等的利用率?！叭P字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運(yùn)用。十七、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫?；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計(jì)較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效；對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計(jì)劃、總結(jié)、制度、上級文件，統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教學(xué)成績表、會議記錄等按分類整理歸檔，分處保存，保證隨時(shí)有案可查。十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對學(xué)生進(jìn)行各種教育活動。十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會、民主生活會，發(fā)揮工會組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個(gè)任課教師職責(zé)時(shí)間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時(shí)間，以及學(xué)校所要求的其他時(shí)間，其他人員職責(zé)時(shí)間為所負(fù)責(zé)工作的全天時(shí)間。十、發(fā)揮黨支部、工會、團(tuán)支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到班子會上研究處理。九、根據(jù)教育形勢的發(fā)展，逐步實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過正規(guī)渠道，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅(jiān)決查處。七、嚴(yán)禁亂訂書籍資料。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時(shí)；初中學(xué)生家庭作業(yè)不允許超出1小時(shí)。在教學(xué)工作特別需要的情況下，經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師方可調(diào)整或占用學(xué)生休息時(shí)間。五、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊Ｋ?、嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)大綱和教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展。二、講團(tuán)結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。2適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。2適應(yīng)教育發(fā)展形勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。1正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。1積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢，爭做校內(nèi)名師。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。1嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時(shí)間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時(shí)上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。1嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。