【正文】 計(jì)劃。成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)期間，老師們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取，在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。我們的學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)。討論主要圍繞5個(gè)問(wèn)題，即(1)兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(2)作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生，特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(5)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問(wèn)題是什么?在討論過(guò)程中，老師們各抒己見(jiàn)，工會(huì)小組長(zhǎng)作了認(rèn)真的記錄，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神。形式多樣，過(guò)程落實(shí)。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和考核中。注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”、“學(xué)高為師，身正為范”，這才是真正的老師。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！~ 27 ~第二篇：2014教師師德培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2013教師師德培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)平陰縣夏溝小學(xué)左傳香師德，永遠(yuǎn)是教師為人處事、教育學(xué)生的第一要旨!沒(méi)有師德，何談教學(xué)?沒(méi)有師德，怎么才能教育好自己的學(xué)生?！笆忌?，其形必丑”。但我堅(jiān)信，只要自己努力，就一定會(huì)成功！我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，~ 26 ~我的責(zé)任還很重大。為期23天的培訓(xùn)，就我自身而言，讓我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性作為新教師，我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過(guò)對(duì)教育研究的理解，基本上能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。并且有優(yōu)秀青年的教師的示范教學(xué)，使我們?cè)诟袊@他們嫻熟的教學(xué)技能、寬博的知識(shí)底蘊(yùn)、得體的教姿教態(tài)的同時(shí)，也不由的生出一種奮起直追的理解。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富，形式多樣，我們聽(tīng)取院領(lǐng)導(dǎo)、院督導(dǎo)室專家、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)教師的師德師能講座，了解到了青年教師的成長(zhǎng)、發(fā)展和評(píng)價(jià)等。這些事跡都讓我們感受頗深，成為我們教育生涯閃亮耀眼的指明星。更有殷雪梅老師30年如一日，教書育人、愛(ài)生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，英勇獻(xiàn)身的動(dòng)人故事。65歲的鄭琦，他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)青少年的無(wú)限關(guān)懷，對(duì)培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神，又一次深深打動(dòng)了在座的每一位教師。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。聽(tīng)取報(bào)告，感人肺腑。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先校長(zhǎng)作了動(dòng)員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件。三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。二、統(tǒng)一部署，精心組織。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒(méi)有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操。為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德。師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。確實(shí)，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使師德培訓(xùn)取得了良好的效果。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。現(xiàn)將這次師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：一、過(guò)程落實(shí)，成效顯著。師德才是看一名教師好與壞的第一要?jiǎng)?wù)!根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們平陰縣夏溝小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯 的效果。一名教師可以沒(méi)有很深的文化知識(shí)，沒(méi)有很好的教學(xué)方法，沒(méi)有很好的教學(xué)成績(jī)，可惟獨(dú)不能缺的就是師德!師德永遠(yuǎn)是教師最看重的東西，也是別人最看重教師的東西。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！“學(xué)高為師”作為教師能有終身學(xué)習(xí)的精神，才能拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能適應(yīng)新形式的教育教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)到更多知識(shí)，能讓學(xué)生去熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。不過(guò)盡量去靠近他總是必須要做到的，每一名教師都應(yīng)該時(shí)刻的注意到師德的重要性，師德永遠(yuǎn)是教師最好的評(píng)價(jià)！您可能還會(huì)對(duì)一下文章感興趣師德教育工作總結(jié)新師德規(guī)范學(xué)習(xí)工作體會(huì)教師師德心得學(xué)習(xí)體會(huì)優(yōu)秀教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)教師的師德學(xué)習(xí)體會(huì)教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)中小學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)師德活動(dòng)月工作體會(huì)教師師德建設(shè)心得體會(huì)通過(guò)對(duì)《新師德與教師教育》的學(xué)習(xí)，作為一位教師讓我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有任何人的師德能夠趕得上孔子。師德，需要我們每一名教師去學(xué)習(xí)，去感悟。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為，找差距、提意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。他是湖北當(dāng)陽(yáng)市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師，從教43年來(lái)，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長(zhǎng)的花圃中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺?ài)戴。他們的事跡感人肺腑，動(dòng)人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。聽(tīng)取報(bào)告，感人肺腑。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長(zhǎng)作了動(dòng)員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手一冊(cè)《2014年市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。并多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。在培訓(xùn)期間，雖