【正文】 觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，著力提高自身素質(zhì)。三是工作中主動(dòng)與教職工和幼兒家長溝通不夠，交心通氣不夠經(jīng)常，有時(shí)產(chǎn)生誤解。分析和查找產(chǎn)生上述問題的原因，主要有以下三個(gè)方面：一是自身能力有待提高，無論是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有待加強(qiáng)。有時(shí)工作上忙起來，出現(xiàn)小毛病，存在“散漫”的危險(xiǎn)。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，深入調(diào)查研究不夠，總是以工作忙為借口而疏于學(xué)習(xí)新理論新方法新知識(shí)，在工作量非常大時(shí)，有些工作沒有完全深入下去。在肯定成績的同時(shí)，我清醒地看到，本人在一些方面離領(lǐng)導(dǎo)、教職工，家長的要求和期望還有一定的差距。近年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和教職員工關(guān)心幫助下，我深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。二、整改措施嚴(yán)于剖析自己。2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。存在的問題：1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。二、整改措施嚴(yán)于剖析自己。2）、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。存在的問題：1）、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物”。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。篇二教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。、深入師生。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。二、改進(jìn)辦法。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課20節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。第四篇：教師四風(fēng)自查報(bào)告教師四風(fēng)自查報(bào)告范文八篇自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。探索和建立“暗訪督查工作辦法”，規(guī)范和改進(jìn)監(jiān)督檢查方式，進(jìn)一步暢通信訪舉報(bào)渠道，動(dòng)員和依靠廣大人民群眾發(fā)現(xiàn)問題，形成監(jiān)督檢查常態(tài)機(jī)制。深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性，牢固樹立打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的思想，不斷地?cái)Q緊螺絲，上緊發(fā)條，真抓實(shí)抓，一抓到底，努力實(shí)現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)的制度化、常態(tài)化、長效化。要破除特權(quán)意識(shí)，與廣大黨員和干警一把尺子同獎(jiǎng)同罰，形成從上到下，凝心聚氣，共謀發(fā)展的工作氛圍。要多深入基層、深入群眾調(diào)查了解問題，解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。帶頭學(xué)習(xí)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭接受監(jiān)督，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。解決突出問題，做到“不空”。一個(gè)法院、一個(gè)庭室(部門)的主要負(fù)責(zé)同志，一百個(gè)口號(hào)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭做給黨員和干警看才有說服力。好的作風(fēng)是帶出來、抓出來的、干出來的。要針對(duì)“四風(fēng)”“四氣”突出問題，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步建立健全有關(guān)管理辦法、規(guī)章制度。如：《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院黨組落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法(試行)》《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院推動(dòng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任、紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任追究辦法》《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院關(guān)于印發(fā)違反“十條禁令”處理辦法的通知》《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院工作人員“八小時(shí)以外”行為規(guī)范的若干規(guī)定(試行)》《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院關(guān)于開展“四風(fēng)”及隱形變異“四風(fēng)”問題的專項(xiàng)治理方案》《關(guān)于深人開展黨員干警損害群眾利益問題專項(xiàng)治理的方案》《阿克蘇地區(qū)中級(jí)人民法院關(guān)于開展法院工作人員不作為問題專項(xiàng)治理方案》等制度。糾治“四風(fēng)”“四氣”問題，關(guān)鍵在于制度建設(shè)，用制度來約束黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。對(duì)存在“四風(fēng)”“四氣”問題人員的處理要考慮到主觀意愿和客觀實(shí)際，如有些重特大案件、事故一發(fā)生，就要開展調(diào)查，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，這時(shí)，就要充分考慮，實(shí)事求是界定行為人的情節(jié)，正確區(qū)分失職瀆職與工作失誤，以保護(hù)黨員干部干事熱情。三是要堅(jiān)持從嚴(yán)處理與保護(hù)黨員干部權(quán)利并重，堅(jiān)持實(shí)行懲處與教育相結(jié)合，既維護(hù)紀(jì)律和法律的嚴(yán)肅性，也要教育被調(diào)查處理人及廣大黨員干警。嚴(yán)格按照黨政問責(zé)辦法和黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)開展對(duì)“四風(fēng)”“四氣”的問責(zé)工作，情節(jié)嚴(yán)重的黨紀(jì)、政紀(jì)處理，涉嫌犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。(三)提高執(zhí)紀(jì)水平，正確查處理失職瀆職案件。六是通過政風(fēng)行為熱線、開展執(zhí)法檢查和糾風(fēng)治亂等渠道，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題。四是通過開展廉政回訪、巡回接訪，召開信訪聽證會(huì)，深入群眾調(diào)查、收集有關(guān)人員行政不作為、亂作為等信息。二是注意從相關(guān)部門的信息，簡報(bào)中發(fā)現(xiàn)有關(guān)“四風(fēng)”“四氣”線索信息。要有效預(yù)防在先，必須增強(qiáng)職業(yè)敏銳性，主動(dòng)出擊，摸排線索，苗頭治理。(二)拓寬工作視野，積極發(fā)現(xiàn)“四風(fēng)”“四氣”。同時(shí)，要通過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《黨章》、黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》《司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范司法人員與當(dāng)事人、律師、特殊關(guān)系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》《人民法院工作人員處分條例》《最高人民法院關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定》《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的規(guī)定》《自治區(qū)紀(jì)委關(guān)于對(duì)共產(chǎn)黨員、黨組織在反分裂斗爭中違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》《新疆維吾爾自治區(qū)高級(jí)人民法院關(guān)于全區(qū)法院執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”的具體規(guī)定》《阿克蘇地區(qū)法院“十條禁令”》，把理想信念教育、宗旨教育、厲行節(jié)約教育融入到日常的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之中。充分利用互聯(lián)站、電視、廣播、報(bào)刊等媒體，深入宣傳在開展治理“四風(fēng)”“四氣”活動(dòng)、進(jìn)一步加強(qiáng)司法作風(fēng)的重大意義，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”“四氣”的嚴(yán)重危害。法院紀(jì)檢監(jiān)察部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“四風(fēng)”“四氣”的實(shí)質(zhì)及危害等內(nèi)容的宣傳，使廣大干部群眾認(rèn)識(shí)到不作為等司法作風(fēng)問題也是違紀(jì)違規(guī)和違法，引導(dǎo)干部群眾積極檢舉揭發(fā)“四風(fēng)”“四氣”。下面，就如何加大對(duì)“四風(fēng)”“四氣”的問責(zé)力度，提出以下幾點(diǎn)膚淺建議。從近年來查處的職務(wù)犯罪案件情況來看，被查處的國家機(jī)關(guān)工作人員都是因放縱“四風(fēng)”“四氣”而造成犯罪的，同時(shí)給國家公共財(cái)產(chǎn)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。在維穩(wěn)安保、審判執(zhí)行、安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生、房屋拆遷、社保資金、環(huán)境、醫(yī)療醫(yī)藥、教育管理、企業(yè)改革改制等領(lǐng)域的“四風(fēng)”“四氣”和失職瀆職犯罪，嚴(yán)重?fù)p害了廣大人民群眾的切身利益。少數(shù)干警不能正確對(duì)待手中的權(quán)力，或疏于職守，或恣意濫用，或以權(quán)謀私，輕則導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失，重則破壞市場經(jīng)濟(jì)秩序，嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。如少數(shù)干部在反分裂斗爭中當(dāng)“兩面派”“兩面人”，甚至直接參與犯罪，基層還存在形形色色的“村霸”“蠅貪”，這些都嚴(yán)重破壞了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安及公平公義。(三)破壞社會(huì)穩(wěn)定。作風(fēng)不正、不純、不實(shí)與我們黨的性質(zhì)和宗旨相悖，如不加以制止，小則影響基層組織建設(shè)，大則關(guān)乎黨的生存死亡和新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制度執(zhí)行不嚴(yán)，選人用人有所偏差。少數(shù)庭室(部門)本位主義嚴(yán)重，庭室(部門)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作，導(dǎo)致效能低下。司法體制改革不到位，人浮于事，職責(zé)不清，相互推諉，相互扯皮。體制不健全、不完善，決策不科學(xué)、以領(lǐng)導(dǎo)為中心，決策想當(dāng)然，導(dǎo)致決策延誤。從政目的不正確，從政道德滑坡，“官本位”的思想根深蒂固，只想做官，不想做事，只講享受，不講奉獻(xiàn)，效率觀念淡薄，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，導(dǎo)致工作拖拖拉拉。二、“四風(fēng)”“四氣”“產(chǎn)生的原因及危害(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。二是接待群眾語氣生硬，態(tài)度傲慢。5.“驕”的方面。借各種名義用公款旅游。二是公務(wù)接待或會(huì)議餐飲、住宿標(biāo)準(zhǔn)不具體。4.“奢”的方面。四是會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，開長會(huì)、講長話，不解決實(shí)際問題，開會(huì)無故缺席、遲到早退等。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作差，庭室(部門)之間各自為政，得罪人有矛盾就回避，推諉扯皮，有利好辦的就執(zhí)行，無利難辦的就拖延。3.“散”的方面。三是不作為、慢作為等問題突出，官僚主義和衙門作風(fēng)突出，辦事拖拉，不能在規(guī)定的工作時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)。一是不深入基層一線，對(duì)中央、自治區(qū)黨委、地委決策部署落實(shí)不到位，對(duì)涉及人民群眾合法權(quán)益的重大問題和群眾反映強(qiáng)烈能夠解決而不及時(shí)解決。五是因循守舊、按部就班，不敢想、不敢試、不敢闖，缺乏攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新突破精神。缺乏擔(dān)當(dāng)，回避矛盾問題，爭功諉過。二是不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作效率低下，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行力不強(qiáng)。一是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，精神不振，暮氣沉沉，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘。在具體工作中，接待當(dāng)事人言行粗暴、蠻橫、逞威風(fēng)、耍特權(quán)，侵犯群眾對(duì)案件的知情權(quán)等問題。接受正在審理或已審結(jié)案件的當(dāng)事人、律師請(qǐng)吃請(qǐng)喝等問題。違反規(guī)定向當(dāng)事人借錢、借物等問題。利用審判執(zhí)行權(quán)或職務(wù)上的影響謀取私利，收受可能影響司法公正的禮品禮金、消費(fèi)卡、宴請(qǐng)或其他利益等問題。執(zhí)法不公，辦“人情案、關(guān)系案、金錢案”、在具體工作中，對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫，工作方法簡單粗暴，甚至與民爭利，損害民族團(tuán)結(jié)等問題。從事與法院工作人員身份不相符活動(dòng)