【正文】 程的施工配合及工序要求裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。二）房屋構(gòu)造通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。合理性或不合理性進(jìn)行分析。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在進(jìn)行混凝材料施工的過程中，要特別注意混凝材料的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。關(guān)系,兩者相互制約,質(zhì)量才能有保障,反過來,有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng).《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定,闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系.一、底層模板支架沉降：在施工過程中,管理不善,支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì),立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固,施工班組操作技工沒有進(jìn)行培訓(xùn),不熟悉施工方法,盲目蠻干,導(dǎo)致發(fā)生工程事故.：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,放好支架軸線位置,鋪墊碎石墊層,支架下應(yīng)設(shè)置墊塊.二、脹模澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現(xiàn)脹模.：模板側(cè)向支撐剛度不夠,模板太薄強(qiáng)度不足,夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大,就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象.：模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等.三、鋼筋加工制作錯(cuò)誤：施工管理混亂,沒有嚴(yán)格的檢查制度,操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作；不懂鋼筋級(jí)別,工地沒有配料單,操作人員責(zé)任心不強(qiáng),使下料長度失控,時(shí)長時(shí)短.：施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,每道工序都要有檢查,應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單,鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直,標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類、直徑等,運(yùn)輸、堆放、.四、漏放構(gòu)造鋼筋：對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面,如少放或者不放梁中“腰筋”,柱下彎起鋼筋等等.：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋,補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋,尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位,梁的支座部位,不得隨意踩踏等.五、混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷此缺陷在拆模后看的清楚,會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)耐久性要求.保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、實(shí)習(xí)報(bào)告范文 ,明確操作要求,實(shí)行分界掛牌制,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決.可見,質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的！因此,加強(qiáng)管理才能盡量減少質(zhì)量方面問題的出現(xiàn).最后就是 施工監(jiān)理組織的問題. 自1988年開始,我國在建設(shè)領(lǐng)域開始進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點(diǎn)工作,5年后逐步推行.《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：“國家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度”,：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”,既控制工程建設(shè)的投資,建設(shè)工期和工程質(zhì)量；進(jìn)行工程建設(shè)合同管理和信息管理；,使用壽命長的特點(diǎn),服務(wù)于建設(shè)單位,、事中、事后的管理方式對(duì)材料、設(shè)備、構(gòu)配件質(zhì)量分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保工程質(zhì)量和使用安全. 比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),他們?nèi)藛T素質(zhì)高,企業(yè)管理制度健全,知識(shí)陳舊,那施工單位的好處,不認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé),沒有很好的服務(wù)于建設(shè)單位,這樣的不規(guī)范、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會(huì)隨著市場(chǎng)的開放,法制的健全、完善而得到解決！我國建筑業(yè)比起發(fā)達(dá)的西方國家還有著很多的差距,要改進(jìn)的地方還有很多,一步一步腳踏實(shí)地的搞建設(shè)才是出路.,它可以照出我學(xué)習(xí)的成果；進(jìn)行施工的施工企業(yè)是一面鏡子,它可以照出企業(yè)的實(shí)力；當(dāng)?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子,它可以照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀；中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置！我為圓滿的完成實(shí)習(xí)而高興,更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪！建筑學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。你可以把建筑設(shè)計(jì)得非常漂亮，非常有型，但這不一定能建造出來。聽完課的最大感受就是做建筑設(shè)計(jì)要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，不能憑空捏造。雷老師講述中有部分只是在專業(yè)學(xué)習(xí)中沒有遇到過，感覺比較陌生，但是在聽了他細(xì)致的講解后也是有所收獲的，在以后的工作中更要涉足更多的方面，知識(shí)不能太單一，這樣才能適應(yīng)以后變化著的工程。劉老師能指出建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)講述了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)步驟要領(lǐng)，聽后很有收獲。作為一名設(shè)計(jì)人員，劉老師更是以自身經(jīng)歷介紹了結(jié)構(gòu)施工圖所包含的主要內(nèi)容，并讓我們傳閱了相關(guān)結(jié)構(gòu)施工圖集。需要依據(jù)結(jié)構(gòu)專業(yè)相關(guān)規(guī)范、圖集等。第二天為劉敏高級(jí)工程師為我們講解《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》：劉老師還給我們初略介紹了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟：根據(jù)建筑設(shè)計(jì)來確定結(jié)構(gòu)體系、確定結(jié)構(gòu)主要材料；結(jié)構(gòu)平面布置；初步選用材料類型、強(qiáng)度等級(jí)等，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)初步確定構(gòu)件的截面尺寸；結(jié)構(gòu)荷載計(jì)算及各種荷載作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析；荷載效應(yīng)組合；構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)。肖老師為我們講述時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容和以前講過的《土木工程建設(shè)法規(guī)》是相同的，以前上課很多內(nèi)容都忘記了，現(xiàn)在重新提起，有些似曾相識(shí)的感覺，盡管所講的部分知識(shí)有些我們從都未聽過，頓時(shí)感覺要成為一名優(yōu)秀的工程人員的差距非常大，因此這也是在提醒我們從理論到實(shí)踐的距離還很大，參加工作后不能懈怠，始終要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求解認(rèn)真對(duì)待工作。第一天由宜昌市勘測(cè)設(shè)計(jì)施工圖咨詢服務(wù)部肖漢光老師為我們講述了《工程建設(shè)法規(guī)初步》，詳細(xì)介紹了工程建設(shè)中的法律法規(guī)、工程建設(shè)階段，具體工程建設(shè)的法律法規(guī)、《建筑防火規(guī)范》、《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)》等。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。俗話說實(shí)踐出真知—實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑?？梢哉f到目前為止，我在實(shí)習(xí)過程中的收獲不說有多么的巨大，但至少我認(rèn)為我學(xué)到了不少的知識(shí)，我的儲(chǔ)備多多少少得到了一定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學(xué)，社會(huì)要求你不能做一個(gè)獨(dú)立的人，那么就在這個(gè)提升專業(yè)技能的過程中同樣提升自己各方面的能力，做一個(gè)成功的人。如何解決各班組之間的矛盾，了解他們?cè)谑┕み^程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進(jìn)度而不影響總工期。另外要強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)場(chǎng)看班組施工的過程中，和各班組組長的交流很多時(shí)候也可以學(xué)到很多平時(shí)沒注意或者不了解的知識(shí)，或者可以毫不夸張的說在工地上其實(shí)什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計(jì)算，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)都是小型的建筑，幾乎沒有混凝材料等級(jí)的區(qū)別，而這些大型的建