【正文】 示報告制度。重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班值班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時間做與工作無關(guān)的事情等問題。建立以辦室和崗位的事權(quán)分工明確、問責機制健全的責任制度，認真落實崗位責任；強化干部考察考核制度，樹立獎勤罰懶的工作導(dǎo)向；倡導(dǎo)鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗的工作理念；加強干部思想教育，提振干部精神狀態(tài)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，營造崇尚實干的工作氛圍。（二）切實治理干部懶的問題。重點治理工作標準不高、創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強，大局意識、使命意識和改革意識不強，不能很好地把握大勢、結(jié)合實際等問題。各辦室、各基層黨組織要結(jié)合實際，認真開展問題梳理，按照黨委的安排將本辦室、各基層黨組織庸懶散浮拖方面的其它突出問題一并納入專項整治內(nèi)容，在工作中一一予以解決，提高為群眾服務(wù)的工作質(zhì)量。主要目標：通過開展庸懶散浮拖問題專項整治，重點解決為官不為、推諉扯皮，作風飄浮，工作不實等問題，嚴肅整治干部精神不振、缺乏銳意改革意愿和創(chuàng)新工作熱情，不愿擔當?shù)默F(xiàn)象，進一步增強攻艱克難的責任擔當意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提升能力素質(zhì)，振奮精神狀態(tài)，提高行政效率，努力造就一支信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍，為深入推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和災(zāi)后重建等中心工作提供堅強保障。五是教懲并舉、嚴肅問責。四是條塊結(jié)合、統(tǒng)籌推進。三是從嚴從實、明確責任。二是舉一反三、標本兼治?；驹瓌t：一是聚焦問題、找準癥結(jié)。二〇一四年十二月三日第四篇：庸懶散浮拖問題專項整治工作的實施方案**市**鄉(xiāng)開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案為深入持久地鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果，全面貫徹落實總書記系列重要講話精神和中、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，從根本上和源頭上治理為官不為，提高服務(wù)群眾工作質(zhì)量，根據(jù)邛治庸組發(fā)[2014]1號文件要求，經(jīng)中共**鄉(xiāng)黨委會研究，針對部分干部精神不振、擔當不力、為官不為、缺乏改革意愿和工作熱情、庸懶散浮拖現(xiàn)象不同程度存在的問題，特成立**鄉(xiāng)庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定如下專項整治方案。（三）抓好工作結(jié)合。（二）辦公室推進措施：按照學校專項整治統(tǒng)一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進，建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。遵照學校相關(guān)文件精神，結(jié)合我系實際，成立庸懶散浮拖問題專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組。第三階段：鞏固提升、建章立制（2014年12月21日—12月31日）要充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善考核激勵機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設(shè)機制，日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制，固化形成制度文件，堅持長期抓、抓落實，使作風建設(shè)常態(tài)化、制度化。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責處理。建立健全和完善我系考核評價辦法，突出任務(wù)導(dǎo)向、實績導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向，營造獎勤罰懶、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好環(huán)境和氛圍。加大查訪力度，采取不打招呼、不定時間的方式隨機抽查，開展以查勤、查學、查能、查績?yōu)橹饕獌?nèi)容的“四查”活動。第二階段：集中整改、從嚴問責（2014年12月11日—12月20日）。重點圍繞“四個對照”查找問題：對照中央巡視組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照全省面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進，從行業(yè)系統(tǒng)、單位領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。要通過組織生活會、專題學習會等形式認真開展。三、方法步驟第一階段：學習討論、查擺問題（2014年11月20日—12月10日）。、習慣于想當然、憑經(jīng)驗做決斷的問題。（二）工作重點根據(jù)學校安排部署，結(jié)合我系工作實際，查找當前庸懶散浮拖問題主要表現(xiàn)為： 一些同志責任心不強，做事不公正，安于現(xiàn)狀、缺乏工作熱情，落實工作部署磨磨蹭蹭，遇到問題繞道走，不愿擔當、沒有作為；一些同志處理事情不嚴謹、習慣憑經(jīng)驗、想當然干事； 一些同志服務(wù)意識不強，效率低下，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖；一些同志政治觀念不強、組織紀律渙散，心胸不開闊，干群之間包容理解不夠，精神不振，松松垮垮，不在狀態(tài)，遲到早退、溜崗溜會，上班開會玩手機、打游戲，等等。堅持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的要嚴肅組織處理，對開展活動不力的部門或個人要通報批評，嚴格進行責任追究。堅持高標準嚴要求，要根據(jù)我系實際情況，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，限期整改。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既要整治當前突出問題，又要建立長效機制。聚焦我系師生反映強烈的突出問題，逐項疏理慵懶散浮拖具體表現(xiàn)，確定整改問題清單?，F(xiàn)制定工作實施方案如下：一、總體要求（一）指導(dǎo)思想開展庸懶散浮拖專項整治，要圍繞中央從嚴管黨治吏要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，落實中央巡視組反饋問題整改意見，按照“三嚴三實”（習近平談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實）要求，深化黨的群眾路線教育實踐活動整改，認真落實省委“兩個意見”（《關(guān)于建立健全作風建設(shè)長效機制的意見》和《關(guān)于認真貫徹“三嚴三實”要求進一步加強黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》），全面推動各項規(guī)章制度落實，著力解決精神不振、擔當不力、為官不為，學風不濃、教風不端、校風不正、治校不嚴等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風清氣正的政治生態(tài)。建立黨風政風行風“三位一體”社會評價機制，每年開展兩次社會評價。堅持開門開放抓整改，在12月20日前通過黨務(wù)村務(wù)公開等適當形式公開整改問題，公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)紀委要從嚴查。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責處理。加強群眾監(jiān)督，開通舉報電話、設(shè)置舉報信箱，及時曝光庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導(dǎo)壓力。重點對照“兩張清單”先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對照本單位整改清單，黨員干部對照個人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點醒、群眾監(jiān)督等方式，指出問題要害，點出錯誤思想根源，立即糾正不良行為。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、機關(guān)全體黨員干部務(wù)于12月3日前將查擺問題和整改措施形成書面材料交到黨政辦。重點圍繞“四個對照”查找問題：對照中央巡視組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照全省、全市、全縣面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進，從行業(yè)系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。并做好學習筆記，通過深入學習，強化責任擔當和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。三、方法步驟（一）第一階段：學習討論、查擺問題（2014年11月28日—12月5日）。三、標本兼治。、找準癥結(jié)。第二篇：庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案DOC琵琶鎮(zhèn)庸懶散浮拖問題專項整治工作實 施 方 案為認真貫徹落實總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，按照省、市、縣委要求，集中一段時間，