【正文】 活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常性進(jìn)班聽課、看活動(dòng)，協(xié)調(diào)好幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。管理好教育教學(xué)資料及教學(xué)功能室的工作和教材教具的添置工作。抓好園內(nèi)教科研工作，組織好全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，抓好青年教師的培訓(xùn)工作。深入班級(jí)，摸清教育現(xiàn)狀，指導(dǎo)教研活動(dòng)，組織公開教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平和教育能力。擬定并組織實(shí)施全園教育工作計(jì)劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)各班級(jí)制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)幫助教師進(jìn)行活動(dòng)主題的制定和實(shí)施。副園長(zhǎng)工作職責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)抓好園務(wù)工作的管理，園長(zhǎng)外出時(shí)，由副園長(zhǎng)主持日常工作。關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康，逐步改善教職工的生活，創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。制定本園的各項(xiàng)制度和工作計(jì)劃，組織和領(lǐng)導(dǎo)全園的保教工作，并加強(qiáng)落實(shí)、檢查、總結(jié)，不斷改革創(chuàng)新，辦出水平，辦出特色。負(fù)責(zé)安排幼兒園人事，抓好思想政治工作和精神文明建設(shè)，形成良好的園風(fēng)，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園綱要》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》)。第四十二條本園接受家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)代表的社會(huì)監(jiān)督。第四十條本園對(duì)幼兒伙食費(fèi)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長(zhǎng)公布帳目。第三十八條 依靠街道、社區(qū)、公安部門開展校園內(nèi)及周邊 地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。第三十七條 本園要依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第三十五條 本園教師應(yīng)廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，按要求做好家庭訪問工作。其主要任務(wù)是，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長(zhǎng)的意見和建議，在幼兒園的指導(dǎo)下辦好家長(zhǎng)學(xué)校。第九章幼兒園與家庭第三十三條本園建立家長(zhǎng)委員會(huì)。(四)本園成立人事爭(zhēng)議調(diào)解小組，就人員聘用、獎(jiǎng)懲、待遇等方面發(fā)生的爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解。(二)本園聘用的教師必須持有相應(yīng)的教師資格證書；聘用的 保育員和醫(yī)務(wù)人員必須具有法律法規(guī)規(guī)定的相關(guān)資格和任職條件。第三十—條本園園長(zhǎng)室、工會(huì)、教研組、后勤組等機(jī)構(gòu)組成管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作、各司其職。第三十條 本園建立園務(wù)會(huì)議制度。第八章幼兒園的其他管理第二十八條 本園應(yīng)依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施依法治園，按章辦事。第二十六條 保證幼兒隨時(shí)飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)、時(shí)間等。第二十四條 幼兒園統(tǒng)—使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。第二十二條 制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度。第二十一條切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時(shí)發(fā)觀和排除各種隱患，確保財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。第七章衛(wèi)生保健管理第十九條搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，分步創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。第十七條幼兒園要組織教師開展教學(xué)改革，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論，積極探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)；與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，體現(xiàn)個(gè)別化教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。第十五條監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)協(xié)助本園對(duì)幼兒進(jìn)行教育，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣；(二)支持幼兒參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在集體活動(dòng)中與同伴友好交往：(三)遵守本園的有關(guān)管理制度；第六章課程設(shè)置、開發(fā)與教學(xué)第十六條幼兒園的課程設(shè)置要遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發(fā)展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。第十三條其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十七條幼兒園醫(yī)務(wù)人員享有與教師同等的權(quán)利。第十六條幼兒園保育員享有與教師同等的權(quán)利。(三)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的帶薪休假和其他 福利待遇；(四)通過教代會(huì)或其他形式參與幼兒園管理，對(duì)本園工作 提出意見和建議；重大事務(wù)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或?qū)μ幏植环猩暝V權(quán)；(五)使用幼兒園設(shè)施、圖書、音像資料及其他教育教學(xué)用品； 第十二條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(—)遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；(二)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；(三)關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；(四)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識(shí)教育；(五)履行人人都是德育工作者的職責(zé)，經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開展家庭教育指導(dǎo)，共同做好幼兒教育工作；(六)制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評(píng)和制止有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平；(七)定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。第十條幼兒園在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會(huì)，下設(shè)年級(jí)組、教研組、后勤組、保衛(wèi)科等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。第九條幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定；(二)領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；(三)組織制訂并實(shí)施幼兒園的發(fā)展規(guī)劃；(四)負(fù)責(zé)建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度；(五)負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。第七條幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(—)遵守法律、法規(guī)；(二)貫徹國(guó)家．的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展(三)維護(hù)幼兒、教師以及其他職工的合法權(quán)益；(四)以適當(dāng)?shù)姆绞?，為家長(zhǎng)了解幼兒在園情況提供便利；(五)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；(六)依法接受幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)、政府綜合部門及教育主管部 門監(jiān)督；(七)建立安全管理制度，履行安全管理職責(zé)。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣 和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。本園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)是本園的法定代表人。013年6月10日街 道 同 意 辦 學(xué) 證 明消 防 驗(yàn) 收 意 見 書房屋《建筑工程竣工驗(yàn)收證書》及租賃協(xié)議衛(wèi) 生 許 可 證教 職 工 人 員 資 料主要負(fù)責(zé)人身份證、個(gè)人學(xué)歷證明幼 兒 園 章 程幼兒園章程第一章總則第—條為適應(yīng)觀代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》等有關(guān)規(guī)定，制定本章程。2013年6月10日安全承諾書我單位各個(gè)崗位工作均建立了安全員制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格履行事故問責(zé)制度。請(qǐng)給予批準(zhǔn)開辦為謝!申請(qǐng)人：`申辦報(bào)告申辦報(bào)告尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，我單位為進(jìn)一步提高和規(guī)范辦園質(zhì)量，特向貴局提出中請(qǐng)，辦理辦學(xué)許可證。辦園地點(diǎn)：。三是落實(shí)教師待遇實(shí)施人心工程。一是加大投入優(yōu)化園所資源配置。校園文化：構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校園文化氛圍。環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。人本發(fā)展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運(yùn)用當(dāng)今兒童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法進(jìn)行教育。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來(lái)培養(yǎng)幼兒。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂學(xué)，親近自然，愛護(hù)環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。請(qǐng)給予批準(zhǔn)開辦為謝!申請(qǐng)人：吳世艷年8月15日申請(qǐng)日期：2016第四篇：幼兒園辦園申請(qǐng)報(bào)告幼兒園申請(qǐng)辦學(xué)許可證資料匯編2013年6月幼兒園辦園申請(qǐng)報(bào)告教育局：為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開辦幼兒園。辦園地點(diǎn)：綏陽(yáng)縣洋川鎮(zhèn)和平路。園內(nèi)將按標(biāo)準(zhǔn)要求，配備種類齊全，數(shù)量充足、適合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)設(shè)備，環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。③園內(nèi)將設(shè)置室外大型玩具活動(dòng)中心、活動(dòng)室、寢室、廁所、廚房、消毒室、洗滌室、教職工辦公室以及游戲區(qū)角。三是落實(shí)教師待遇實(shí)施人心工程。一是加大投入優(yōu)化園所資源配置。校園文化：構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校園文化氛圍。環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。人本發(fā)展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。遵