小學(xué)生暑假周記及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-17 16:10本頁面
【正文】 見彩虹的感覺，真好！我的暑假我做主。今年暑假我怎么安排呢？我想這個暑假可以全家總動員一起去旅游，去看看大自然的美景，見識一個祖國大好河山，見識各地的奇人異事，了解各地的風(fēng)俗習(xí)慣；我想多參加幾次小記者等社會集體活動，培養(yǎng)我的獨立性、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊精神認(rèn)識新朋友；我想多閱讀幾本好書看幾部好電影，開闊視野，陶冶情操 。在暑假的日子里，有著自己的自由時間，不需要再早早的被鬧鐘叫醒，而睡意朦朧的離開心愛的床，開始準(zhǔn)備上學(xué)的一切 ......今年的暑假生活媽媽讓我自己安排，希望我能制定一個暑假計劃，好好的利用好暑假時間，過一個愉快有意義的暑假。媽媽還帶我去吃麥當(dāng)勞，我還坐了我喜歡的像樓梯一樣的電燈，我感到我是站在一個一個移動的長方體上面。第二天，來到海洋公園觀看了許多魚，看的我眼花了亂。我們第一站去玩的地方是動物園，我們來到動物園，我看見了兇猛的大老虎和獅子，雖然它們被關(guān)在籠子里，我還是膽顫心驚的和它們照了相，我還看見了猴子，我喂東西給它們吃，它們稱先恐后的搶呢。擴展資料：小學(xué)生暑假周記小學(xué)生暑假周記合集六篇小學(xué)生暑假周記 篇1放暑假啰，爸爸媽媽說要帶我去武漢玩，我特別高興。在下周我一定要按照我的計劃去做。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！小學(xué)生暑假周記 篇9這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。突然，我想起了一首詩：鋤禾鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。俗語說“過了這個村，就沒這個店。小學(xué)生暑假周記 篇8今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”?！鼈円黄鸬缴缴?，兩只獅子你爭我搶，一只獅子瞪大眼睛盯著就快到手的球，另一只獅子張著鋒利的爪子向前一撲球滾到了山崖下了，最后誰也沒有搶都球。這個故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。他的回答是：“我搶離出口最近的`那幅畫。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。小學(xué)生暑假周記 篇6這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。我決定要向他們學(xué)習(xí)方法，原來方法就是“左腳放在地板上，右腳放在腳踏板上用力一蹬，車子往前跑了，左腳馬上放到腳踏板上和右腳一起蹬。小學(xué)生暑假周記 篇5騎自行車對于會騎的人就很簡單，對于不會騎的我就感覺很難了?！肮?.....”頓時沙灘上傳來了一陣陣笑聲。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受著。于是小伙伴們也把我埋了起來。那天，我們纏著舅舅和媽媽帶
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1