【正文】 位領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、落實(shí)到每一位教師，層層簽訂責(zé)任狀，明確具體工作責(zé)任，做到有措施、有落實(shí)。切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋、安全標(biāo)識(shí)全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，確保廣大學(xué)生生命安全。小學(xué)防溺水安全工作方案 3為貫徹落實(shí)各級(jí)政府和縣局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作,確保廣大學(xué)生生命安全,特制訂本方案。出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。出示題目，學(xué)生搶答。四、知識(shí)競(jìng)賽，加深印象過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)提高警惕。學(xué)生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法過渡語：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮砜纯此┦拷o我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?學(xué)生觀看視頻。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激起興趣同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎?同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識(shí)，掌握溺水急救的方法。珍愛生命就是珍惜每一天。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。(2)溺者若已喝了超多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?指名學(xué)生回答后歸納：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。小組代表回答后歸納：(1)不會(huì)游泳。(4)不熟悉的江溪池塘不去。(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?擴(kuò)展資料：小學(xué)防溺水安全工作方案小學(xué)防溺水安全工作方案 小學(xué)防溺水安全工作方案 1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備安全教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片安全教育相關(guān)視頻活動(dòng)過程，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)?？偨Y(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升過渡語：同學(xué)們，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。下面我們?cè)賮砜纯此┦坑纸o我們出了什么難題呢?出示比賽規(guī)則。模擬表演如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?二、觀看圖片，營(yíng)造氛圍總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。小學(xué)防溺水安全工作方案14教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的能力。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第二步：控水。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳。深水的地方不去。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。五、學(xué)唱兒歌教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。播放另外一半動(dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?2)怎樣預(yù)防中暑。創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。珍愛生命就是珍惜每一天。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。(2)溺者若已喝了超多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?指名學(xué)生回答后歸納：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。小組代表回答后歸納：(1)不會(huì)游泳。(4)不熟悉的江溪池塘不去。(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。小學(xué)防溺水安全工作方案11教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)。教師停下讓幼兒自己回想進(jìn)行回答。(3)小貓落水后是誰救了它?如果沒有人救它會(huì)怎么樣?是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。(1)小貓很怕熱，它去干什么了?小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。(1)小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣是熱的還是冷的呢?(2)現(xiàn)在的天氣真熱啊，在天氣熱的時(shí)候，你們想干什么呢?(3)你知道天氣很熱的時(shí)候，怎么做能夠涼快一點(diǎn)呢?今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會(huì)發(fā)生什么事情呢?小朋友們想不想聽?聽完以后幼兒要回答以下問題：1)小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對(duì)嗎?2)小貓因?yàn)樘珶岬搅讼奶焖埠芘聼?，?zhǔn)備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事?3)小貓一個(gè)出門、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對(duì)不對(duì)呢?教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人?；顒?dòng)結(jié)束：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以。實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一。所以千萬不能一個(gè)人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下。開始部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片，原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳基礎(chǔ)部分：老師給你們帶來了一個(gè)故事，《小猴溺水》。活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí)。讓幼兒珍惜生命、熱愛生命?；顒?dòng)目標(biāo)：了解一些有關(guān)的游泳知識(shí)，懂得如何保護(hù)。手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?教師小結(jié)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：大聲呼救。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。盲目游入深水漩渦。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。深水的地方不去。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。二、授新課游泳中要注意的安全問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。對(duì)宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標(biāo)志，管理不到位而造成學(xué)生溺水傷亡事故的，將追究相關(guān)責(zé)任人行政或法律責(zé)任。各班要結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的防溺水安全管理制度。同時(shí)要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校、瞞報(bào)造成嚴(yán)重后果的，將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。六、快速反應(yīng)，進(jìn)一步落實(shí)信息報(bào)告制度。要層層落實(shí)防溺水安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的防溺水工作機(jī)制。五、加強(qiáng)督查，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。暑假開始立即組織教師逐戶進(jìn)行家訪，做到每生必到，一戶不漏。暑假期間是中小學(xué)生溺水事故