【正文】 動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)站起來(lái)活動(dòng)一下，這一覺(jué)睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢(qián)包和手機(jī)不翼而飛……四、學(xué)生通過(guò)欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的 騎車(chē)或乘車(chē)的安全問(wèn)題 學(xué)生交流、討論。二、觀(guān)看影視資料：上下公交車(chē)不排隊(duì)擁擠的情形上火車(chē)人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學(xué)生活動(dòng) — 乘車(chē)中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車(chē)站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車(chē)，擠上公共汽車(chē)，東西放好，終于搞定，哎呀覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水。掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。提問(wèn)： 出門(mén)要注意那些安全？自己在外面玩時(shí)要注意什么？跟陌生人走有什么危害？三、結(jié)束進(jìn)行社會(huì)交往游戲《打電話(huà)》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒遇到困難要想辦法。二、展開(kāi)討論：遇到陌生人你會(huì)怎樣做。第七課 不要輕易相信陌生人教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，反饋交流說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識(shí)，還有什么不懂的問(wèn)題？如果你遇到了火災(zāi)，你會(huì)采取怎么樣的措施？學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。下面我們來(lái)看下面這則小詩(shī)，火災(zāi)逃生十三訣：第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會(huì)吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。（2）缺氧。火災(zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福。所以，對(duì)于火，人類(lèi)要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。第三課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。”二、教授新課交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。坐車(chē)時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。第三篇：小學(xué)一年級(jí) 安全教育教案第一課 上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一搞衛(wèi)生時(shí)要注意安全,如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實(shí),或旁邊有人扶著．．擦之前要將電源斷掉．，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯．，一定要及時(shí)關(guān)好．，不要隨便用菜刀．如果用菜刀切東西時(shí)，一定要專(zhuān)心，不要邊切邊東張西望．特別要注意，切肉時(shí)更要小心．４拿開(kāi)水壺或暖水瓶倒水一定要小心．，如電爐等。第八課家庭勞動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo)：，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。，注意休息。，以免刺傷他人。，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)更換修理。（2）不超負(fù)荷用電。不高于36伏的電壓才是安全電壓。工業(yè)用電為380伏。自來(lái)水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。（2）不要亂動(dòng)損壞的電線(xiàn)、插座和燈頭。斷絲后搭起來(lái)的燈泡比原來(lái)的更亮，但這時(shí)的功率增大了，超過(guò)了燈泡設(shè)計(jì)的承受能力，會(huì)使燈泡爆炸。用銅絲、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會(huì)造成火災(zāi)以至更大的事故。因?yàn)檫@種膠布絕緣性能差，容易漏電。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何安全用電。電能給生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的變革和便利。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。第三課認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。”二、教授新課交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。坐車(chē)時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。第二篇：小學(xué)一年級(jí)安全教育教案小學(xué)一年級(jí)安全教育教案第一課上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則?！栋唏R線(xiàn)》一條一條白線(xiàn)線(xiàn)，橫過(guò)馬路真顯眼。紅燈亮了停一停，綠燈亮了放心行，黃燈眨眼等一等。在戈壁,成為頑強(qiáng)的紅柳。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則、在高山,成為挺拔的青松。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。交通安全牽連著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和歡樂(lè)，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。（三）知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A、搶跑過(guò)馬路B、等候綠燈亮后再走過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說(shuō)法（），為什么？A、對(duì)B、不對(duì)行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：A、靠路邊行走B、隨意走汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：A、前進(jìn)B、倒車(chē)行人可以搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎？A、能B、不能全帶全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)：A、110B、122C、120鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車(chē)牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不需要做任何事少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？A、8歲B、12歲C、14歲1乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？A、在車(chē)廂內(nèi)隨意站立B、行車(chē)時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車(chē)窗外1小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“？A、好看B、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)C、學(xué)校規(guī)定1步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路：A、城市快速路B、高速公路C、封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道1當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線(xiàn)與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：A、服從指揮信號(hào)燈B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)C、服從交通警察指揮1在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車(chē)道C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒1我國(guó)的道路通行原則是：A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則1爸爸開(kāi)車(chē)帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車(chē)回家。（二）場(chǎng)景再現(xiàn)，遵守規(guī)則（1）學(xué)說(shuō)兒歌，認(rèn)識(shí)紅綠燈（2）認(rèn)識(shí)人行橫道、機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道，學(xué)說(shuō)《斑馬線(xiàn)》（3）小品表演：模擬行人過(guò)馬路（老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分，每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，小朋友你想說(shuō)什么？小結(jié)：是?。∶鎸?duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。課桌排成四大組，留出活動(dòng)場(chǎng)地模擬十字路口 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：一（3）教室 活動(dòng)方式： 情景模擬、問(wèn)答 活動(dòng)過(guò)程：一、主持人主持活動(dòng) ：（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感播放路面一連串因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)