【正文】 得了儒的評語。20xx年20xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。一年來，這個班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。我當(dāng)時的感覺是臨危受命。這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。中學(xué)時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，希望在學(xué)校服務(wù)廣大學(xué)生、辦人民滿意的教育的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，今后的學(xué)校辦公室工作每天都能給大家的工作帶來一份愉快的心情，能為學(xué)校的精彩送上一朵燦爛的禮花！愿與大家攜手奮斗，共創(chuàng)文昌美好的明天！學(xué)校中層干部競職演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：本人畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們的教師在通過檔案材料了解最前沿的學(xué)科發(fā)展情況方面，卻知之甚少，發(fā)揮不了其應(yīng)有的作用。檔案是歷史的記錄，是決策的依據(jù)，是信息的源泉。在學(xué)校宣傳工作上，小到一個信封、一只標(biāo)牌，大到一篇文章、一本資料，都要盡可能地把學(xué)校所做的工作、形成的特色告訴人們，讓社會給予學(xué)校更大的支持，這樣我們的學(xué)校才會辦得越來越紅火。（三）材料與宣傳。我將努力使過去的被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)，在平時工作中多了解教師思想動態(tài)，及時了解教師需要，急群眾所急，想群眾所想，辦群眾難辦之事。（二）做好人的工作。做好對上對下的聯(lián)系與溝通，加強與校長辦公室、市教育局辦公室和各股室的聯(lián)系，及時了解上級部署和決策精神并進行傳達貫徹，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。我們將盡可能地摒棄以前官本位、利本位管理模式，完成從服從型、任務(wù)型走向服務(wù)型的轉(zhuǎn)化。從某種意義上說，管理就是服務(wù)。二、“小部門大服務(wù)”。這就需要我積極投身于教育教學(xué)管理中去，研究管理知識，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提升管理水平。二是要鍛煉個人修養(yǎng)。加強自我管理，我認為：一是要加強黨性修養(yǎng)。我決不能局限于做一個事務(wù)型的校辦主任，我將致力于復(fù)合型校辦主任。主要從加強自我管理入手。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下兩個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作的品味和檔次。③開發(fā)文昌小學(xué)教師人事管理系統(tǒng)。工作中我首先強調(diào)嚴(yán)謹和規(guī)范，這么多年來，經(jīng)過我手的52份文件，47期簡報，字字句句都要精斟細酌，確保不出現(xiàn)一個錯別字；最近的保先教育，26本資料，條文規(guī)范，內(nèi)容具體，受到了市保先辦的肯定。在學(xué)校評為全國和省園林式學(xué)校、省示范學(xué)校、十佳師德標(biāo)兵、六周年校慶等方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，其中許多經(jīng)驗材料還被刊發(fā)在《湖北教育科研》、《荊州教育》、《荊州日報》和市局《教育簡報》上，學(xué)校檔案建設(shè)也榮獲省二級先進。二、經(jīng)驗儲備。我之所以競聘這個職位，是因為我考慮到自己具有以下條件：一、有專攻?；仡欉@些年來的辦公室工作經(jīng)歷，我走過了一道道充滿激情與挑戰(zhàn)的成長之路，經(jīng)歷了一條條痛苦與歡樂并存的心路歷程，但我沒有遺憾，也沒有埋怨，因為，學(xué)校辦公室的工作為我的生命之樹澆灌了更多活力，我的教育生活也因此豐富而精彩。實現(xiàn)這一理想，需要學(xué)校提供放飛夢想的平臺，今天我競聘的崗位學(xué)校辦公室主任。也許，我只是一匆匆過客，但我也不會有絲毫的情緒，仍然會認真做好我的教育教學(xué)工作的。對領(lǐng)導(dǎo)做好信息源、建議者、執(zhí)行者和補救者。雖然直到此時，我還是一片茫然，不知自己究竟適合于做什么，不知道做什么工作能更好地回報大家。突然，在前不久，我們新來的黎校長的講話中反復(fù)出現(xiàn)的兩個關(guān)鍵詞——尊嚴(yán)、相信自己，猛然間觸動了我。本打算，徇著父母的人生軌跡，讓生命再一次地延續(xù)，為我的39。成家后，老公又說要為我勾畫生活的藍圖。謝謝大家！學(xué)校中層干部競職演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！多年的同事，大家對我已經(jīng)太熟悉了！我，一個普通平凡的女子，生于七十年代末期，從小按照父母為我規(guī)劃的人生，我順利地考上了幼兒師范學(xué)校。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立中新形象，加強個人修養(yǎng)，煉好內(nèi)功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結(jié)同志，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加活力，在溝通中凝聚合力。所以，假若能夠競爭上崗，我會努力做到：科學(xué)規(guī)范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通，及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。四、大學(xué)時，年級團支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學(xué)生會宣傳部長、學(xué)生會主席，工作后團委書記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫作、宣傳、組織協(xié)調(diào)打下一定基礎(chǔ)，同時也掌握了一定的微機應(yīng)用技術(shù)。自年擔(dān)任團委書記進入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著中爭創(chuàng)省重點，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門的情況有一定的了解；并且此間并沒有完全脫離課堂。參加工作以來，年參加了培訓(xùn)班；年考取大學(xué)教育碩士研究生；年參加了中小學(xué)校長培訓(xùn)班。我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現(xiàn)年歲，中共黨員，中教一級教師。我的演說完了，謝謝大家?？傊?，今天我有勇氣站在這講臺上，是有一定自信的，但我也有成功與否的豁達心境。十年的統(tǒng)計工作，年年在市局評優(yōu)，從沒出過差錯。我于xxx年在養(yǎng)計科技術(shù)員、統(tǒng)計員崗位上干了十年，對于我局所管養(yǎng)線路、里程爛熟于心，對于養(yǎng)護工作的實施也比較熟悉。充分發(fā)揮科室同仁的特長，搞好科室協(xié)調(diào)互助工作，帶領(lǐng)科室同仁同心協(xié)力搞好養(yǎng)護工作。抓好養(yǎng)護計劃的實施，從路面的補強到面上工程、水毀搶修、橋涵的清疏觀測、路肩水溝的保暢美觀、附屬設(shè)施的完好等一一落實，做到有計劃、有落實、有成效、有記錄。其次，我就本次競聘的工作崗位談一下我自己的幾點看法，養(yǎng)計工作在我局所處位置較重，就目前來看，由于xxxx年公路體制下放，各種銜接工作的暫沒到位，我局各養(yǎng)護線路路況有明顯下降趨勢，作為養(yǎng)育計科科長這個崗位要充分掌握我局各養(yǎng)護線路的路況，編制養(yǎng)護計劃，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)與各部門銜接好養(yǎng)護經(jīng)費，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)對養(yǎng)護工作的重視，保證養(yǎng)護工作的順利開展，使我局路況穩(wěn)中上升。首先，我進行自我介紹，我叫xxx，現(xiàn)年36歲，大專文化，同年分配至xx市公路管理局工作至今。我的發(fā)言完了，謝謝各位！第三篇：交通局中層干部競職演說稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！今天是我局各科室負責(zé)人競聘上崗的競職演講會，按照競聘方案，我申競養(yǎng)計科科長一職。雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時扎實做好校本培訓(xùn)工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。多次參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎。經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮，：作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。1988年8月至1997年8月在三元區(qū)巖前富源小學(xué)任教，期間曾擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任。本人出生于1970年10月，自考大專學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會。如果我能競聘成功，我不會得意，而將勇挑重擔(dān)，勤奮工作；如果我競聘失敗，我不會灰心，而將尋找差距，繼續(xù)努力。所以，我對未來的工作充滿期待，也有信心。我將以我的