【正文】 ，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措。這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的——自信。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經(jīng)很不錯了。奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課?；貋碇螅辉俚厮伎?，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢!第四周星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。在講評題目的39。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。晚上躺在床上進入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……第三周兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。第二周，感受到了溫暖，友好?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進班里看看，沒關(guān)系的?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因為剛來，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習(xí)老師!”。當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第二周踏上實習(xí)的征程，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。當(dāng)我第一次走進教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時代。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)周記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的食品類專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。第4周這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的食品類專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。第3周不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。第2周過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是食品類專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)周記 2第1周作為食品類專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入食品類專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點都不比工裝輕松。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。3—5至3—11實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復(fù)改動，設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。進入公司后，有很多接觸實際工程的機會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。忙碌的實習(xí)生活，使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習(xí)。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認(rèn)識。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我想我將不會忘記大學(xué)畢業(yè)時這寶貴的實習(xí)時光，相信這是我一生中的一大筆財富。懂得了作為一銷售代表做業(yè)務(wù)的基本流程，掌握好談判技巧，銷售技巧，并靈活運用是相當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)到了不少在校學(xué)不到的東西，更深的 體會到做人做事的原則，更加深刻體會到什么是責(zé)任，懂得如何更好的與人相處，與人溝通。學(xué)校到社會的近距離接觸讓我慢慢讀懂了社會這所無形大學(xué)。想想自己從剛來到現(xiàn)在變化真的好大，似乎變成熟、能干多了。將要告別我的實習(xí)公司，告別同事們了，頓時新生不舍。周記10回想自己已經(jīng)是實習(xí)時期的第十周了時間過得飛快啊。因為此時產(chǎn)品的優(yōu)點在客戶腦子里的印象最深刻，同時這個時候產(chǎn)品優(yōu)點的優(yōu)勢地位會暫時阻擋客戶對產(chǎn)品的異議，在這個時候銷售員只要稍加推動，更容易激起客戶購買的“沖動”，從而達到銷售的目的。這個時候銷售員必須學(xué)會一鼓作氣，千萬不要松懈下來，因為此時成交的可能性非常大，而你一旦錯過了這個機會，客戶可能就不會回頭了?！边@時我們就看到希望了。購買這種高品質(zhì)的產(chǎn)品是您最明智的選擇，如果您打算現(xiàn)在要貨的話我們馬上就可以到庫房中取貨。場景大概如下。這周我學(xué)到了判斷跟客戶交談時合適才是最佳交易時期。這些都是客戶有意成交的積極信號，這時銷售員應(yīng)該通過語言上的詢問進一步確定客戶的購買意向，如果客戶并不否認(rèn)自己的購買意向，那么我們就可以借機提出成交要求，促進交易。再一個是行為信號行為信號是指客戶在行為舉止上所表露出來的成交信號，比如用手觸摸商品并頻頻點頭，拍拍銷售員的肩等，均是有意成交的表現(xiàn)，除了以上兩點下邊這些行為也是客戶想與你成交所發(fā)出的信號：當(dāng)客戶在談判過程中忽然表現(xiàn)出很輕松的樣子。”“用起來方便嗎？”打聽有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)情況?！闭埥坍a(chǎn)品使用的方法。例如，“對，你說得沒錯。例如，當(dāng)客戶說：“價錢能不能再便宜些？”這實際上就是一種有意表現(xiàn)出來他對產(chǎn)品感興趣的跡象，這個信息告訴我們客戶產(chǎn)生了購買意圖，成交已近在咫尺。我們只要認(rèn)真觀察客戶表情，把握好客戶內(nèi)心的細(xì)微變化，就能及時促成交易。眼睛轉(zhuǎn)動加快。一個是表情信號目光對產(chǎn)品的關(guān)注或分散、面帶微笑、表情嚴(yán)肅等均是判斷成交時機的重要依據(jù)一般而言，客戶決定購買時，表情信號有