【正文】 師述：所以為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須都穿鞋底帶鉤的鞋子。宇航員是怎樣利用這特殊的生活用品來克服失重的，我們來讀讀吧。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用把它劃出來。四、隨機識字，練習(xí)說話過渡語：是啊，由于失重，給宇航員的睡覺、（喝水）、（走路）、（洗澡）帶來了許多的不便。語段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。理解稍一使勁：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會腳蹬一下地板呢手拍一下墻壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。一生讀。語段三：在宇宙飛船里走路更有趣。讀準詞語：普通杯子詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。去掉拼音，誰來把句子讀一讀指名讀理解安穩(wěn)覺：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須你看見過這樣的睡覺嗎？在太空中睡覺多有趣??！你能把句子讀好嗎？指名感情朗讀，教師隨機評價。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。用手勢交流：你已經(jīng)讀了幾遍書了？讀了課文后，想說點什么？我們剛才讀書的任務(wù)是努力把課文讀通讀順，現(xiàn)在老師還想請小朋友再讀一遍課文，這次要求稍微高一點，請小朋友一邊讀一邊想想：由于失重，太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？找到有關(guān)句子劃下來。）二、初讀課文，整體感知自由讀課文，努力把課文多讀幾遍。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。過度語：由于失重，宇航員在太空中生活發(fā)生了很多很多有趣的事情。物體在太空中失去重量，也叫失重。篇7：《太空生活趣事多》教案一、聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課孩子們，還記得一年級時我們學(xué)過的〈地球爺爺?shù)氖帧颠@篇課文嗎？地球爺爺有一雙很大很大的手，這雙大手能把地球上的所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。在太空生活中，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。要成為一名宇航員，可不容易，因為我們的宇航員為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的?(1)點擊播放：楊利偉叔叔說的話。祝大(做什么事)(怎么樣)(會發(fā)生什么情況)家在太空度過美好的一天!(2)自由練習(xí)說一說。大家好!我是太空小導(dǎo)游，歡迎大家來太空旅游。b、用了解到的內(nèi)容把話說完整。(1)出示練習(xí)：(可獨立完成，也可同桌互助完成。――(板書：失重)師介紹：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。(2)交流。的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢?課文中有一句話告訴了我們。(喜歡哪個段落就站起來讀哪個段落)能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎?(1)課件出示：在太空中，宇航員必須，不然。(2)指名讀。指名6個孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事?三、學(xué)習(xí)課文。(5)用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話。(4)教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。學(xué)生自讀課文檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。讀書要求：孩子們，你們讀書時想給自己提點什么樣的要求?看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。請大家跟老師一起板書課題。談話：同學(xué)們，當我們仰望夜空，你會想到什么?在那遙遠的太空，有許許多多神秘而有趣的事情?！窘虒W(xué)準備】課件、資料卡?！窘虒W(xué)方法】采用多種方法識字。在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶?！窘虒W(xué)目標】認識14個生字，會寫8個生字。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練。【學(xué)情簡介】我們班有63人，他們活潑好動，一部分學(xué)生在課堂上發(fā)言積極，但他們集中精力聽課時間較短，愛玩愛動，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡識字，喜歡讀課文。全文共分六個自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。篇6：《太空生活趣事多》教案太空中的生活究竟是什么樣的?課文題目一下子抓住了讀者的心。太空生活這么有趣，就讓我們一起去感受一下吧！四、學(xué)習(xí)生字學(xué)寫生字“必、須”。有誰也喜歡這件事的？（指名比賽讀）４、你知道在太空中睡覺，喝水，走路，洗澡為什么這么奇特？是什么原因呢？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。三、精讀課文，朗讀感悟１、用你喜歡的方式讀課文，思考問題：太空生活有哪些趣事？２、指名回答，教師板書。闖過了這四關(guān)，相信小朋友們完全能夠向大家展示展示了。第三關(guān)：去掉詞語中熟字開火車讀生字。“神舟”飛船載人升空，這是許許多多科學(xué)家克服種種困難、不斷努力的結(jié)果，是多么不容易?。⊥瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，向他們學(xué)習(xí)，去克服我們身邊的困難，闖過一道道難關(guān)，學(xué)有所成，這節(jié)課老師給同學(xué)們準備了許多關(guān)口，同學(xué)們有沒有信心闖過？現(xiàn)在闖關(guān)正式開始！第一關(guān)：自讀課文，把生字多讀幾遍，要求把課文讀正確。你想知道在太空生活和我們在地球上生活有什么區(qū)別嗎？今天我們就通過學(xué)習(xí)３２課課文來了解一下。小朋友們，你們知道這次的航天英雄是誰嗎？（費俊龍和聶海勝）他們在太空生活了６天５夜。３、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)探索了解新科技的興趣。篇5：《太空生活趣事多》教案【教學(xué)內(nèi)容】《太空生活趣事多》第一課時【教學(xué)目標】１、認識１４個生字，會寫“必、須”２個字。教學(xué)難點：初步了解一些太空的常識，再搜集一些有關(guān)太空生活的資料，激發(fā)學(xué)生了解新科技、探索太空的興趣。教學(xué)目標：自主、合作、探究：有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣3．過程與方法：初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣4．情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。2．本文介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，睡覺、喝水、走路、洗澡都很“奇特”，造成“奇特”的原因就是“失重”。課文所配的一幅彩圖，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力。2．學(xué)習(xí)本節(jié)課主要是讓學(xué)生在識字、讀書的同時，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動口，又動手，擴展學(xué)生的視野。這一單元的主題是“熱愛科學(xué)”。在準備這節(jié)課的時候，我考慮把文章的教學(xué)重點放在學(xué)法的指導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)上，至于朗讀指導(dǎo)并沒有做更高的要求。六、完成“我會寫”、“讀讀說說”。重點指導(dǎo)：杯、能、必、須、事四、指導(dǎo)學(xué)生寫字。二、抽卡認讀8個生字的字音，并說說每個字的結(jié)構(gòu)。太空生活是不是很有趣呀？還想知道得更多嗎？那就多查查課外資料吧。5．自讀第6自然段。（2）這兩段講的是什么？（3）它們的“趣”又體現(xiàn)在哪里？（4）他們是怎樣解決難題的？（5）指名回答。）4．自學(xué)第4．5自然段。（喝水必須使用一種帶吸管的39。（l）齊讀。（2）這段向我們介紹了太空中的什么趣事？（在太空中睡覺可以站著，可以躺著，但必須把自己綁在睡袋里。2．學(xué)習(xí)第2自然段。四、學(xué)習(xí)課文。2．課文講了太空生活中的幾件趣事？3．課文有幾個自然段，用序號標明。從課題中，你想知道什么？（太空生活中究竟有哪些趣事）三、引導(dǎo)學(xué)生初讀課文。教學(xué)方法:集中識字、表演朗讀課時安排：兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課。2．了解宇航員的太空生活。3．激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。會認14個生字。查閱有關(guān)太空生活的資料，在全班進行交流，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。全班討論：從課文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？全班有感情地齊讀課文。按自然段讀課文：說說你有什么感受？小組內(nèi)按自然段練習(xí)朗讀課文：讀出有趣。二、朗讀感悟。自由讀課文：學(xué)生質(zhì)疑。寫字指導(dǎo)：重點指導(dǎo)6個左右結(jié)構(gòu) 字。學(xué)生發(fā)揮想象自主識字、小組交流。自由讀課文：借助拼音讀準生字的字音。同學(xué)們，你了解太空嗎？把你知道的介紹給大家。教學(xué)難點：初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。篇2：《太空生活趣事多》教案教學(xué)目標：認識14個生字，會寫8個字。孩子們，只要你認真看，仔細想，你會發(fā)現(xiàn)其實每個漢字里都藏著有趣的小秘密呢!指導(dǎo)書寫。是呀，這個“須”最早就表示胡須的意思叫呢，你看看，這個字的哪部分像胡須呀?猜猜這個“頁”字表示什么東西?別急，我們先來看看，最早的這個“須”字，它就像一幅畫，這三撇就表示人的胡須，上面那個圓圓的東西就是腦袋。這個字的筆順很容易錯，請你邊看楊老師寫，邊在心里把它記一記。四、追溯字理，指導(dǎo)書寫。請一個小朋友來當當小評委，比比哪兩組小朋友讀得有趣?，F(xiàn)在誰能用上“不然”，接著往下說說喝水時的有趣現(xiàn)象嗎?(指名說兩三個)是呀，宇航員叔叔喝水的時候必須使用一種帶吸管的杯子，不然，――學(xué)生接說宇航員叔叔喝水