大二班第二學(xué)期總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 15:17本頁面
【正文】 ：愛護(hù)幼兒的好奇心和求知欲； 培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)上的自信心； 把學(xué)習(xí)與游戲恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來； 為孩子創(chuàng)設(shè)運(yùn)用知識的情境和機(jī)會； 讓幼兒體驗(yàn)經(jīng)過努力獲得學(xué)習(xí)成功以后的快樂。要讓孩子懂得：生活里處處有規(guī)則，沒有規(guī)則就沒有正常的生活，就什么事也做不成。2。 要使孩子懂得：在社會生活中，人人有任務(wù)，人人都要努力完成自己的任務(wù)；小學(xué)生也有自己的任務(wù)，還應(yīng)具有記清任務(wù)、克服困難完成任務(wù)、完成任務(wù)后自我檢查等方面的能力。增設(shè)有關(guān)“小學(xué)”的活動區(qū)。家長配合（衣帽柜、放手）入學(xué)準(zhǔn)備：正確的坐姿和握筆姿勢，做到三個(gè)一。周四為清潔日。明確值日生職責(zé)，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。工作設(shè)想增設(shè)溫度統(tǒng)計(jì)圖表，請幼兒自己做記錄。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性:繼續(xù)跳繩、練習(xí)跳長繩 。繼續(xù)開展攀登英語和奧爾夫音樂教學(xué)和自主閱讀活動。細(xì)致培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。提高仿編與創(chuàng)編能力；堅(jiān)持性與合作意識進(jìn)一步提高。2010616第四篇：大二班第二學(xué)期家長會一、上學(xué)期幼兒情況反饋n 在田格本上，練習(xí)書寫數(shù)字110n 大部分幼兒做事時(shí)很專注n 能有始有終的做完一件事n 幼兒手部小動作的控制能力應(yīng)進(jìn)一步提高n 孩子很努力，但有時(shí)力不從心n 傾聽、理解能力n 一行、一面 接著上次的作業(yè)寫幼兒的優(yōu)勢及有待提高的方面n 閃光點(diǎn)：有較好的傾聽習(xí)慣，語言表達(dá)能力強(qiáng)；音樂感受力與表現(xiàn)力突出；喜歡戶外活動，有安全自糊的意識；有強(qiáng)烈的探究欲往。讓幼兒仔細(xì)閱讀畫面的內(nèi)容，找出細(xì)節(jié)部分，能用自己的語言說說對畫面的理解。蒙氏數(shù)學(xué)：提供豐富多樣的學(xué)具寓教于樂，對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)，動手動腦，讓幼兒在學(xué)知識的同時(shí)又體驗(yàn)了游戲的快樂，大大的。本學(xué)期，我利用多種形式與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。同時(shí)也做好家長的安全宣傳工作，要求家長親自接送孩子，如需別人來接請轉(zhuǎn)交接送卡。在班級管理上加強(qiáng)了幼兒的安全管理，排查班內(nèi)的安全隱患。所以培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力非常重要，讓幼兒認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能，學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。我們活動材料的有一個(gè)主題是《進(jìn)入小學(xué)》，在這周讓幼兒了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。第三篇：2009學(xué)第二學(xué)期大二班工作總結(jié)2009學(xué)第二學(xué)期大二班工作總結(jié)對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，而且本學(xué)期也比較短只有十八周，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。真正做到家園共育。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。拼音教學(xué)在讓幼兒熟聽熟認(rèn)的基礎(chǔ)上，利用書寫鍛煉不斷加深鞏固印象。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。二、教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟
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