四風(fēng)自查自糾-文庫吧資料
2024-10-17 15:06本頁面
【正文】 識到“四風(fēng)”的危害和開展黨的群眾路線教育教育活動的必要性。一是在與外單位少有的幾次公務(wù)接待中，雖然厲行節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，仍存在“好面子”的浪費現(xiàn)象；二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象；三是隨著個人工資的逐年增加，日常生活支配能力的提高，個人消費觀念也受到吃好、穿好、玩好的“三好”思想沖擊。存在前期謀劃高大全、科研工作想當(dāng)然，遇到問題拍腦袋、選用人員憑感覺的現(xiàn)象。一是與同志談心少，交流少，沒有真正了解同志的思想和工作思路，有時對同志提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象；二是宗旨意識不夠強?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和業(yè)務(wù)工作較多，缺乏持之以恒，自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神；三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高?！八娘L(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。根據(jù)我所黨委下發(fā)的《關(guān)于做好三○六所教育實踐活動近期有關(guān)督導(dǎo)工作的通知》和《關(guān)于教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)有關(guān)工作的安排》的要求，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》、《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案的通知》以及按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評等環(huán)節(jié)，努力做到把問題找準(zhǔn)、原因搞透、措施落實，并聯(lián)系個人思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。（四）奢靡之風(fēng)方面存在講面子、講排場的現(xiàn)象要繼續(xù)提高樹立艱苦奮斗、反對鋪張浪費的思想意識在工作中只注意結(jié)果，對勤儉節(jié)約的精神有所松懈，沒有時時刻刻關(guān)注辦公費用，忽視了生產(chǎn)成本的控制，對成本的控制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谌核娘L(fēng)自查自糾習(xí)總書記在中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，實踐群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。第二篇：四風(fēng)自查自糾（一）形式主義方面創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神不夠強有的習(xí)慣于以會議落實會議、文件落實文件的方法來工作，缺乏工作創(chuàng)新，拘于老方法舊形式針對政治理論學(xué)習(xí)和黨的組織生活形式單調(diào)，針對性、實效性不強的問題（二）官僚主義方面理解關(guān)心幫助業(yè)主單位和同事不夠，對群眾的工作和生活狀況了解欠缺。堅持實行開門整改，全過程置于群眾監(jiān)督之下。要牢固樹立關(guān)鍵在落實的思想，用過硬的措施、管用的辦法，扎實推進(jìn)整改落實、建章立制工作，防止只說不做、蒙混過關(guān)，防止虎頭蛇尾、煮夾生飯，確保不虛、不空、不偏、不走過場。五要抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，對癥下藥，標(biāo)本兼治，突出工作重點，著力整改“四風(fēng)”方面普遍存在的突出問題，著力整改單位存在的突出問題，著力抓好專項整治，狠剎歪風(fēng)邪氣。即帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，深刻領(lǐng)會中央精神，準(zhǔn)確把握中央黨組部署，掌握了解基層單位和群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準(zhǔn)；帶頭做好對照檢查，就是要從思想根源入手，深入分析問題背后的原因；帶頭抓好整改落實，就是要敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯(lián)系指導(dǎo)，就是要深入基層，推動工作落實。在這次教育實踐活動中，我們就是要解決好“總開關(guān)”的問題。歷史教訓(xùn)反復(fù)印證，領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀、地位觀、利益觀一旦發(fā)生偏差，就難以自重、自省、自警、自勵，以權(quán)謀私、腐化墮落等問題就會如魔影隨行。新時期以來，黨的執(zhí)政條件發(fā)生了深刻變化，黨員干部隊伍狀況也發(fā)生了深刻變化。在作風(fēng)建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭尤為重要。切實做到“四不”，即不馬虎敷衍、不文過飾非、不發(fā)泄私憤、不無原則吹捧，用高質(zhì)量的民主生活會來保證教育實踐活動的效果。這次活動要學(xué)習(xí)借鑒延安整風(fēng)精神，拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭。在扎實做好“規(guī)定動作”的同時，我們要積極發(fā)揮主觀能動性，把中央和地方的要求與自身的中心工作結(jié)合起來，與黨員干部思想工作實際結(jié)合起來，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四個步驟，探索務(wù)實管用的活動載體，靈活掌握時間進(jìn)度，因地制宜地創(chuàng)新教育實踐活動形式，以敢于揭短亮丑的勇氣和態(tài)度認(rèn)真查找需要解決的“四風(fēng)”問題，認(rèn)
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