地理器材室管理工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 15:00本頁面
【正文】 上，若有損壞按規(guī)定處理。非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器，應(yīng)填寫“儀器借還登記簿”。地理儀器借還使用制度任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。批準(zhǔn)后方可辦理銷帳手續(xù)。三、外單位借用或本校教師非教學(xué)借用造成損失的，應(yīng)視影響教學(xué)的程度，賠償全部損失或加倍賠償。教學(xué)儀器損壞賠償報廢制度一、教學(xué)儀器若有損壞或丟失，應(yīng)由當(dāng)事人填寫“儀器損壞、丟失報告單”，實驗教師應(yīng)及時查明原因，根據(jù)有關(guān)制度和損失情況提出處理意見，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后實施。每次維修與保養(yǎng)均有記錄，貴重儀器的維修記錄存入該儀器的技術(shù)檔案。為保證維修工作的正常進(jìn)行，準(zhǔn)備室應(yīng)有合適的工作臺和全套的維修工具。對于實驗室維修不了的儀器，由實驗負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理。教學(xué)儀器（含設(shè)備、器材）出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞，應(yīng)停止使用，凡能修復(fù)的，實驗室均應(yīng)進(jìn)行維修。加強精密儀器質(zhì)量管理，如驗收、實驗效果、故障、維修保養(yǎng)等均要做記錄。電工儀表周圍不應(yīng)有強磁場。地理器材室管理制度岔口九年制學(xué)校教學(xué)儀器維修和保養(yǎng)制度儀器室要有通風(fēng)，遮光設(shè)施，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，并保持合適的溫度和濕度。待故障排除后方能使用，嚴(yán)禁帶故障使用。除自動控制的儀器外，儀器運行期間，操作人員不得擅離崗位。，熟悉操作規(guī)程，然后打開電源檢測各部件是否處于正常狀態(tài)。實驗人員負(fù)責(zé)實驗的全過程，是實驗設(shè)備和人員安全的第一責(zé)任人，因違反安全規(guī)定和操作規(guī)程或與其相關(guān)原因造成事故的，由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。要經(jīng)常擦拭、檢驗、維修、保養(yǎng)，使之處于完好狀態(tài)，以保證科研任務(wù)順利完成。根據(jù)實際情況配備消防器材和防盜裝置，儀器管理員應(yīng)定期報告有關(guān)部門，進(jìn)行安全檢修。，嚴(yán)禁在室內(nèi)堆放雜物，保持室內(nèi)外整潔衛(wèi)生。，不得私自配制, 不得借出給他人，一旦丟失及時向條件辦負(fù)責(zé)人匯報。熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。愛護儀器，妥善保管。嚴(yán)格履行借交手續(xù)。四、方法措施對照地里室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善地里室的各種制度，使之有據(jù) 可依，有規(guī)可循。調(diào)動教師使用儀器的積極性。熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。二、情況分析儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層現(xiàn)象；實驗教師人員不夠，經(jīng)常有顧此失彼的感覺；課任教師不能很好地指導(dǎo)學(xué)生做實驗，學(xué)生紀(jì)律渙散，學(xué)生對實驗步驟操作不熟練，導(dǎo)致實驗效果不理想。任鵬第四篇：地理器材室工作計劃地理器材室管理工作計劃張傳艷為了確保地理器材室工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特擬定計劃如下。四、兼顧其它工作收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作以及教師自制教具。加強實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周清掃整理實驗室，保證室內(nèi)清潔干凈。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。保證演示實驗開出率達(dá)100％，分組實驗開出率達(dá)100％，有力地促進(jìn)實驗教學(xué)的順利開展。用好實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。這學(xué)期在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力支持下，各項工作開展有序。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為儀器管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。使
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