【正文】 ”的政治自覺(jué)，展現(xiàn)了XX公安“鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)”的過(guò)硬素質(zhì)，踐行了共產(chǎn)黨人初心和使命，守衛(wèi)著平安XX。正是有了他們，有了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們堅(jiān)信，一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。每天一句短短的問(wèn)候短信或是短暫的通話，就是夫妻之間唯一的交流和溝通。全局有30對(duì)警醫(yī)夫妻，同時(shí)奮戰(zhàn)在了疫情防控的最前沿，他們雖然從事著不同的職業(yè)，在疫情面前卻有著共同的信仰和誓言“疫情在前，警察不退！醫(yī)者仁心，義無(wú)反顧！”警醫(yī)夫妻舍棄了小家的幸福安逸，在這個(gè)寒冷的冬季守護(hù)著人民群眾的平安健康！XX派出所所長(zhǎng)XX，妻子X(jué)X是縣人民醫(yī)院麻醉手術(shù)科副主任護(hù)師，他倆都是共產(chǎn)黨員。深夜的防控點(diǎn)上，巡邏了一天的馬瀟顧不上脫下汗水浸濕的警服，沒(méi)有來(lái)得及給家人回復(fù)一下微信，斜靠在巡邏車(chē)的座椅上沉沉的睡著了，手中還拿著分發(fā)的方便面。巡特警大隊(duì)黨員先鋒隊(duì)在這次疫情防控中承擔(dān)了巡邏、執(zhí)勤等多項(xiàng)工作任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)一下你們家有沒(méi)有人與疫情高發(fā)區(qū)的人有接觸，或從外地回來(lái)的？”XX帶著剛到所里上班不久的小馬上門(mén)進(jìn)行外來(lái)人口排查工作。他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、嚴(yán)防死守、不留死角，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線飄揚(yáng)。比如說(shuō)，你可以委托你的班長(zhǎng)做好班里開(kāi)展的主題班會(huì)記錄；你可以請(qǐng)班里的小電教員幫你記錄好每天的多媒體使用情況記錄第四篇：公安局疫情防控事跡公安局疫情防控事跡讓金盾的光輝閃耀在防控一線面對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，XX省XX市XX縣公安局黨委牢固樹(shù)立“疫情就是警情”的理念，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，以高度的責(zé)任感和緊迫感，以“疫情面前不退縮，危難時(shí)刻顯本色”的氣概，聞令而動(dòng)、隨令而行，全面落實(shí)各項(xiàng)防控舉措，全力打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。做好班級(jí)工作臺(tái)賬最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是要堅(jiān)持。本子可以用來(lái)記錄與學(xué)生個(gè)別談話的內(nèi)容或班級(jí)***全自查及隱患排查的記錄。班主任要敦促每天的值日班長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真地記錄好班務(wù)日記。否則，時(shí)間久了一些重要的信息難免會(huì)遺忘或者丟失。關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槟貌怀隹梢詭臀覀円?guī)避責(zé)任的相關(guān)臺(tái)賬而吃啞巴虧。如果是違紀(jì)學(xué)生寫(xiě)有檢討書(shū)的，最好能將其檢討書(shū)粘在書(shū)面記錄的背面。作為班主任，除了工作細(xì)心之外，一定要養(yǎng)成一個(gè)勤“落筆”的好習(xí)慣。二、我對(duì)如何做好班級(jí)工作臺(tái)賬的粗淺看法做好班級(jí)工作臺(tái)賬，要做到“勤細(xì)、及時(shí)、堅(jiān)持”六個(gè)字。為能促使更多的班主任自覺(jué)認(rèn)真地做好班級(jí)工作臺(tái)賬，積極用好班級(jí)工作臺(tái)賬這個(gè)“護(hù)身符”。而且，法官還充分肯定了我們班主任認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，以及有效利用“班級(jí)工作臺(tái)賬”規(guī)避責(zé)任的做法。日前，法庭開(kāi)庭審理此案。那天晚上既不是輪到我上課，也不是輪到我值班。我弟弟也特意打電話來(lái)問(wèn)：如果走法律途徑，對(duì)你會(huì)不會(huì)很不利？我當(dāng)時(shí)非常肯定地告訴他：作為班主任，我已經(jīng)盡到了自己的職責(zé)！首先，我平時(shí)認(rèn)真建立的班級(jí)工作臺(tái)賬可以證明，我對(duì)學(xué)生的日常***全教育和***全管理均已到位。去年下半年我們學(xué)校發(fā)生了一個(gè)“鄭啟峰事件”（鄭啟峰在被另一個(gè)班的同學(xué)欺負(fù)后，用小水果刀刺傷了對(duì)方），而我當(dāng)時(shí)是鄭啟峰所在班的班主任。關(guān)鍵時(shí)刻拿得出相關(guān)的臺(tái)賬記錄，有足夠的證據(jù)可以證明我們的***全教育和***全管理確已到位。反之，如果我們平時(shí)辛苦一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)。***全事件一旦發(fā)生，且學(xué)生家長(zhǎng)一定要追究班主任的責(zé)任。對(duì)于他們的***全管理，真的是防不勝防。他們中的大部分是從小嬌生慣養(yǎng)、缺少自我約束的獨(dú)生子女。其最大的作用在于：關(guān)鍵時(shí)刻，它可以擔(dān)當(dāng)我們的“護(hù)身符”，起到自我保護(hù)的作用。但隨著歲月的流逝，這一切都將成為美好的回憶。班級(jí)工作臺(tái)賬的“回憶錄”作用：班主任工作有苦也有樂(lè)。尤其是人到中年、記性不好的班主任，有了班級(jí)工作臺(tái)賬這個(gè)備忘錄，平時(shí)找個(gè)材料、翻個(gè)記錄就方便多了。班級(jí)工作臺(tái)賬的“備忘錄”作用：班主任工作頭緒多、繁而雜。其次，班級(jí)工作臺(tái)賬是值得我們班主任珍藏的“回憶錄”。第三篇：做實(shí)做細(xì)班級(jí)工作臺(tái)賬做實(shí)做細(xì)班級(jí)工作臺(tái)賬【班主任工作中有效規(guī)避責(zé)任的“護(hù)身符”】一、我對(duì)班級(jí)工作臺(tái)賬的認(rèn)識(shí)班級(jí)工作臺(tái)賬是班級(jí)日常管理工作的真實(shí)記錄，是促進(jìn)學(xué)校班級(jí)管理規(guī)范化、精細(xì)化的有效載體和重要基礎(chǔ)。四是開(kāi)展“立足崗位創(chuàng)佳績(jī)”活動(dòng)。局機(jī)關(guān)加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的考勤管理、病事假管理和休假管理。三是落實(shí)“從嚴(yán)治教育”各項(xiàng)制度。二是開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”工程。要求每名黨員干部都要根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，圍繞“五帶頭”具體標(biāo)準(zhǔn)，在愛(ài)崗敬業(yè)、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定等方面自行確定提出23項(xiàng)承諾的具體內(nèi)容，簽訂《公開(kāi)承諾書(shū)》，以個(gè)人承諾、會(huì)議宣布、上墻公示等形式進(jìn)行公布，自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督、檢驗(yàn)和評(píng)判。將教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，積極組織開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，組織引導(dǎo)各黨組織、每位黨員切實(shí)履責(zé)諾。組織優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的思想言行和先進(jìn)事跡影響大家、感召大家、引導(dǎo)大家，以先進(jìn)為導(dǎo)向，讓每個(gè)基層黨組織、每名黨員干部對(duì)照先進(jìn)找差距、立足崗位比貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。二是充分發(fā)揮典型的幫帶作用。局黨委組織機(jī)關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡活動(dòng)，通過(guò)發(fā)言、寫(xiě)心得的形式讓學(xué)教活動(dòng)入眼、入腦、入耳、入心。組織離退休老干部開(kāi)展了“學(xué)優(yōu)感動(dòng)”座談交流?！包c(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”。深入開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效。三是局黨委會(huì)議討論確定各縣市、州直各學(xué)校黨支部上報(bào)的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格按照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”(帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì)、帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)、帶頭服務(wù)基層群眾、帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法)的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，確保推薦的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員具有廣泛性、代表性和典型性，對(duì)推薦出的先進(jìn)典型進(jìn)行反復(fù)醞釀，最終確定教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織4個(gè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員人選各8名。一是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨支部分別召開(kāi)黨員會(huì)議，采取黨員個(gè)人推薦、聯(lián)名推薦和黨組織集體推薦等方式，推薦確定除本支部外的先進(jìn)基層黨組織和本支部的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。第二篇：采取三