六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-17 13:39本頁面
【正文】 課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。（二）原因：１、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，成績偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度需要加強(qiáng)，對(duì)提高全班整體成績有比較大的難度。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。第四篇：六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃六年一班 班主任工作計(jì)劃一、學(xué)情分析。第二十周 ：搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。第十九周 ：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十五周： 班級(jí)書法比賽。第十四周 ：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。召開第二次家長座談會(huì)。第十一周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十周：進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第五周 ：慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。第四周：進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。第三周：培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。（3）填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：2（1）與學(xué)生交談。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓好班主任的日常工作。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。一、分析班級(jí)六年級(jí)共有學(xué)生 23人，其中男生5人，女生 18人。十二月，樹立榜樣，教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠 元月 ，做好安全教育。形成良好行為習(xí)慣 十月,。四、工作安排九月，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐?
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