【正文】 《爭當(dāng)四好少年》二、活動(dòng)背景：結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立91周年及胡錦濤總書記在建隊(duì)61周年給少年兒童寫的一封信，“爭當(dāng)四好少年”的口角吹遍祖國大地。輔導(dǎo)員講話：今天，讓我們每一位少先隊(duì)員以爭做“四好少年”為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行。那不是哭，那是激動(dòng)，那是多年的努力和夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的心靈的震顫。在藏羚羊“申吉”的日子里，索南巴吉幼小的心比平時(shí)揪得更緊了，日日等，夜夜盼，一有空就坐在自家的電視機(jī)前癡癡地等候。各單位領(lǐng)導(dǎo)紛紛致函表示大力支持，全州中小學(xué)生積極響應(yīng)，表示要以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“倡議書”。當(dāng)她在課本上看到草原上藏羚羊被亂捕亂殺的片段后，當(dāng)她在課堂上聽到老師講到草原上藏羚羊數(shù)量急劇減少后，她的心里像刀割一樣難受。但是，從八十年代至九十年代初，一些不法分子為了牟取暴利，瘋狂盜獵，致使藏羚羊的數(shù)目急劇減少，實(shí)在令人痛惜。據(jù)統(tǒng)計(jì)，四年間，索南巴吉帶領(lǐng)班上的“環(huán)保小組”先后出動(dòng)80余次，累計(jì)清理河道3公里，為“三江源”頭的環(huán)境保護(hù)做出了不懈的努力。但是，人們?cè)谙硎苤啵钟姓l知道她們的名字？又有誰想到過這些勞動(dòng)成果出自一些10歲左右的少先隊(duì)員之手呢？隨著“三江源”生態(tài)移民工程的實(shí)施，農(nóng)牧民群眾的居住由分散趨向集中，流動(dòng)人口和外來人口也日漸增多。歷經(jīng)4年，從不間斷。對(duì)此，索南巴吉帶領(lǐng)大家對(duì)每年所栽的樹木實(shí)行承包制，每人分管20棵，明確護(hù)理任務(wù)，責(zé)任到人。凡是在青藏高原上生活的人都知道栽樹容易活樹難。每到周末，她在完成作業(yè)之余，就帶領(lǐng)本班“環(huán)保小組”的12名成員出入玉樹州結(jié)古鎮(zhèn)各大超市門口，除了幫助超市服務(wù)員打掃門前衛(wèi)生外，還耐心細(xì)致地對(duì)亂扔果皮、紙屑的群眾進(jìn)行環(huán)保教育。怎么辦呢？索南巴吉身為班干部，深知自己肩頭責(zé)任的重大。環(huán)保決不應(yīng)該是掛在口頭的口號(hào)，而應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。這些問題足以讓生活在這片土地上的每一個(gè)人撕心裂肺。當(dāng)小伙伴們紛紛夸他是真正的雛鷹爭章能手時(shí)，他的回答是：那一枚枚閃亮的雛鷹獎(jiǎng)?wù)掠肋h(yuǎn)是我進(jìn)步的動(dòng)力!全國十佳少先隊(duì)員事跡——索南巴吉提起索南巴吉的名字，青海省玉樹州人沒有不知曉的，她的事跡雖不驚天動(dòng)地，亦無可歌可泣，但平凡中孕育著偉大，細(xì)微處顯現(xiàn)著精神。他和隊(duì)員們一起參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，收集資料，調(diào)查宣傳，并以“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的“五自”精神為目標(biāo)，帶頭參加學(xué)校爭章、保章活動(dòng)，現(xiàn)已取得了“科普章”、“閱讀章”、“環(huán)保章”等36枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。胡家巍的興趣愛好非常廣泛，音樂、電腦、體育、表演……他樣樣出類拔萃。同年在參加浙江省“雛鷹爭章”技能展示活動(dòng)中取得銀獎(jiǎng)。他利用自己所學(xué)的電腦知識(shí)，創(chuàng)造性地制作了一套英語教學(xué)課程課件，將卡通人物和故事情節(jié)融入到學(xué)習(xí)中，采用“闖關(guān)得分”的方式，將單詞設(shè)置成一道道關(guān)卡，同學(xué)們對(duì)于英語有了感性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。老師們也曾想過不少鼓勵(lì)的辦法，但總是事倍功半。胡家巍還熟練掌握了多種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，他幫老師制作教學(xué)課件的事更是全校皆知。胡家巍聯(lián)想到現(xiàn)在的環(huán)境污染已成為當(dāng)前世界最大最嚴(yán)重的問題，決定借畫筆喚起人們對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。胡家巍的組織管理能力很強(qiáng)，將大隊(duì)部的工作開展得紅紅火火，得到了隊(duì)員和老師的一致認(rèn)同。胡家巍和其他中隊(duì)干部商量后，決定成立一個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)指揮小組”，全面負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。大家在對(duì)比自己的理想和現(xiàn)狀后，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，朝理想邁進(jìn)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，中隊(duì)里同學(xué)的組織紀(jì)律性較差，上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。爭崗位章，做隊(duì)集體的帶頭人胡家巍是中隊(duì)的活動(dòng)委員，也是少先隊(duì)副大隊(duì)長，此后他就以爭得“崗位章”為目標(biāo)，努力服務(wù)好每一名隊(duì)員，做好隊(duì)集體的帶頭人。奶奶原以為家巍不會(huì)來了呢，看到全身濕漉的娘倆兒時(shí)，不禁感動(dòng)得老淚縱橫。媽媽怕他一人出去不安全，就陪著他一塊兒去?？蓵r(shí)間已經(jīng)晚了，外面還下起了大雨，媽媽勸他說今天就不要去了。胡家巍每到節(jié)假日就去幫她打掃衛(wèi)生。胡家巍還是社區(qū)少先隊(duì)中隊(duì)的中隊(duì)長，在節(jié)假日，他積極組織隊(duì)員參加社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，多次為社區(qū)的貧困學(xué)生、殘疾人等捐錢捐物，他帶領(lǐng)的小隊(duì)曾被評(píng)為“全國優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”。同學(xué)和老師都說，家巍是班里的有心人！學(xué)校少先隊(duì)每次開展募捐活動(dòng)，胡家巍都積極帶頭參加。海島氣候多變，多雨。不過，加入少先隊(duì)，了解到雛鷹獎(jiǎng)?wù)轮杏幸幻稅坌恼潞?，他在愛心章的感召和自己的努力下，養(yǎng)成了熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、樂于助人的好品德。強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，使他每學(xué)期的成績都在年級(jí)段名列前茅，年年被評(píng)為校三好學(xué)生。他組織中隊(duì)同學(xué)成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊(duì)員與學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員結(jié)成了“一幫一”的對(duì)子。胡家巍不僅自己爭學(xué)習(xí)章，還積極鼓勵(lì)、幫助同學(xué)一起來爭學(xué)習(xí)章。上課，他認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，他認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。在學(xué)校開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)中，有一枚“學(xué)習(xí)章”是專門為勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生設(shè)立的。爭學(xué)習(xí)章，做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵作為在海邊長大的孩子，大海鑄就了胡家巍蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。他品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人，積極參加少先隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，2005年被評(píng)為浙江省(四星)雛鷹獎(jiǎng)?wù)玛?duì)員。胡家巍所在學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)，是浙江省少先隊(duì)貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，深化雛鷹爭章活動(dòng)的典型。大海的潮漲潮落，哺育了這只海上“藍(lán)精靈”，賦予他智慧、靈性和從容的特殊氣質(zhì)。全國十佳少先隊(duì)員事跡——胡家巍胡家巍，是從“千島之城”舟山飛出的一只雛鷹。”這是李冉冉通過學(xué)棋悟出的道理。在她本人的努力以及老師和同學(xué)們的幫助下，她連續(xù)多次被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”和“東城區(qū)三好學(xué)生”，并在2006年當(dāng)選為“北京市三好學(xué)生”。她的愛好很多，興趣很廣。她的課余生活在她井井有條的安排下變得豐富多彩，下棋、繪畫、彈琴、游戲、戶外健身樣樣都不缺。每天的課余時(shí)間就這么多，怎樣安排才最合理呢？多年來的下棋訓(xùn)練，使得李冉冉做任何事都有著周密的計(jì)劃和安排，規(guī)劃方案《“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)四好少年,”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案》。她真正做到了思想好、身體好、學(xué)習(xí)好，真正做到了學(xué)習(xí)、下棋、繪畫三不誤。有一次，一位同學(xué)打電話來問一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)槭菆D形問題，比較抽象，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和李冉冉家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。李冉冉還特別愿意幫助別人，尤其是在學(xué)習(xí)方面?？吹酵瑢W(xué)們把一個(gè)個(gè)心愿貼在樹上，她的心里別提多高興了，真比她繪畫獲獎(jiǎng)都高興。她對(duì)老師說：“老師請(qǐng)放心，沒有任何問題，我一定會(huì)把墻報(bào)畫好。李冉冉畫畫好老師知道，但老師也知道她很忙，要訓(xùn)練還要學(xué)習(xí)，因此沒有直接找她。關(guān)心集體好隊(duì)員李冉冉是個(gè)關(guān)心班集體，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。雖然下棋和繪畫占去了很多時(shí)間，可李冉冉的功課卻沒有受到絲毫的影響，她把下棋過程中不怕困難的勁頭用在學(xué)習(xí)上，成績一直是班里的“冠軍”。除了下棋，李冉冉在繪畫方面也極有天賦。她被班里聘為國際象棋小教練，經(jīng)常