20xx年秋開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿通用型-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:20本頁(yè)面
【正文】 言，我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個(gè)嶄新的學(xué)期，在秋日暖陽(yáng)的照耀下，向我們走來(lái)。千里之行，始于足下呀！同學(xué)們，小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金階段，是打基礎(chǔ)的階段，地基打結(jié)實(shí)了，才能蓋起高樓大廈。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握的知識(shí)多了，自然變得越來(lái)越聰明；你懶惰成性、方法不當(dāng)，習(xí)慣不好，自然會(huì)落后。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。比如，我們身邊的這些樹(shù)和教室里的那些花叫什么名字？哪些樹(shù)到了秋天會(huì)掉葉子呢？那些花春天到了為什么還不開(kāi)呢？泥土里的蚯蚓在干什么呀？同學(xué)們，只要我們鉆進(jìn)去了，觀察、發(fā)現(xiàn)、探索都是一件很有趣很有意義的事情呢！我們要研讀大自然這本神奇的大書(shū)。有句話說(shuō)“能說(shuō)不會(huì)做是喇叭，能做不會(huì)說(shuō)是傻瓜，只有能說(shuō)又會(huì)做才算頂呱呱！”，所以我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)說(shuō)話、交際，學(xué)會(huì)做人、做事。下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該培養(yǎng)那些好習(xí)慣呢？如早晚刷牙、洗臉，飯前便后洗手、勤洗衣勤勤洗澡，不亂扔垃圾，主動(dòng)收拾房間等講衛(wèi)生的習(xí)慣；早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食不挑食，做事不拖拉，用過(guò)的東西歸還原處，自己整理抽屜、書(shū)包，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，自己能做的事情要自己做；打游戲要節(jié)制，看電視要有度，多為父母做些事，學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合，不講假話和大話（說(shuō)了就要努力做到），做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)，看到老師、長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，出門(mén)上學(xué)和放學(xué)回家要與家長(zhǎng)打招呼等良好的行為習(xí)慣。你們的加入為我們景元實(shí)小這個(gè)大家庭增添了新的活力，讓我們用熱烈地掌聲歡迎新同學(xué)、新老師的到來(lái)！老師們，同學(xué)們，英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。讓我們認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。很多優(yōu)秀的學(xué)生往往具備這樣的特征。二、主動(dòng)性原則主動(dòng)性要求中學(xué)生的學(xué)習(xí)有熱情，主動(dòng)獲取知識(shí)，不等待，不依靠，不恥下問(wèn)。一、自覺(jué)性原則 自覺(jué)性要求中學(xué)生能夠自覺(jué)地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。三、多重復(fù)，溫故而知新三條學(xué)習(xí)原則學(xué)習(xí)的具體方法，往往因人而異，不同的人有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況采取不同的措施。在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)，這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系：學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要多問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。五六年級(jí)的同學(xué)希望你們能更快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，學(xué)習(xí)更上一層樓！為明天的成才打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，在平時(shí)努力做到：自尊、自信、自主、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望
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