“三治三提”剖析查擺學習心得體會-文庫吧資料
2024-10-15 14:13本頁面
【正文】 旨意識不足夠牢固。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。一、存在的主要問題和不足：（一）業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠?？傮w來講，我能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理?？傊?，今后我將在局領導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。6扎實工作，嚴格自律。經常反思，保持良好的工作作風。加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。同時要帶好頭，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。作為一名機關干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。具體做到以下幾點：加強學習，提高自身素質。究其原因，主要是自我要求不嚴，理想追求不高，工作學習不夠。三是認識上有待提高。總認為自己是管理者，服務對象應該聽從自己的安排?？傉J為只要自己一心一意在搞工作，盡職盡責在為群眾服務就是對組織負責，至于工作過程是我自己的事，不愿與服務對象交流問題，以至造成誤解。二是服務意識不強，雖然盡心盡力做了一些實事、好事，但因工作方法簡單導致工作成果不被認可，好事未能達到好的效果。殊不知，學習是干事的基礎；學習是干事的前提；學習是干事的“加油站”。三是學習不夠，創(chuàng)新能力不足。總認為憑過去積累的一些工作經驗就足以應對當前工作，費心費力去創(chuàng)新一些方法不值得。不敢輕易越舊規(guī)，創(chuàng)新規(guī)。面對復雜多變的現(xiàn)實社會和各種矛盾，習慣于用老辦法去處理問題，不愿、不敢、不會有針對性地去創(chuàng)新解決問題的辦法，導致面對問題束手無策，影響工作。在如何深入開展工作方面缺少深入的思考，工作責任心不強。一、存在的問題在領導的幫助指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較好的完成了工作，但是對照“三治三提”活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：忙于事務工作，業(yè)余時間疏于學習和提高。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付上面。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設?！?。渙～。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～?；栌?。庸俗。庸醫(yī)。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。沒有堅定入黨宣誓時把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的思想，遇到任務重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。（三）紀律作風方面有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實用的想法。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。過于按照基層工作經驗、強調工作日程表使同事一時難以接受。（二）工作作風方面工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。我按照相關制度原則，對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的
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