【摘要】含有小括號的混合運算練習教學目標:,能正確地進行三步混合運算的計算。,讓學生在解決實際問題的過程中,進一步加深對運算順序的理解,提高解決實際問題的能力。,發(fā)展學生的思維。教學難點:解決實際問題,加深對運算順序的理解。課前準備:小黑板教學活動:一、創(chuàng)設情境1.師:首先我們來回憶一下,昨天我
2024-12-17 04:59
【摘要】含有中括號的混合運算教學目標:,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序,并能正確進行計算。,產生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結論的成功體驗。、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學重點:讓學生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。教學難點:掌握含有中括號的混合運算的運算順序。設計理念:引導
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-13 10:26
【摘要】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元內容,是在學生已學過的混合運算及其運算順序,初步認識小括號的作用的基礎上,認...
2024-12-03 23:11
【摘要】第一篇:人教版四年級數(shù)學下冊教案含有兩級運算或有括號的混合運算 人教版四年級數(shù)學下冊教案含有兩級運算或有括號的混合運算 教學內容:P6/例3P10/例4(含有兩級運算或有括號的混合運算) 教學目...
2024-11-05 12:06
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習,同學們要在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2
2024-12-20 20:00
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______1.計算。240÷[(68-53)×2]560÷[(12+8)×4]312÷2-24×4320-40×
2024-11-23 18:13
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。60×9=50×90=600÷30=20×34=43×2=11×600=13
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、根據運算順序添上小括號或中括號。1.32×800-400÷25先減再乘最后除2.32×800-400÷25先除再減最后乘3.32×
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊教學目標的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進一步積累解決問題的經驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-12 22:20
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-13 10:25
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×(80+4)=125×80+4………………………………………………()2.450×20的積的末尾有兩個零?!ǎ┒?、選擇。
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
【摘要】用字母表示各運算律加法交換律:乘法交換律:加法結合律:乘法結合律:乘法分配律:a+b=b+aa×b=b×a(a+b)+c=a+(b+c)(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a
2024-12-19 07:56
【摘要】只含有同一級運算的混合運算教學內容:P4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學目標:●使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序?!褡寣W生經歷探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法。●使學生在解決實際問題的過程中,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程:一、主題圖引入觀察
2024-11-26 23:30