20xx元旦聯(lián)歡會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:07本頁(yè)面
【正文】 底?？?，墻上、玻璃上都貼滿了氣球，處處充滿了喜氣的氛圍。這可謂是我2012年最難忘的事！早上8：00入場(chǎng)時(shí)，首先，寫在黑板上的很大的有5種顏色組成的“元旦聯(lián)歡會(huì)”映入我的眼簾。比賽時(shí) 選手必須單腿站立，不得用手捏炸對(duì)方氣球。氣球?qū)?duì)碰、游戲規(guī)則：每位選手腰上系十個(gè)氣球，單腿站立，互相碰撞對(duì)方的氣 球，時(shí)間到后，身上剩氣球多者為勝。在音樂(lè)停止時(shí)，選 手們立即坐下，沒(méi)有搶到座位的同學(xué)即被淘汰，其余選手進(jìn)行下一輪 比賽。說(shuō)出 應(yīng)蹲下的數(shù)即被淘汰，最后剩下的同學(xué)均可得小禮品一份。數(shù)數(shù)、游戲規(guī)則：從一開(kāi)始數(shù)一直到一百，逢 X,X 的倍數(shù)，帶有 X 的數(shù)不 能說(shuō)，說(shuō)出即被淘汰 游戲細(xì)則：游戲進(jìn)行 5 次，每次 5 人。游戲細(xì)則：游戲進(jìn)行 8 次，每次不定時(shí)間。擊鼓傳花、游戲規(guī)則：在音樂(lè)響起時(shí)，同學(xué)們需用最快的速度把手中的花傳遞給 旁邊同學(xué)。游戲細(xì)則：游戲進(jìn)行 6 組比賽，每組轉(zhuǎn)圈計(jì)時(shí) 30 秒，易拉罐計(jì)時(shí) 30 秒鐘。獲勝小組同學(xué)均 可獲得小禮品一份節(jié)目名稱表演者摞罐罐、游戲規(guī)則：首先比賽轉(zhuǎn)圈，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得快，時(shí)間到時(shí)，主持人說(shuō) stop。1請(qǐng)欣賞各位老師帶來(lái)的民族舞串燒《愛(ài)我中華》《長(zhǎng)大后就成了你》《走進(jìn)新時(shí)代》歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天，我們歡歌笑語(yǔ) ：今天，我們暢想未來(lái)，讓我們用激情為2011畫上圓滿的句號(hào) ；讓我們用憧憬開(kāi)啟2012新的篇章！本次聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!第二篇：2010元旦聯(lián)歡會(huì)主持人： 主持人：開(kāi)幕詞1 新年的鐘聲即將敲響 2 時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕 3 伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光 4 滿懷著喜悅的心情，2010 年元旦如約而至 1 新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 2 新年染紅了我們快樂(lè)的生活 3 新年讓我們截取下了四季的片段 4 新年給了我們?nèi)松亩U想 合 在這一刻，我們已經(jīng)感受到了青春的氣息 1 今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好 時(shí)光 2 今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用歡笑來(lái)融化冰雪 3 今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 4 今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄 1 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 2 看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 3 聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 4 在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日 青春 合 三年三班以“青春未來(lái) 青春 未來(lái)”為主題的 2010 年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi) 始！一、兔子舞二、才藝展示節(jié)目單序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、游戲呼啦圈、游戲規(guī)則：同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈，比賽開(kāi)始時(shí)，再不許用手的 情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)同學(xué)的身體繞一圈，用時(shí)最短完成的一組 勝出。這片大地上流傳的關(guān)中方言，至今還保留了一些古漢語(yǔ)的發(fā)音特色，請(qǐng)欣賞朵二班家長(zhǎng)帶來(lái)的說(shuō)唱《陜西方言關(guān)中版》。當(dāng)送走孩子們后，老師們還要打掃衛(wèi)生，備好教案，準(zhǔn)備第二天的教學(xué)工作，經(jīng)?；厝サ臅r(shí)候，天已經(jīng)黑得看不清路。中班大班的孩子，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字，小手無(wú)力，剛開(kāi)始寫出的都是雜亂的線條，老師就握上孩子的小手，一遍遍耐心地手把手教。仔細(xì)打掃每一個(gè)角落，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康整潔的衛(wèi)生環(huán)境；孩子們陸續(xù)來(lái)園后，仔細(xì)檢查每一個(gè)孩子的身體狀況，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。其實(shí)，老師只是一個(gè)個(gè)普普通通的平凡人，甚至走在大街上都不會(huì)有人能分辨得出，只是正是這些普通平凡卻又可愛(ài)可敬的人，將自己無(wú)私的愛(ài)給予了孩子們。請(qǐng)欣賞小品《招聘演員》。1從《打靶歸來(lái)》經(jīng)典軍營(yíng)老歌的鏗鏘英舞，到《相親相愛(ài)一家人》的溫馨抒情，看一看我們的家長(zhǎng)是如何演繹這兩種風(fēng)格迥異的歌曲的，請(qǐng)欣賞苗苗班家長(zhǎng)帶來(lái)的大合唱。我們的小朋友把學(xué)到的英語(yǔ)會(huì)話融入到了經(jīng)典的情景劇中,下面請(qǐng)欣賞蕾蕾班小
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