【正文】 評(píng)價(jià)題的質(zhì)量，還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的處理。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成績(jī)穩(wěn)步上升。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐心回答，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改。要求作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，做到符號(hào)清楚、字體端正明了、指出作業(yè)錯(cuò)誤、有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級(jí)部和備課組檢查，每月必查一次，輔以平常的抽查。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書工整、美觀。（2）、上課。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。年級(jí)組建立教案檢查制度，每月最后一個(gè)周次為必備的檢查時(shí)間，輔以平常的抽查，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。（6）、備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（4）、組織本組教師精選資料，做到針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。（1）、制定好備課組教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。（三）、教學(xué)工作備課組長(zhǎng)工作備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系提高教育效率。建立健全班委團(tuán)委組織，建立班級(jí)自治機(jī)制。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開展系列活動(dòng)，充分利用好它。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。將中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范學(xué)到、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為、強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。邊緣生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。要明了工作的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來(lái)很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中健康的成長(zhǎng)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。(6)組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。(2)召開例會(huì)，研討年級(jí)工作。二、工作設(shè)想（一）、年級(jí)工作高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)部工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路。為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。第三篇：高一年級(jí)工作計(jì)劃連云港市田家炳中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃一、工作思路和目標(biāo)：20112012學(xué)高一年級(jí)將以學(xué)校全面提升內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)工作為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。謝洪波：主管教學(xué)，聯(lián)系校辦、教務(wù)處、勤管處財(cái)務(wù)處，包15—18班，蹲化學(xué)、生物組。劉志勇：主管年級(jí)培優(yōu)，聯(lián)系教科室、工會(huì)、婦委會(huì)，包1—5班，蹲文綜組。進(jìn)行春節(jié)安全和文明教育，布置假期作業(yè)，安全度假。加強(qiáng)節(jié)前管理，減少或杜絕各種不安全因素和違紀(jì)現(xiàn)象。強(qiáng)化管理，科學(xué)備考。元月份：工作重點(diǎn)：狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)節(jié)前管理，迎戰(zhàn)期末統(tǒng)考。期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)備考安排會(huì)。十二月份：工作重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)學(xué)生座談會(huì)。期中考試分析會(huì)。十一月份：工作重點(diǎn)：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。設(shè)立違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班，預(yù)防各種違紀(jì)現(xiàn)象。女生教育大會(huì)。各班建立包干計(jì)劃、實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。十月份：工作重點(diǎn)：進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)學(xué)生理想教育。進(jìn)行九月月考。落實(shí)一帶一結(jié)對(duì)子工作。學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。九月份：工作重點(diǎn)：進(jìn)行收心教育，穩(wěn)定教學(xué)秩序，搞好班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班兩次做人的主題班會(huì)。組織高一新生軍訓(xùn)。五、主要工作安排八月份：工作重點(diǎn)：開學(xué)工作、新生入學(xué)教育。各科教師要按照高考要求和教學(xué)實(shí)際布置適量作業(yè)，既要有基礎(chǔ)過關(guān)題又要考慮糾錯(cuò)訓(xùn)練題，選題要有針對(duì)性從而進(jìn)行有效的訓(xùn)練。教師要貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則和“導(dǎo)學(xué)，精講，勤練”的教學(xué)模式，積極、穩(wěn)健、循循善誘地進(jìn)行教學(xué)，多引導(dǎo)、多交流、多討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性, 杜絕“一言堂”、“滿堂灌”的現(xiàn)象，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng),共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，達(dá)成有效教學(xué)，提高課堂效益。備課環(huán)節(jié)要強(qiáng)化以“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”為模式的集體備課制度，堅(jiān)決杜絕假備課，假集體備課，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)課堂效率的提高。備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重中之重，在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作。各班要指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)課。（4）反思使人進(jìn)步，總結(jié)使人提高。（3）6個(gè)培優(yōu)班要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，發(fā)揮尖子生“帶”的作用。（2）高一年級(jí)當(dāng)前工作的重點(diǎn)任務(wù)是：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)信心的建立。最好的學(xué)習(xí)過程：三本落實(shí)法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因材施教（1）落實(shí)三最學(xué)習(xí)法。（二）教學(xué)管理教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。成員：王軍、鄒騰騰、余仕勇、祁輝。②加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，每月檢查班務(wù)日志、班會(huì)記錄。（3）強(qiáng)化班主任和教師對(duì)學(xué)生管理。⑦有計(jì)劃地開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不打疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。⑥加大對(duì)早晚自習(xí)、課間、午休、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛生活、珍惜生命。④加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋、穿高跟鞋、背長(zhǎng)包、玩手機(jī)等現(xiàn)象堅(jiān)決整治。②建立班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部的作用。加強(qiáng)年級(jí)三大規(guī)范教育，加強(qiáng)做人教育，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，樹立責(zé)任意識(shí)。（1）抓好入學(xué)教育。明確備課組長(zhǎng)和班主任的管理職責(zé)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)教育，通過教師會(huì)、座談會(huì)等形式，增強(qiáng)全體教師的崗位意識(shí)，危機(jī)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，定期召開班主任例會(huì)解決突出問題，有計(jì)劃提前安排班主任工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)的所有工作將堅(jiān)持 “實(shí)、細(xì)、勤、快、嚴(yán)”的原則，在“穩(wěn)”字上打基礎(chǔ)，在“活”字上下功夫，在“精”字上求突破，在“和”字上做文章，努力做好每件事，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)、以情感教育為紐帶，狠抓常規(guī)落實(shí)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)三最學(xué)習(xí)法，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，特別要注重教學(xué)的針對(duì)性，以切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，促使學(xué)生成績(jī)大幅度提高。要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和優(yōu)秀老師的榜樣示范作用。特別是學(xué)生做人、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。第二篇：高一年級(jí)工作計(jì)劃高一年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)，規(guī)范常規(guī)管理，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、有思維的現(xiàn)代高中生；以新課程改革要求為指針，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)“2013級(jí)三大規(guī)范、三最學(xué)習(xí)法”的管理思想，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化教風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，圍繞目標(biāo)抓過程、圍繞教學(xué)抓管理、圍繞課堂抓質(zhì)量，提高年級(jí)的管理水平和整體實(shí)力，全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為三年后的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。元月份：組織復(fù)習(xí)、迎接期末考試、布置寒假活動(dòng)、學(xué)期考核匯總。11月份：期中考試成績(jī)