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cad實訓注意事項及步驟-文庫吧資料

2024-10-15 13:47本頁面
  

【正文】 才不斷提高,賽出好的成績。積極和贊助商、主辦單位聯(lián)系,收集比賽信息,加強賽前輔導,有助于短期提高教師和學生的水平。(6)對于比賽信息,對手的信息了解不多,關門訓練,不了解外面的學校如何選拔人才,如何訓練,訓練內容。(5)雖然教師都很努力,但離取得省賽大獎的水平有差距。(3)將大賽訓練的模式深入課堂,讓每一位學生成為參賽者,通過班級,學校組織的競賽,鍛煉他們保持競賽的狀態(tài),提高他們應對競賽的經(jīng)驗。為來年更好的圍繞大賽做好各項工作,我們建議應該調整思路與計劃,以下建議妥否請領導請領導批評指正,我們將繼續(xù)做好自己的工作,為職業(yè)技能比賽做好下一步的準備:(1)建立興趣小組,普及培養(yǎng),選拔競賽型的選手,重點突破訓練。本次活動也存在著一些不足:活動賽程安排得比較緊湊,參賽選手準備得還不夠充分。職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機整體。此次活動本部專業(yè)的所有同學都積極參加了比賽。四.活動總結本次活動通過公平、公正的初賽和決賽,已圓滿結束了。本次比賽激發(fā)學生的潛能,這種動力會讓他們不斷努力學習。二.活動目的通過此次活動,同學們不但可以鍛煉自己的能力,還可以展現(xiàn)出自己的才華,將自己的努力成果展現(xiàn)在別人面前,而且可以學到更多關于CAD的知識,對CAD有更深刻的認知,并且對CAD的基本操作會更加靈活。三、實訓內容 圖一:作圖要點: 圖二:作圖要點: 圖三:作圖要點:圖四: 作圖要點: 圖五: 作圖要點: 四:總結第三篇:cad實訓總結報告平塘中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)部“活動月”CAD技能大賽總結書一.活動概述為了適應當代社會的需求,培養(yǎng)廣大學生更真實有效的就業(yè)技能,提高學生的實際專業(yè)技能水平和實際動手能力,激發(fā)學生的學習興趣,營造濃厚的學習氣氛,我專業(yè)積極響應我校的號召,在教育局的帶動下,組織開展的CAD制圖大賽于205年5月28日在億號機房順利落下帷幕。對于復雜的細節(jié),可先繪制基準線或輔助線,再繪制大體輪廓,最后繪制細節(jié)部分。(3)、所有按鈕、觸點均按沒有外力作用和沒有通電時的原始狀態(tài)畫出。同一電器元件各部件可以不畫在一起,但需用同一文字符號標出。:(1)、電氣原理圖中,所有電器元件的圖形、文字符號必須采用國家規(guī)定的統(tǒng)一標準。(8)
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