cad實訓注意事項及步驟-文庫吧資料
2024-10-15 13:47本頁面
【正文】 才不斷提高，賽出好的成績。積極和贊助商、主辦單位聯(lián)系，收集比賽信息，加強賽前輔導，有助于短期提高教師和學生的水平。（6）對于比賽信息，對手的信息了解不多，關門訓練，不了解外面的學校如何選拔人才，如何訓練，訓練內容。（5）雖然教師都很努力，但離取得省賽大獎的水平有差距。（3）將大賽訓練的模式深入課堂，讓每一位學生成為參賽者，通過班級，學校組織的競賽，鍛煉他們保持競賽的狀態(tài)，提高他們應對競賽的經(jīng)驗。為來年更好的圍繞大賽做好各項工作，我們建議應該調整思路與計劃，以下建議妥否請領導請領導批評指正，我們將繼續(xù)做好自己的工作，為職業(yè)技能比賽做好下一步的準備：（1）建立興趣小組，普及培養(yǎng)，選拔競賽型的選手，重點突破訓練。本次活動也存在著一些不足：活動賽程安排得比較緊湊，參賽選手準備得還不夠充分。職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機整體。此次活動本部專業(yè)的所有同學都積極參加了比賽。四．活動總結本次活動通過公平、公正的初賽和決賽，已圓滿結束了。本次比賽激發(fā)學生的潛能，這種動力會讓他們不斷努力學習。二．活動目的通過此次活動，同學們不但可以鍛煉自己的能力，還可以展現(xiàn)出自己的才華，將自己的努力成果展現(xiàn)在別人面前，而且可以學到更多關于CAD的知識，對CAD有更深刻的認知，并且對CAD的基本操作會更加靈活。三、實訓內容 圖一：作圖要點： 圖二：作圖要點： 圖三：作圖要點：圖四： 作圖要點： 圖五： 作圖要點： 四：總結第三篇：cad實訓總結報告平塘中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)部“活動月”CAD技能大賽總結書一．活動概述為了適應當代社會的需求，培養(yǎng)廣大學生更真實有效的就業(yè)技能，提高學生的實際專業(yè)技能水平和實際動手能力，激發(fā)學生的學習興趣，營造濃厚的學習氣氛，我專業(yè)積極響應我校的號召，在教育局的帶動下，組織開展的CAD制圖大賽于205年5月28日在億號機房順利落下帷幕。對于復雜的細節(jié)，可先繪制基準線或輔助線，再繪制大體輪廓，最后繪制細節(jié)部分。（3）、所有按鈕、觸點均按沒有外力作用和沒有通電時的原始狀態(tài)畫出。同一電器元件各部件可以不畫在一起，但需用同一文字符號標出。：（1）、電氣原理圖中，所有電器元件的圖形、文字符號必須采用國家規(guī)定的統(tǒng)一標準。（8）
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