【正文】 培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)每月檢查一次。，提高教學(xué)能力。三、工作思路與重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式。學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以深入實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以新民市教育局基礎(chǔ)教育科教育教學(xué)計(jì)劃和師校教研工作需要為指導(dǎo)，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過(guò)教研工作推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)新的教育課程新形勢(shì)，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展使自己真正成長(zhǎng)為富有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。三、信息工作方面：不斷完善信息工作，設(shè)計(jì)更有效地工作程序，指導(dǎo)學(xué)生工作。深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，提高自己的管理能力。整理教學(xué)心得，發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。二、自身提高方面：參加學(xué)校舉辦的“四杯賽”，給自己和學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。18周：復(fù)習(xí)。12——15周；西半球國(guó)家和地區(qū)。3——7周：第七章：我們臨近的國(guó)家和地區(qū)。課前知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評(píng)比總分第一培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界的了解。（一）具體教學(xué)措施：強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識(shí)。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松快樂(lè)中掌握知識(shí)。保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。積極參加集體備課，博采眾長(zhǎng)探索最有效的教學(xué)方法。課前備課是重點(diǎn)，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。面對(duì)新的工作，新的挑戰(zhàn)我必須不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，完善自己。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。把教師對(duì)藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)、培訓(xùn)納入教師教育教學(xué)日常工作的計(jì)量。加強(qiáng)對(duì)“春苗藝術(shù)團(tuán)”的領(lǐng)導(dǎo)，擬定本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，保證藝術(shù)團(tuán)隊(duì)員人數(shù)在50人以上。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員擬定新學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處審批后嚴(yán)格執(zhí)行。組織號(hào)召全體教師和高年級(jí)學(xué)生在植樹(shù)節(jié)之前上破瓦書到校園內(nèi)來(lái)種植切實(shí)擴(kuò)大校園綠化面積。表彰獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)破壞校產(chǎn)人員的人員。加強(qiáng)師生借閱、使用圖書、儀器登記的監(jiān)督與管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，對(duì)沒(méi)有校長(zhǎng)簽字的票據(jù)一律不準(zhǔn)進(jìn)帳。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)務(wù)“月報(bào)制”。大財(cái)務(wù)收支的審批力度，對(duì)于不合理的支出、不合格的票據(jù)，學(xué)校堅(jiān)決拒絕報(bào)銷。完成遠(yuǎn)程教育各種資料的書寫、整理和歸檔工作。嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作制度，切實(shí)讓遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和各種資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作實(shí)際及科技培訓(xùn)和脫盲鞏固提高學(xué)習(xí)實(shí)際。將在全校學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽各一次。本學(xué)期學(xué)校將組織全體教師參加校內(nèi)外各種不同形式的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的新課標(biāo)上崗原則。加大對(duì)各班班主任班級(jí)管理的督查力度，使各班班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，讓學(xué)生形成良好的品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的監(jiān)督和管理，督促各教師努力提高課堂教學(xué)效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“四制一目標(biāo)”管理體制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制及德、能、勤、績(jī)一票否決制和教育教學(xué)工作“五條禁令”。開(kāi)展“六學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)人士定期對(duì)全體師生進(jìn)行德育和安全講座。嚴(yán)肅升旗紀(jì)律，利用國(guó)旗下的講話來(lái)宣傳學(xué)校德育工作和安全工作的有關(guān)精神。安排有關(guān)人員制定德育工作計(jì)劃和安全工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)行“兩基”學(xué)生流失“即報(bào)制”。二、本學(xué)期的工作思路及保障措施全面做好“兩基”鞏固提高的各項(xiàng)工作，按時(shí)完成上級(jí)主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，決不拉全鄉(xiāng)“兩基”工作的后腿。我校的10位教師有一位是高級(jí)教師其余全部都是小學(xué)一級(jí)教師，其中有一位教師已取得大專學(xué)歷。本學(xué)期我校在校生共有288人，其中女146人，分成六個(gè)教學(xué)班；是全鄉(xiāng)最大的三所村級(jí)完全小學(xué)之一。為盡快實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)將我校本學(xué)期主要的工作及目標(biāo)措施歸納如下。在這個(gè)新學(xué)期里，我校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱等有關(guān)教育教學(xué)方針，遵守教育法律法規(guī)等有關(guān)教育教學(xué)政策，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)各項(xiàng)工作，全面調(diào)動(dòng)全體師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，鞏固優(yōu)秀成果，努力提高課堂教學(xué)效果，全面鞏固提高教學(xué)質(zhì)量。四、形象進(jìn)度10月份：科技輔導(dǎo)員會(huì)議制定科技工作計(jì)劃科技課報(bào)名、上課組織師生參加“區(qū)網(wǎng)絡(luò)科普低碳生活知識(shí)競(jìng)賽”11月份：召開(kāi)科技輔導(dǎo)員會(huì)議校內(nèi)拼裝賽組織學(xué)生參加市科技創(chuàng)新大賽12月份：科技輔導(dǎo)員會(huì)議校內(nèi)科技知識(shí)競(jìng)賽1月份：科技輔導(dǎo)員會(huì)議科技活動(dòng)總結(jié)，科技資料歸檔第四篇：學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃茅貢鄉(xiāng)地捫小學(xué)20042005學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃光陰似箭，日月如梭。⑴ 校內(nèi)組織一次科技知識(shí)競(jìng)賽和拼裝賽，科技小組根據(jù)比賽要求統(tǒng)一安排，比賽項(xiàng)目落實(shí)到人。⑵ 利用校外教育資源和科普教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)