【正文】 －15（32－16）247。122)+|－12| 11958111[(－14)－17+21]247。（－2）11（－）－（－314）+－52 211178－+4321+5319（－6）(－4)+(－32)247。（－42）52110－1323－7+3（－13）－8－（－25）247。15＋32）8）3111211015（－5）247。（－51［151］247。（－）34121102247。 有理數(shù)混合運(yùn)算3773410（－1620+512）（－154）10(18)180。232。232。232。8248。4248。2248。8248。+3+231。231。+3247。4247。5247。4247。1246。1246。1246。7246。2249。230。230。230。3248。4248。2248。3248。4248。3248。2247。4247。1247。1247。2247。3247。1246。1246。1246。2246。3246。2246。2248。235。180。(2)184。247。2180。247。1246。9－3422233。(24)364232。247。9(－5)(－7)－5247。7+11153230。（－25）－712－53247。（－16）18（－7）90、65（－3－2）247。4－8）247。（－8）753333118（3（92－8+4）247。（5－18）188113247。（－6）4)(－7)］8－3247。（－3）79)61180、0247。773247。（－11（－1）247。97247。（－6）7（+21）247。（－3）7（－5）247。（－3）70、（－24）247。有理數(shù)的混合運(yùn)算的基礎(chǔ)是有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算法則，掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解決問題的前提條件。9設(shè)計(jì)意圖：由簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生體驗(yàn)加減乘除混合運(yùn)算。184。4。1124180。3232。231。讓學(xué)生分析計(jì)算順序，然后教師板演計(jì)算過程并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)．注意：①小括號(hào)先算；②進(jìn)行分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算，一般要把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，把除法轉(zhuǎn)化為乘法； ③同級(jí)運(yùn)算，按從左往右的順序進(jìn)行，然后教師對(duì)混合運(yùn)算的書寫格式進(jìn)行糾正和規(guī)范．三、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：演示一二級(jí)混合運(yùn)算變式練習(xí)：：（1）(6)180。235。(2)234。5+(180。(310)]184。410（3）5249。：2232。184。(2)；（2）231。11計(jì)算：（1）()184?？芍幌?qū)W生說明乘除是高級(jí)運(yùn)算，加減是低級(jí)運(yùn)算）（三）應(yīng)用遷移鞏固提高5230。運(yùn)算順序規(guī)定如下：（1）先算乘除，再算加減；（2）同級(jí)運(yùn)算，按照從左至右的順序進(jìn)行；（3）如果有括號(hào)，就先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，最后算大括號(hào)里的。95235。3232。34180。180。184。3．1180。118233。2230。232。(2)+4180。247。2180。1246。），那么四則運(yùn)算的順序是什么？（以上學(xué)生口答）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)過的知識(shí)應(yīng)用到今天的課堂上。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號(hào)的確定。情感態(tài)度培養(yǎng)與價(jià)值觀：學(xué)生在計(jì)算前認(rèn)真審題，確定運(yùn)算順序，計(jì)算中按步驟審慎進(jìn)行，最后要驗(yàn)算的好的習(xí)慣。八、板書設(shè)計(jì)回顧知識(shí)點(diǎn)課堂練習(xí)有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的減法法則課堂小結(jié) 有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的除法法則課堂檢測(cè)九、課后反思（2）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能按照有理數(shù)的運(yùn)算順序，正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除的混合運(yùn)算。重點(diǎn)：有理數(shù)各種運(yùn)算的運(yùn)算法則 難點(diǎn)：有理數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)方法：小組合作，教師適當(dāng)指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)教學(xué)準(zhǔn)備：班班通、彩色粉筆教學(xué)過程一、學(xué)生閱讀教材，并回答下列問題有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的除法法則有理數(shù)同級(jí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序二、小組合作，完成練習(xí)計(jì)算：（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23（5）（+）－（－）（6）—9+（—3）+3計(jì)算：(1)++10；(2)+計(jì)算：（1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72）（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）；計(jì)算：（1）12－（－18）+（－7）－15；（2）(2)－40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）－（－）－+（－6）；（4）(－)++(+)+(－)+(－9)三、課堂小結(jié)有理數(shù)加減混合運(yùn)算方法1：有理數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)先減法統(tǒng)一為加法然后計(jì)算方法2：有理數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)先省略括號(hào)（或省略加號(hào)）然后計(jì)算四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)有理數(shù)加法（1）、（－9）+（－13）（2）、（－12）+27（3）、（－28）+（－34）（4）、67+（－92）（5）、(－)+（6）、（－23）+7+（－152）+65（8）、38+（－22）+（+62）+（－78）（9）、（－8）+（－10）+2+（－1）（10）、（－）+0+（+）+（－）+（－）（11）、（－8）+47+18+（－27）（12）、（－5）+21+（－95）+29（13）、（－）++（－）+（－）+（－）（14）、6+（－7）+（9）+2（15）、72+65+（105）+（－28）（16）、（－23）+|－63|+|－37|+（－77）（17）、（+18）+（－32）+（－16）+（+26）（18）、19+（－195）+47（19）、（－）+（－）+（－）+（－）有理數(shù)減法（1）、7－9（2）、―7―9（3）、0－(－9)（4）、(－25)－(－13)（5）、―(―)（6）、(－3)－5（7）、(－)－(－)（8）、(－26)―(－12)―12―18（9）、(－20)－(+5)－(－5)－(－12)（10）、(－23)―(－59)―(－)（11）、|－32|―(－12)―72―(－5)（12）、（+）―（－）―（－）―（13）、（－）―(－1)―(－1)―(+)（14）、(－3)―(－2)―(－1)―(－)（15）、－8 －5 ＋4 －3（16）、+（－）－（－）+（17）、（+）－（－4）+（－）－（+4）（18）、（－）－（－3）＋－5五、課堂檢測(cè)能力培養(yǎng)與測(cè)試微課堂講解（四）針對(duì)練習(xí)部分六、布置作業(yè)：課本３６頁、第６題