【正文】 起探索、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。三、小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時，有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo)，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方法。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習(xí)了。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。二、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。開學(xué)時，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進行總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。目前，有相當(dāng)一部分中小學(xué)已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)必修課。目前，為了適應(yīng)信息化時代的要求，提高公民素質(zhì)，培養(yǎng)信息人才，美國、英國、法國、新加坡和我國的臺灣、香港都紛紛將計算機為主的信息科學(xué)列為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的主要課程?！爸行W(xué)是實現(xiàn)教育信息化的基礎(chǔ)，計算機教育是教育信息化實現(xiàn)的根本”。為此，在積極配備、充實信息技術(shù)教育所需設(shè)備及配套軟件的同時，必須有計劃有步驟地輪訓(xùn)全體教師，逐步形成完善的培訓(xùn)體系。因此，必須普及高水平、連續(xù)性的基礎(chǔ)教育。所以有利于以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力為核心的素質(zhì)教育的實施。在傳統(tǒng)教育模式中，教師不僅是教學(xué)的組織者，也是學(xué)習(xí)信息的傳播者，而學(xué)習(xí)者只能被動地作為信宿接受學(xué)習(xí)信息。信息教育的內(nèi)容包括信息技術(shù)、信息運用、信息倫理等。狹義地講，信息教育就是培養(yǎng)學(xué)生“信息處理能力”的教育活動。開展信息教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息意識和信息能力已成為當(dāng)前教育改革的必然趨勢。從這一演進歷程中，我們可以看出計算機與教育的整合程度越來越深，對教育的影響越來越大。這種變革不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷許多中間過程。面對史無前例的信息技術(shù)革命，傳統(tǒng)教育制度的深刻變革已成為歷史的必然。當(dāng)前，信息化已經(jīng)成為當(dāng)今教育改革的推進器、發(fā)展的制高點，雖然課題的研究結(jié)束了，但是在未來的工作中，我們將通過已經(jīng)形成的機制，創(chuàng)新的工作方法，加大我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，推進新一輪課程改革的實施。計算機輔助教學(xué)可以由學(xué)校向家庭、社會延伸?？梢栽龃髮W(xué)生在課題實驗中的參與度。課程整合的軟件應(yīng)該工具型、資料型的軟件加平臺，即通過應(yīng)用現(xiàn)成的以平臺為基礎(chǔ)的教學(xué)工具軟件實現(xiàn)課程整合的目的。個別教師認為計算機與各學(xué)科課程整合就是制作課件，然后用課件去上課。4． 科研教師的論文和課件，取得了各級各內(nèi)的各種獎項。先進教學(xué)技術(shù)手段的運用，增大了課堂容量，提高了課堂教學(xué)效率。經(jīng)過近四年的實驗，實驗科目的教學(xué)成績及學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚了，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有了很大的提高。即現(xiàn)代化教育必須將先進的教育技術(shù)手段納入到課堂教學(xué)中，這是大勢所趨，只有這樣，才能使課堂教學(xué)煥發(fā)出強大生命力，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的接班人。逐步有“經(jīng)驗型”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。在平常的教學(xué)實踐中，大部分實驗教師都能自覺地運用現(xiàn)代教學(xué)模式，積極運用計算機輔助教學(xué)并配以先進的教學(xué)方法，多方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師的教學(xué)能力得以提高。教師的教學(xué)思想發(fā)生了深刻的變化，教學(xué)能力、課題的實驗研究能力得到一定程度的提高。三、工作成績?nèi)嫣岣吡私處煹恼w業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校都制定了詳細的培訓(xùn)計劃，對教師進行計算機操作和課件制作等培訓(xùn)。加快信息技術(shù)環(huán)境建設(shè)，完善信息化服務(wù)支持系統(tǒng)二、加強技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)學(xué)校重點對教師進行有組織、有計劃培訓(xùn)工作。同時，全體任課教師也傾注了大量的汗水，正是全校教師辛苦的努力，才讓上級領(lǐng)導(dǎo)能夠更多的了解我校，正是全校教師過硬的本領(lǐng)和技術(shù)，各種課做的非常成功。二、接上級電教部門的工作領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作是很清楚的，是給予了我們充分的肯定的。我校本學(xué)期的培訓(xùn)工作中著重培訓(xùn)教師在“用”字上下功夫，要求教師要將所學(xué)的知識在課堂上用好。一、師培訓(xùn)工作本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情同樣象以前那樣高，能把學(xué)到的知識用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。四就是向?qū)砜雌?。在實?xí)過程中我們還注重了對知識的整合創(chuàng)造的能力。三就是從操作練起。二就是從基礎(chǔ)學(xué)起。一就是從提高同學(xué)們的興趣講起，也就是激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，雖然同學(xué)們普遍具有學(xué)習(xí)電腦知識的愿望，但如何更好地調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也是一個十分重要的問題。我們也將在以后的工作中逐一解決。經(jīng)過幾年的努力，我校信息技術(shù)教育已初顯特色。同時信息技術(shù)又是一門新開課程，只有認真研讀教材、認真上機備