計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 12:59本頁(yè)面
【正文】 概念。雖然網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型的劃分標(biāo)準(zhǔn)各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認(rèn)可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標(biāo)準(zhǔn)。通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺(tái)計(jì)算機(jī)（或其它計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過(guò)傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。傳輸層對(duì)應(yīng)于OSI七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。本層包含IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實(shí)際物理硬件之間的接口。TCP/IP分層模型的四個(gè)協(xié)議層分別完成以下的功能：網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作IP數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。也就是七層協(xié)議。我們通過(guò)學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問(wèn)題。這門(mén)課從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度出發(fā)，通過(guò)0sI的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應(yīng)州、管理、安全、Internet 及其應(yīng)用特點(diǎn)。在高平老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。這個(gè)時(shí)代的老人，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程已成為這個(gè)時(shí)代的新型課程。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中應(yīng)擺正心態(tài)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)的工具，而非社會(huì)的全部，人際交流才是發(fā)展且傳承文化的必經(jīng)之路也是最好最健康的洪流，現(xiàn)在在人群中已然看不到談笑風(fēng)聲，卻四處可見(jiàn)低頭傻笑，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入這個(gè)時(shí)代，我們也深知時(shí)代都在進(jìn)步，拉牛耕地的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，收割機(jī)的時(shí)代依然到來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)也許只是時(shí)代洪流中的一小部分，我們要急需學(xué)習(xí)新型的知識(shí)，為子孫后代創(chuàng)造更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí)，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過(guò)程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂(lè)一些問(wèn)題讓學(xué)我們來(lái)思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫(xiě)字母?引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開(kāi)，從中得到了樂(lè)趣，并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力。以練為主，講練結(jié)合。在計(jì)算機(jī)課中，并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿(mǎn)足了我們的好奇心，又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。如在英打字練習(xí)時(shí)，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字，就可以自由練習(xí)。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。計(jì)算機(jī)課是一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)課有所區(qū)別。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試?，F(xiàn) 在,網(wǎng)絡(luò)已然成為了我生活的一部分,相信只要我們珍愛(ài)這位良師益友,健康上 網(wǎng),他就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力,為我人生的精彩助上一臂之力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)我懂得了網(wǎng)絡(luò)的基本原理。網(wǎng)絡(luò)管理員在局域網(wǎng)網(wǎng)關(guān)路由器里創(chuàng)建一個(gè)表以映 射物理地址(MAC 和與其對(duì)應(yīng)的 IP 地址。以 以太網(wǎng) 環(huán)境為例, 為了正確地向目的主機(jī)傳送報(bào)文,必須把目的主機(jī)的 32位 IP 地址轉(zhuǎn)換成為 48位 以太網(wǎng)的地址。為了讓報(bào)文在物理網(wǎng)路上傳送,必須知道對(duì)方目的主機(jī)的物理 地址。 ARP ARP , 即 地址解析協(xié)議 , 實(shí)現(xiàn)通過(guò) IP 地址 得知其物理地址。相對(duì)于 TCP 協(xié)議, UDP 協(xié)議的另外一個(gè)不同之處在于如何接收突發(fā)性的多個(gè)數(shù) 據(jù)報(bào)。如果在從發(fā)送方到接收方的傳遞過(guò)程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)報(bào)的 丟失,協(xié)議本身并不能做出任何檢測(cè)或提示。發(fā)送方只有在接收到該確認(rèn)消息之后才繼續(xù)傳送 其它信息,否則將一直等待直到收到確認(rèn)信息為止。 UDP(User Datagram Protocol 用戶(hù)數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP 和 TCP 協(xié)議的主要區(qū)別是兩者在如何實(shí)現(xiàn)信息的可靠傳遞方面不同。本協(xié)議主要用于支持使用客戶(hù)端遠(yuǎn) 程管理在服務(wù)器上的電子郵件傳輸層它是 因特網(wǎng) 電子郵件的第 一個(gè)離線協(xié)議標(biāo)準(zhǔn) ,POP3協(xié)議允許用戶(hù)從服務(wù)器上把郵件存儲(chǔ)到 本地主機(jī)(即自己 的計(jì)算機(jī)上 , 同時(shí)根據(jù)客戶(hù)端的操作刪除或保存在郵件服務(wù)器上的郵件 , 而 POP3服務(wù)器則是遵循 POP3協(xié)議的接收郵件服務(wù)器 , 用來(lái)接收電子郵件的。在 Internet 上的 Web 服務(wù)器上存放的都是超文本信息,客戶(hù)機(jī)需 要通過(guò) HTTP 協(xié)議傳輸所要訪問(wèn)的超文本信息。用戶(hù)可以通過(guò)它把自己的 PC 機(jī)與世界各地所有運(yùn)行 FTP 協(xié)議的 服務(wù)器相連,訪問(wèn)服務(wù)器上的大量程序和信息。用于 Internet 上的 控制文件 的雙向傳輸。將域名映射 為
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