【正文】 員第一次罰球時，在端線擲界外球時，在籃板的左面，要用左手遞交，籃板的右面要用右手遞交，距離遠(yuǎn)一些可拋傳遞交。③拋傳遞交方法雙手：將球捧著，雙手臂、手腕，手指發(fā)力，將對拋向空中，控制好飛行進(jìn)度方向，拋給運(yùn)動員。②反彈遞交方法雙手持球于胸前，雙手腕翻轉(zhuǎn)，手指彈撥發(fā)力，將對直傳至2/3落點(diǎn)處，反彈給運(yùn)動員持球于胸前上方，雙手腕下壓，手指向下發(fā)力，將球直傳2/3落點(diǎn)處，反彈給運(yùn)動員。遞交球的方法①直接遞交方法：雙手是將球捧著直接遞交給運(yùn)動員。②前導(dǎo)裁判位置—走動—滑步—後撤一、二步—起動—弧圈跑—側(cè)身跑—滑步或走—追蹤裁判位置。③走動與滑步結(jié)合起來訓(xùn)練。走動訓(xùn)練①三角型（△▽）走動訓(xùn)練。後撤步訓(xùn)練①前導(dǎo)裁判在端線處訓(xùn)練後撤步?；接?xùn)練①假設(shè)教員指揮球的落點(diǎn)在強(qiáng)側(cè)或弱側(cè)，裁判員在各自的位置上進(jìn)行各種滑步選位訓(xùn)練。②結(jié)合三分試投手勢，進(jìn)行上跨步訓(xùn)練。②追蹤裁判在中軸線觀察時，發(fā)生攻守轉(zhuǎn)換時，追蹤裁判轉(zhuǎn)身向邊線起動跑。前導(dǎo)裁判轉(zhuǎn)身跑變追蹤裁判。②快跑中宣判犯規(guī)，二步急停，同時做犯規(guī)停表示勢。通過看信號，變換方向，練起動、快跑。，防止思想鬆懈，同時也有利於其他移動的銜接，也達(dá)到不斷移動，不斷調(diào)整位置的目的。①方法：髖要收緊，膝關(guān)節(jié)要微微彎屈，前腳掌和腳指著地時，感覺腳底有根。要做到內(nèi)緊（神經(jīng)繃緊）外松（外部表情放鬆）。②臨場中，裁判員為獲得更寬廣的視野，採用的一種步法。②臨場運(yùn)用中：，常採用的步法；，裁判員必須採用各種滑步，獲得最佳位置和最佳觀察角度；、上跨步、後撤步要結(jié)合好，使裁判員在陣地觀察時能不斷地移動，不斷地調(diào)整位置。①方法：裁判員滑步，重心不能太低，膝關(guān)節(jié)微微彎曲，能達(dá)到突然移動身體重心即可。裁判員在臨場觀察時的滑步，不同于運(yùn)動員在場上的那種重心很低，彎腰張臂的滑步防守動作。；，常用的一種腳步；“插入”觀察時常用的一種步法，也可以上跨二步。一隻腳向前方跨步，但不改變身體方向的步法。②在臨場運(yùn)用何種轉(zhuǎn)身，只按照一個原則：必須使裁判員的臉始終向著場內(nèi)，便於觀察。平衡重心、不要太高，上半身體要保持正直。急停，方法：裁判員的急停應(yīng)採用兩步急停。要運(yùn)用好弧圈跑技術(shù)，並且要和各種滑步結(jié)合好。②臨場的運(yùn)用，起動與側(cè)身跑要結(jié)合好。這種快慢變速的奔跑始終貫穿於直線跑和弧圈跑中。奔跑中，二腿向前奔跑，上體向場內(nèi)側(cè)身，臉朝場內(nèi)。跑動，跑是裁判員在場上為選擇位置，提高速度的方法。③注意問題，不能低頭，在側(cè)轉(zhuǎn)起動的全過程中，始終觀察場內(nèi)情況。b臨場中運(yùn)用陣地進(jìn)行時，追蹤裁判下壓或插入或超越中軸線時，突然轉(zhuǎn)變?yōu)榍皩?dǎo)裁判，對側(cè)向起動要求更高。b臨場運(yùn)用在陣地進(jìn)攻時，前導(dǎo)裁判處在端線界外觀察時（站立、移動、後退）時，轉(zhuǎn)變?yōu)樽粉櫜门?。分前向起動和?cè)向起動。籃球裁判員的腳步動作主要包括起動、跑、急停、轉(zhuǎn)身、上跨步、滑步、後撤步、走。一、腳步動作腳步動作是臨場籃球裁判員的位置、方向和速度等變化時，所採用的各種移動方法的通稱?；@球裁判員基本功，指的是籃球裁判員從事籃球才到工作中，必須要做一些最基礎(chǔ)的專門技術(shù)動作，包括以下內(nèi)容：一、腳步動作；二、手勢；三、鳴哨；四、拋球；五、遞交球；六、默記；現(xiàn)代籃球，必須要有現(xiàn)代籃球裁判員。裁判員臨場前的心理狀態(tài)臨場時是否有怯場心理（問卷分析）第三篇：籃球裁判員基本功籃球裁判員基本功籃球裁判員基本功—腳步動作！籃球裁判員的基本功對於正確熟練地運(yùn)用二人制或三人制的裁判工作方法，概念清楚地執(zhí)行籃球規(guī)則有著直接的關(guān)係，它是籃球裁判員的基礎(chǔ)。針對初學(xué)的裁判員出現(xiàn)情緒緊張現(xiàn)象時，要幫助他們建立堅定的執(zhí)法信息，引導(dǎo)他們通過自我暗示，克服消極因素的影響。比賽中無論發(fā)生什么事故，裁判員要根據(jù)規(guī)則的精神，掌握情況，抓住要害，快速處理和解決，縮短處理和解決突發(fā)事故的時間，處理和解決突發(fā)性事故要干凈、徹底。在比賽中外表做到輕松、自然、大方，態(tài)度做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正,相信自己的裁判能力。只有加強(qiáng)意志品質(zhì)訓(xùn)練，才能克服臨場中的困難。要想成為一名合格的裁判員，還需要學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)的配合方法，要在精通規(guī)則的條件下進(jìn)一步學(xué)習(xí)合乎規(guī)則的正確技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合方法，以便在臨場的過程中能過做出正確判斷技、戰(zhàn)術(shù)的是與非，在實(shí)踐過程中，多吹比賽，多看高水平的比賽，加強(qiáng)自己對技、戰(zhàn)術(shù)的理解與分析，從而提高裁判的判斷能力。要求在做手勢的時候要有一定的停頓，要準(zhǔn)確無誤。還可在分為（1）常用手勢（2）一般手勢（3）非常用手勢。不同的手勢，代表著不同的。必須做到始終面對場內(nèi)，搶好角度、占好位置，不斷移動監(jiān)控場上隊員。所以，想要提高裁判水平，就要在理論知識過硬的基礎(chǔ)上經(jīng)常進(jìn)行裁判判罰，積累經(jīng)驗(yàn)，然后下場進(jìn)行總結(jié)，不斷提高心理素質(zhì)，只有這樣，才能保持清醒頭腦，做到臨場不亂，遇事冷靜。因而要合理安排教學(xué)分組，處理好臨場和記錄臺的協(xié)調(diào)工作。如果只有理論而沒有實(shí)踐，裁判水平是很難提高的。希望為裁判教學(xué)工作提供有益的啟示。籃球裁判員是籃球比賽的執(zhí)法者、管理者和服務(wù)者,他的職責(zé)是為雙方隊員提供一個公平、公正的比賽環(huán)境,促使雙方嚴(yán)格地遵守規(guī)則精神,保證比賽公平、有序、精彩激烈的進(jìn)行。對于裁判班的學(xué)員來講,在有限的課時內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)則之后很少再去研究規(guī)則,更缺乏實(shí)際鍛煉的機(jī)會?；@球裁判員既是比賽的執(zhí)法者,又是比賽的管理者,他的目的是為了使比賽公平、有序、精彩、激烈的進(jìn)行。球員可以通過裁判手勢來確認(rèn)犯規(guī)登記在誰的身上。注意只有故意的用腳去觸及球才是違例。在前場控制活球的球隊使球非法地回到后場，是球回后場違例，手勢24表示發(fā)生了該違例。2014年前場籃板后時間限制改到14秒。手勢23是24秒違例。此外，罰球應(yīng)在5秒鐘內(nèi)出手。3秒的前提是：進(jìn)攻方在自己的前場控制著活球。這本質(zhì)上是一次走步違例。但是偶然的漏接不是兩次運(yùn)球。手勢17是走步違例（帶球走），即腳步的非法移動。手勢16表示爭球，當(dāng)雙方隊員都有單手或雙手緊握在球上，不采用粗野動作誰都搶不到球時要吹爭球。手勢14轉(zhuǎn)手指是回表，用來讓記錄臺回24秒（新規(guī)則也有14秒）的情況較為普遍。但是也有裁判用來表達(dá)“這球我看到了，但不是犯規(guī)/違例，比賽繼續(xù)”的意思。另外，判罰3秒違例是不用這個手勢計算的。手勢12單臂揮動的手勢是計時。手勢11雙手交叉后展開，是表示得分無效。如果裁判在得分時吹哨，說明水平欠佳。要注意三分試投有可能踩線，只有裁判舉手伸出三個手指，才是三分試投，雙手舉起才是得三分。記錄臺要注意裁判的動作，在裁判手掌下砍時開表，舉手時停表。籃球裁判手勢手勢1手掌伸開舉起是違例（例如出界、走步、三秒等），罰則是對方發(fā)球。目的使記錄員能正確的登記。，到一個記錄員能看清楚和對你無障礙的位置，大約6—8米。，做開動計時表手勢。，（球出界除外），裁判員要遞交球違例手勢順序：停表——違例——球的方向裁判員宣判球出界的程序，負(fù)責(zé)管轄該線的裁判員鳴哨一聲，同時舉起一只手臂，伸開手掌，五指并攏，停止比賽計時鐘。追蹤裁判宣判犯規(guī)兩裁判配合前導(dǎo)裁判宣判犯規(guī)兩裁判配合同時鳴哨兩裁判員配合為了避免兩裁判員作出相互沖突的宣判，應(yīng)堅持如下的原則：(1)同時鳴哨時，兩裁判員一定要目光聯(lián)絡(luò)，密切合作；(2)誰距離犯規(guī)最近，則由誰來宣判；(3)很難區(qū)別哪一個裁判員距離犯規(guī)地點(diǎn)近時，比賽向誰的方向發(fā)展，就由誰來宣判。然后，穿過球場移動到追蹤裁判員的正常位置上。前場端線擲球入界判斷凡是在深色區(qū)域內(nèi)，發(fā)生違例或犯規(guī)，不涉及到罰球，進(jìn)攻需要在端線外由前導(dǎo)裁判擲球入界前場罰球線延長線和中線之間的邊線外擲界外球時兩裁判員配合由追蹤裁判遞交球他與前導(dǎo)裁判員進(jìn)行目光聯(lián)系后站在該擲界外球隊員的左側(cè)遞交球。（3）將球遞交給罰球隊員并退出限制區(qū)。：位于進(jìn)攻隊后面并從該位置觀察比賽的裁判員場地責(zé)任劃分：前導(dǎo)裁判員管轄區(qū)域圖籃球裁判手勢圖解：前導(dǎo)裁判員管轄區(qū)域圖④區(qū)、⑤區(qū)和⑥區(qū)的2分區(qū)域 追蹤裁判管轄區(qū)域圖①區(qū)、②區(qū)、③區(qū)、⑤區(qū)和 ⑥區(qū)、24秒裝置和得分手勢 3.⑤區(qū)和 ⑥區(qū)2分深色區(qū)域是前導(dǎo)和追蹤的共管區(qū)域 罰球時分工配合 （1）檢查隊員是否按規(guī)定在罰球區(qū)站位。(5)被指定的主裁判員進(jìn)入中圈準(zhǔn)備拋球。(3)鳴哨的同時用手招呼、催促雙方隊員到中圈就位準(zhǔn)備跳球?；@球比賽中裁判員的分工配合與手勢跳球前兩裁判員的分工配合：(1)被指定的主裁判員首先要詢問記錄臺準(zhǔn)備的情況。標(biāo)準(zhǔn)附后。英語?；@球競賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、