【正文】 轉(zhuǎn)著 _______地睡大覺_______地傳授_______地蠕動_______地流著 _______地刮過_______地站起_______地鞠躬_______地說六、積累。ABB式：油（）懶（）慢（）圓（）胖（）紅（）笑（）樂（）喜（）靜（）霧（）雨（）綠（）黑（）白（）AABB式：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往舒舒服服確確實(shí)實(shí)飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢密密層層祖祖輩輩________________________ABCC式： 白發(fā)______風(fēng)塵______大名______又?又?：又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑又肥又厚又踢又跳不?不?： 不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問不言不語含有反義詞的成語：______聞名______相間_____倒置舍____求_____頭____腳____積____成________口____聲____鄰____舍____應(yīng)____合四字詞語：風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語刻舟求劍 目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五洲四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有一本正經(jīng) 引人注目自言自語歡蹦亂跳大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣爭奇斗艷 芬芳迷人準(zhǔn)確無誤擠來擠去遠(yuǎn)近聞名奔流不息雙龍戲珠風(fēng)景優(yōu)美 特產(chǎn)豐富五光十色高低不平各種各樣成群結(jié)隊千奇百怪四腳朝天 合二為一亂成一團(tuán)大顯神威相提并論不假思索興高采烈聞雞起舞成語歸類：描寫神態(tài)的成語：沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟垂頭喪氣四、近反義詞。坪（）耍（）仰（）誠（）推（）紀(jì)（）評（）要（）迎（）城（）準(zhǔn)（）記（）遙（）坊（）測（）瓣（）揀（）坦（）搖（）訪（）側(cè)（）辮（）撿（）擔(dān)（）惱（）鋸（）予（）搶（）即（）隨（）腦（）據(jù)（）矛（）槍（）既（）腿（）村（）待（）嬌（）郊（）燥（）緒（）材（）持（）橋（）膠（）躁（）堵（）二、多音字。故事十分動人，結(jié)束演講時，班里又響起了（）的掌聲。4．同學(xué)有不懂的問題向他請教，他總是（）地講解。2．張小軍把班級當(dāng)成了自己的家，被評為（）集體的“好少年”。3．爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（）披在他身上。慢慢地 輕輕地 漸漸地1．烏鴉把小石子一粒一粒丟進(jìn)瓶中，瓶子里的水（）升高了。2．我的妹妹穿著花衣服，在屋里跳來跳去，像一只（）的小鳥。3．那只獅子狗非常（）?？蓯?熱愛 心愛1．我有一個（）的變形金剛玩具。2．她十分（）時間，分分秒秒都能抓緊。3．樂隊奏起了（）的樂曲。壯麗 美麗 雄壯1．路邊開滿了（）的小野花。2．這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。2．要動手術(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。承受 忍受 難受1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。2．王芳精彩的表演剛結(jié)束，教室里就響起了（）的掌聲。3．李強(qiáng)（）全神貫注地做作業(yè)。將要 正在 已經(jīng)1．電影（）開始了，王冬還沒有來。2．節(jié)日的大街上（）非凡。2．黃山的迎客松很（），特別引人注目。2．前來（）菊花的人川流不息。2．張晶的這篇文章，寫得十分（）。2．微風(fēng)輕輕地吹過（）的湖面。2．吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，（）后患。2．王晶把老師（）的事告訴了爸爸。2．天上（）下起了雨?！?．售貨員阿姨（）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來。2．飛機(jī)已經(jīng)（）在機(jī)場的跑道上。2．經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體（）多了。2．由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應(yīng)他一塊兒玩的（）。2．我把麥子種下了地，這都是我的（）。2．警察叔叔站在馬路中央，（）每一位行人闖紅燈。2．我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，（）缺點(diǎn)，做一名好學(xué)生。2．中場休息之后，足球賽（）進(jìn)行。2．（）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。2．經(jīng)過無數(shù)次（），衛(wèi)星終于上天了。n)走了夏天的涼爽。9)、銀杏樹的葉子像一把把小扇(shān sh224。小時侯，一到元宵節(jié)爸爸便背(b232。8）、過生日時，爸爸送了我一個漂亮的背(b232。n mēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(m232。)達(dá)的。6）、畫上有一溜(liū li249。ng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙(zhēng zh232。o)育意義。o)英子跳圓圈舞。n)可能多的棒棒糖。n)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。o)，像是秋天的小信使。黃葉片片飄落(l249。o l224。我比妹妹大一歲，但她跟我差(chā chāi)不多高。ng()yīng()給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。ng()y236。ng()當(dāng) 卷 相 dāng()ju224。()看 發(fā) 作kān()fā()zuō()d224。n()f224。ng()di224。()dōu()zhēng()ti225。ng()huǎng()jī()shǔ()晃幾 數(shù) hu224。ng()假 朝 量 ji224。jiǎ()ch225。（）（4）多參加體育活動能使人延年益壽。()（2）我們要保護(hù)益蟲。(A)2益：A、好處；B、增加；C、更加；D、有益的。(C)（3）他學(xué)會了開車。（1）今天學(xué)校開運(yùn)動會。（2）明亮的月光照在湖面上，真寧靜啊?。?）哥哥把零用錢全花光了。③完、盡。（）1光: ①只，僅。（）（2）、爺爺把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。（）（5）、小草從泥土里冒了出來。（）（3）、我們不要買冒牌商品。（）1冒：①涌出、露出②頂著、不顧③以假的充真的（1）、他氣得快冒煙了。（）（3）、他老是自以為了不起。(1)、她是這方面的老手。②經(jīng)常、總是。（）(4)、這個湖很深，要小心。（）（2）、晚上，我望著深藍(lán)的天空遐想。③顏色濃。(1)開花()(2)開運(yùn)動會（）(3)開汽車()(4)水開了（）(5)開箱子()(6)開路（）(7)開演()(8)開工廠（）(9)開發(fā)票（）1深①不易理解，難懂。（）1開：A、使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉，打開；B、打通，開辟； C、合攏或連接的東西舒張，分離；D、發(fā)動或操縱槍、炮、車等。（）(3)他們在學(xué)校門口會合。(1)他心領(lǐng)神會地走了。（）(4)請開門。（）(2)開國大典。(1)張燈結(jié)彩（）(2)張牙舞爪（）(3)東張西望（）(4)張冠李戴（）1開：A、把關(guān)閉的東西打開；B、發(fā)動，操縱； C、設(shè)置，建立；D、舉行。(1)風(fēng)言風(fēng)語（）(2)移風(fēng)易俗（）(3)風(fēng)景優(yōu)美（）(4)作風(fēng)（）盡：A、完；B、達(dá)到極端；C、全部用出； D、用力完成；E、全，所有的。（）(4)臨別。（）(2)臨危不懼。（）臨：A、靠近，對著；B、來到、到達(dá)；C、將要，快要。（）(2)那是一個前不著村，后不著店的地方。（）著：A、接觸，挨上；B、感受，受到；C、燃燒。（）(3)寫作時，對學(xué)過的詞語不能生搬硬套。(1)對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。（）生：A、果實(shí)沒有成熟；B、沒有經(jīng)過加工的；C、生硬、勉強(qiáng)； D、很。（）(2)我們應(yīng)盡自己的義務(wù)，好好工作。（）盡：A、表示某個范圍為極限，不得超過；B、達(dá)到極端； C、用力完成；D、全部用處；E、全，所有的。(1)是啊，是啊，天氣壞透了?。ǎ?2)太陽所在的地方，黃中透出紅來，色彩十分艷麗。（）(4)多參加體育活動能使人延年益壽。（）(2)我們要保護(hù)益蟲。（）益：A、好處；B、增加；C、更加；D、有益的。（）(2)老師再三提醒同學(xué)們在活動中要注意不要出安全事故。（）故：A、緣故，原因；B、故意，有意； C、原來的，目的；D、意外的事。（）(2)這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。實(shí)驗(yàn)完畢，整理用具第二篇：三上復(fù)習(xí)資料三上復(fù)習(xí)資料（一）20140102 08:58:35| 分類： 學(xué)習(xí)天地 | 標(biāo)簽： |字號大 中三年級上冊近義詞、反義詞總匯近義詞：絢麗()敬愛—()飄揚(yáng)—()穿戴—()鼓舞—()反義詞：古老—()粗壯—()潔白—()歡唱—()喜愛—()近義詞：盛開—()假裝—()快樂—()仔細(xì)—()常常—()反義詞：盛開—()傍晚—()張開—()仔細(xì)—()快樂—()近義詞：居然—()汲取—()似乎—()奮力—()筆陡—()反義詞：筆陡—()現(xiàn)在—()鼓舞—()始()特別—()近義詞：散發(fā)—()勤勞—()耷拉—()火熱—()道歉—()反義詞：黎明—()勤勞—()勞累—()火熱—()調(diào)皮—()近義詞：可惜—()喜愛—()誠實(shí)—()肯定—()發(fā)顫—()反義詞：仰望—()嚴(yán)寒—()誠實(shí)—()肯定—()喜歡—()近義詞：突然—()仔細(xì)—()馬上—()停當(dāng)—()喜愛—()反義詞：仔細(xì)—()經(jīng)?！?)哭—()忙—()寒—()近義詞：考察—()著名—()明白—()奇怪—()使勁—()反義詞：突?！?)明白—()震驚—()遙遠(yuǎn)—()深()近義詞：漂亮—()高興—()忘記—()奇怪—()解釋—()反義詞：失信—()漂亮—()留心—()迎()異()近義詞：憧憬—()快活—()希望—()精心—()遼闊—()反義詞：快樂—()幸?！?)飛快—()希望—()干燥—()近義詞：溫柔—()留意—()炎熱—()躲—()歌吟—()反義詞：溫柔—()炎熱—()豐收—()躲—()舒展—()1近義詞：道別—()振動—()掠過—()叮嚀—()（叮囑）反義詞：道別—()遼闊—()綻開—()撒下—()蘇醒—()1近義詞：艷麗—()蘇醒—()傳播—()希望—()證實(shí)—()辯論—()無論—()損傷—()尋找—()推測—()包括—()看守—()清閑—()觀察—()拜訪—()獲得—()激動—()反義詞：陌生—()遙遠(yuǎn)—()準(zhǔn)確—()差 超?！?)偉大—()浪費(fèi)—()細(xì)微—()薄—()詳細(xì)—()不緊不慢—()1近義詞：指點(diǎn)—()果然—()究竟—()詳細(xì)—()淵博—()納悶—()傳授—()漆黑—()滋潤—()逐漸—()茂盛—()綻開—()匆匆—()龐大—()思考()反義詞：淵博—()長進(jìn)—()敬重—()佩服—()漆黑—()上升—()緩緩—()茂盛—()龐大—()富饒—()1近義詞：節(jié)省—()堅固—()寶貴—()保存—()悠閑—()驚擾—()風(fēng)貌—()瑰麗—()富饒—()威武—()反義詞：減輕—()節(jié)省—()美觀—()堅固—()熱鬧—()保存—()普通—()悠閑—()優(yōu)美—()美麗—()1近義詞：融化—()蒼翠—()匯成—()樂意—()閃耀—()危急—()固然—()進(jìn)攻—()善于—()文靜—()反義詞：巨大—()融化—()松軟—()鮮嫩—()清澈—()躍出—()明亮—()進(jìn)攻—()安全—()勝利—()1近義詞：躲避—()當(dāng)初—()仍然—()難過—()輕蔑—()懦弱—()惱怒—()奚落—()欣賞—()勻稱—()抱怨—()機(jī)靈—()注視—()憂郁—()順利—()寬?！?)誠摯—()援助—()調(diào)皮—()度假—()反義詞：難過—()挖出—()隨便—()躲避—()謙虛—()懦弱—()樸素—()羞恥—()機(jī)靈—()猶豫—()兇猛—()鎮(zhèn)定—()獲得—()陌生—()善良—()三年級一字多義練習(xí)題端：A、事情的開頭；B、平舉著拿； C、東西的一頭；D、端正；E、項(xiàng)目。這個實(shí)驗(yàn)說明：水中下沉物體借助漂浮物也可以浮上來。）這個實(shí)驗(yàn)說明：向水中加鹽、增大水的浮力的方法能使沉在水里的物體浮上來。實(shí)驗(yàn)二：用水中加鹽、增大水的浮力的方法使沉在水里的物體浮上來實(shí)驗(yàn)方法：把土豆放入裝水的大燒杯中，看到土豆沉在水底。撈出橡皮泥，把橡皮泥捏成船形或碗形，再放入水中，看到橡皮泥浮上來了。如木板、或是挖掉側(cè)面的塑料瓶等）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐烙酶淖冃螤?、增大體積，水中加鹽、增大水的浮力，借助漂浮物這三種方法能使沉在水里的物體浮上來。實(shí)驗(yàn)完畢，整理用具。而木棍、玻璃等不能使電珠發(fā)光，因此實(shí)驗(yàn)后我們的結(jié)論是：金屬具有導(dǎo)電性。實(shí)驗(yàn)方法：將一端裸露出金屬的導(dǎo)線纏繞在電珠的螺旋殼上，然后把電珠黑色的突起接在電池的銅帽上，拿起導(dǎo)線另一端露出金屬的部分與要檢驗(yàn)的物體捏在一起，用物體接觸電池的鋅片，注意不要讓導(dǎo)線接觸到電池的鋅片，以免干擾學(xué)生的正確認(rèn)識。放下它們，再分別錘打木棍、粉筆，發(fā)現(xiàn)它們在錘打時碎了、劈裂了，這個現(xiàn)象告訴我們，金屬具有延展性?！?如果實(shí)驗(yàn)物體不是棍狀物，而是平時生活中的常用物體，選擇時一定注意金屬物體比非金屬物體大些，這樣在相同情況下金屬先熱，更能說明金屬的導(dǎo)熱性能好。然后往燒杯中加入半杯熱水，把粗細(xì)相同的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍同時放入水中，過一會兒，再用手捏捏各種物體，感覺它們現(xiàn)在的溫度，經(jīng)過放進(jìn)熱水前、后溫度的對比，我們發(fā)現(xiàn)，銅絲、鐵絲、鋁絲等金屬制品比木棍、塑料棍溫度升得快。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、粗細(xì)相同（或是較為接近）的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍、熱水、砧板、錘子、粉筆、一個小電珠、一段長導(dǎo)線。2什么問題與科學(xué)知識有關(guān)？和生物有關(guān)的知識；和物體的運(yùn)動變化有關(guān)的知識；和地球天文有關(guān)的知識。2如何選擇我們能研究的問題（選擇研究的問題時，應(yīng)多提什么樣的問題）？（1）多提可以通