【摘要】課時訓練1我們周圍的環(huán)境問題是當代人最關心的問題之一。據此完成第1~2題。1下列事物屬于人工環(huán)境的是()。()。解析:第1題,考查對環(huán)境分類的理解,天然環(huán)境和人工環(huán)境是依據人類對環(huán)境的影響程度來劃分的。A、B、D三項中的環(huán)境受人類影響較小,故屬天然環(huán)境??茽柷?/span>
2024-12-11 08:52
【摘要】我們周圍的環(huán)境學案(人教版選修6)【學習目標】舉例說明人類與環(huán)境的相互關系,形成正確的環(huán)境倫理觀。一、什么是環(huán)境1.概念:環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的①__________________。2.人類環(huán)境的組成(1)生物要素:森林、②________、野生動物等。(2)非生物要素
2024-12-16 09:38
【摘要】《我們周圍的環(huán)境》中國環(huán)境保護部2021年5月11日在北京公布,今年6月5日“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”,這是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”。該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。據此回答1~2題。1.材料中提及的“環(huán)境”是指()A.由各種自然要
【摘要】1新情境·激趣引航1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年,8個人被送進“生物圈二號”,本來預期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18
2024-11-26 14:18
【摘要】環(huán)境與環(huán)境保護第一節(jié)我們周圍的環(huán)境標題知識關鍵要點方法技巧什么是環(huán)境環(huán)境的概念和分類列表比較法人類與環(huán)境人類與環(huán)境的相互關系舉例分析法基礎填充什么是環(huán)境1.概念:相對并相關于某一項______的周圍事物。2.人類環(huán)境的組成?????生物要
2024-11-25 17:48
【摘要】我們周圍的環(huán)境課時安排:1課時教學目的:1.通過對案例①“周口店這方水土”的分析,準確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。2.培養(yǎng)學生在分析事實資料的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學重難點:理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系教具準備:多媒體課件教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:導入: 環(huán)境與環(huán)
2025-06-13 23:08
【摘要】地理·選修6(人教版)第一節(jié)我們周圍的環(huán)境1.人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是()A.停止社會發(fā)展,使環(huán)境恢復原始面貌B.最大限度地擴大自然保護區(qū)C.人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質D.正確協(xié)調人類自身發(fā)展、生產力發(fā)展與環(huán)境的關系解析:人類與環(huán)境是一對矛盾的兩個方面,是相互影
2024-12-11 08:58
【摘要】1.當今世界,人類面臨的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為()。①環(huán)境污染②人口增長過快③生態(tài)破壞④資源短缺A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③解析當今世界,人類面臨著十大環(huán)境問題,包括全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危
2024-12-11 08:51
【摘要】面對人口的急劇膨脹,資源短缺以及環(huán)境問題的日益嚴重,人類提出了可持續(xù)發(fā)展的思想。據此完成1~2題。1.人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路,以下原因正確的是()。①人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張的狀態(tài)②人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端③可持續(xù)發(fā)展是實現(xiàn)人地協(xié)調的必由之路④人類已面臨多個嚴重的全球性問題A.①③④
【摘要】高中地理教案第一章地球在宇宙中第一節(jié)天體和天體系統(tǒng)教案教學目標1.學生知道宇宙的物質單位——天體,了解最基本的天體——恒星和星云的基本特征,明白星座的概念,能根據星座辨認九月星空,理解天體系統(tǒng)的形成及層次。2.學生通過學習分析恒星之間的距離和運動、天體系統(tǒng)的層次關系,從而感受天文尺度的時空概念,增強現(xiàn)代宇宙意識。教學重點1.
2024-12-17 09:28
【摘要】第一節(jié)認識環(huán)境管理【學習目標】。。?!菊n前預習】一、認識環(huán)境管理(一)實行環(huán)境管理的重要性1.解決環(huán)境問題時技術的局限性環(huán)境問題不是單靠技術所能解決的,還必須借助______________。實行科學有效的環(huán)境管理,能夠在很大程度上緩解環(huán)境問題的產生,也能使相應的技術措施更有效。2.公產與環(huán)
2024-12-17 09:25
【摘要】第一章:環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié):我們周圍的環(huán)境課時安排:1課時教學目的:1.通過對案例①“周口店這方水土”的分析,準確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。2.培養(yǎng)學生在分析事實資料的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學重難點:理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系教具準備:有關掛圖等、自制圖表
2024-12-16 18:20
【摘要】第一章現(xiàn)代旅游及其作用第一節(jié)現(xiàn)代旅游考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點1、2、3、56現(xiàn)代旅游的基本要素47一、選擇題2021年的一天,吉林某學校高中生鄭強的爺爺奶奶自海南旅游歸來,帶回了大量特色紀念品。據此回答1~2題。1.鄭強的爺爺
2024-12-11 08:55
【摘要】第一節(jié)我們周圍的環(huán)境第一章環(huán)境與環(huán)境問題建新中學地理組20200222一、環(huán)境的概念及分類1、概念:指相對并相關于某項中心事物的周圍事物中心事物與環(huán)境的關系人其他生物非生命物質生物其他非生命物質中心事物不同周圍事物不同環(huán)境的范圍不同《
2024-11-25 04:41
【摘要】1.以下可能造成環(huán)境污染的是()。A.亂砍濫伐森林B.過度放牧C.大量開采地熱D.任意排放污水解析A、B、C三項活動均會造成生態(tài)破壞,不屬于環(huán)境污染答案D2.世界野生生物基金會表示,由于體內含有大量有毒化學物質,殺人鯨(逆戟鯨)已成為北冰洋海域毒性最大的哺乳類動物,這表明海洋污染問題日益