【摘要】-*-2現(xiàn)代國家的政權組織形式首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.明確代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征。2.了解國家管理形式的影響因素,知道代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征。3.了解民主共
2024-11-26 01:04
【摘要】現(xiàn)代國家的結構形式一、選擇題澳門特別行政區(qū)成立12年來,經(jīng)濟和社會持續(xù)、健康、快速發(fā)展。這表明()①”一國兩制、澳人治澳、高度自治”是澳門繁榮穩(wěn)定發(fā)展的政治保證②”一國兩制”是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,促進特別行政區(qū)穩(wěn)定繁榮發(fā)展的最佳選擇③只有堅持”澳人治澳、高度自治”才能實現(xiàn)國家繁榮④單一制國家結構形式優(yōu)
2024-12-11 08:41
【摘要】【學習方略】2021高中政治專題13現(xiàn)代國家的結構形式課時提升訓練新人教版選修3【基礎達標】。下列不屬于單一制國家結構形式特點的是(),一種法律體系,地方政府接受中央的統(tǒng)一領導(),后者具有民主的特點,后者屬于共和制國家,后者聯(lián)邦及其成員都有自己的中央政權,
2024-12-11 08:40
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治現(xiàn)代國家的結構形式課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.統(tǒng)治階級把國家劃分為若干行政區(qū)域,設置若干級的國家機構。其最終目的是()A.為了實行中央集權B.便于集中國家權力C.使各個地方都享有國家權力D.便于統(tǒng)治和管理【解析】國家的實質是階級統(tǒng)治的工具,統(tǒng)
【摘要】-*-3現(xiàn)代國家的結構形式首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解國家結構形式與民族的關系。2.了解單一制和聯(lián)邦制的特點,知道世界主要國家的結構形式。3.比較單一制與聯(lián)邦制的區(qū)別,
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內(nèi)部服務于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-12-08 13:54
【摘要】政治選修3同步訓練解析一、單項選擇題1.當代資本主義國家的管理形式主要有民主共和制和君主立憲制。民主共和制和君主立憲制最主要的區(qū)別是()A.議會在國家政治生活中的地位、作用不同B.國家元首權力大小不同C.國家元首產(chǎn)生的辦法不同D.政府與議會的關系不同解析:選C。民主共和制的國家元首是
2024-12-22 22:56
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織課前預習·巧設計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關讀教材·填要點議話題·強認知理脈絡·成體系析重點·解難點悟典題·明考向
2024-11-25 20:01
【摘要】第3課時現(xiàn)代國家的結構形式民進黨“總統(tǒng)”參選人蔡英文日前推出首支電視廣告,主題為“我是臺灣人”,以及發(fā)展“在地經(jīng)濟”的空洞口號,臺灣《中華日報》2021年7月11日,發(fā)表社論指出,這些無非就是以“臺獨”意識為基調的“陽謀”,本質上與陳水扁路線毫無二致,應是不辯自明。思考請你用國家的結構形式的知識反駁蔡英文的謬論
2024-12-11 08:42
【摘要】各具特色的國家和國際組織第二課現(xiàn)代國家的管理形式我國實行民主集中制的決定因素同為代議制,各有特色代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征影響國家管理形式的因素民主共和制和君主立憲制劃分依據(jù)民主共和制的特征君主立憲制的特征人民代表大會制度也是民主共和制的形式之一議會制和總統(tǒng)制劃分依據(jù)議會制
2024-11-25 17:45
【摘要】第2課時現(xiàn)代國家的管理形式2021年7月12日,國家主席胡錦濤就俄羅斯一艘客輪在伏爾加河發(fā)生沉船事故,造成重大人員傷亡,俄羅斯舉行全國哀悼日活動,向俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫致慰問電,代表中國政府和人民向遇難者表示深切哀悼,向遇難者親屬表示誠摯慰問。思考同為國家領導人,胡錦濤是我國的國家主席,梅德韋杰夫是俄羅斯總統(tǒng),為什么稱呼不同?造成這
2024-12-16 23:59
【摘要】訓練2準確把握概念一、選擇題1.“人”這個概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質屬性;另一方面,又不專指某個具體對象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動性③概念具有概括性④思維具有間接性
2024-12-07 22:04
【摘要】【學習方略】2021高中政治專題11國家的本質課時提升訓練新人教版選修3【基礎達標】,總是離不開專政,其原因是()①統(tǒng)治階級的民主就是對被統(tǒng)治階級的專政②國家制度是國體與政體的統(tǒng)一③民主與專政是對立統(tǒng)一的④民主是專政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④、專政、專制三者關系的說法正確的是
2024-12-07 22:06
【摘要】現(xiàn)代國家的管理形式同是資本主義國家為什么他們政府首腦的稱謂卻不同呢?美國俄羅斯法國總統(tǒng)總理首相加拿大德國意大利英國日本圖中人物從左到右分別是:英國首相、加拿大首相、法國總統(tǒng)、德國總理、日本首相、俄羅斯總統(tǒng)、美國總統(tǒng)和意大利總理。一、同為代議制,各有特
2025-01-20 00:18
【摘要】各具特色的國家和國際組織第三課現(xiàn)代國家的結構形式現(xiàn)代國家的結構形式堅持一個中國,反對“臺獨”維護國家統(tǒng)一民族和國家國家結構形式的含義民族與國家的結構形式的關系單一制和聯(lián)邦制國家結構形式的分類單一制國家的主要特征聯(lián)邦制國家的主要特征統(tǒng)一的國家神圣的主權
2024-11-26 01:06