明天會(huì)更好教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 11:13本頁(yè)面
【正文】 膈膜有擴(kuò)張感，咽喉打開及時(shí)，調(diào)節(jié)好聲音位置，使聲音松弛通暢地送出。（3）元音練習(xí)13 53 ∣1‖ 252。學(xué)習(xí)過程：一、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練（10分鐘）發(fā)聲訓(xùn)練（1）吹唇練習(xí)13 53 ∣1‖吹唇練習(xí)是將學(xué)生的氣息沉下來(lái)，并能靈活運(yùn)用氣息。3．歌曲演唱中氣息的運(yùn)用和咬字吐字的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1．發(fā)聲訓(xùn)練中的氣息的運(yùn)用。演唱方法與統(tǒng)一，和聲配合較為融合。合唱《明天會(huì)更好》演唱指導(dǎo)。教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生二聲部的配合和協(xié)調(diào)能力。2．學(xué)生在發(fā)聲的位置、氣息等要求上都存在著一定的問題，歌唱的習(xí)慣整體水平有待提高。，進(jìn)行合唱訓(xùn)練。四：結(jié)語(yǔ)讓音樂走進(jìn)你的生活，你的明天會(huì)更好第三篇：明天會(huì)更好教學(xué)設(shè)計(jì)《明天會(huì)更好》教學(xué)設(shè)計(jì)張麗娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：、聲音位置、歌唱狀態(tài)等要求，使他們逐步掌握發(fā)聲技巧，為歌曲的演唱作好準(zhǔn)備。1985年的《明天會(huì)更好》，無(wú)論就動(dòng)機(jī)、調(diào)度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都認(rèn)為那已是臺(tái)灣歌壇絕無(wú)僅有的一次絕響！欣賞1985年演唱視頻。歌曲的地位 地位：《明天會(huì)更好》是臺(tái)灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。三、歌曲拓展階段目標(biāo)：感受歌曲情緒，帶感情演唱歌曲羅大佑簡(jiǎn)介臺(tái)灣地區(qū)創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語(yǔ)流行樂教父”之稱。1）聽琴觀察歌譜，發(fā)現(xiàn)旋律特點(diǎn)2）聽琴演唱旋律（糾正音準(zhǔn)、節(jié)拍等問題）3）演唱歌詞（糾正氣息、音準(zhǔn)）完整演唱A、B樂段跟琴輕聲唱歌詞（師糾正）（1）講解反復(fù)記號(hào)的用法（2）輕聲演唱歌詞設(shè)計(jì)意圖：通過輕聲演唱，可以更好的唱準(zhǔn)音，為演唱歌曲打下基礎(chǔ)。7)全班有感情的朗讀歌詞（教師隨機(jī)指導(dǎo)）8）完整演唱歌曲A段。6）請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師，能干的先示范讀，然后再幫助讀得有困難的同學(xué)。4）跟著伴奏有感情的把A段旋律完整的演唱一遍。初聽歌曲思考：歌曲可以分為幾個(gè)樂段？這幾個(gè)樂段有什么特點(diǎn)？設(shè)計(jì)意圖：找規(guī)律，減少學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們希望你們的明天會(huì)是什么樣的？ 預(yù)設(shè)：我希望是開心的、比今天過得好、我可以……師：你們的明天真是豐富多彩，在1985年，恰逢臺(tái)灣光復(fù)（結(jié)束日本殖民統(tǒng)治）40周年，1986年則是“世界和平年”，當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣地區(qū)樂壇眾多巨星用他們的歌聲唱出明天，唱出了他們的期望，讓我們一起來(lái)聽一聽由群星為公益而演唱的歌曲《明天會(huì)更好》吧設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生暢想自己的明天，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)?lái)的美好愿景。但歌曲中的難點(diǎn)節(jié)奏如裝飾音、上波音、一字多音等地方，在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)成為學(xué)生的問題，教師應(yīng)在這些難點(diǎn)樂句上設(shè)計(jì)有效易操作的教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。《明天會(huì)更好》集合臺(tái)灣地區(qū)樂壇眾多巨星合唱的空前創(chuàng)舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個(gè)月內(nèi)便在中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港等地售出25萬(wàn)張以上，成為公益歌曲的典范。歌曲中多用到附點(diǎn)音符、弱起、切分節(jié)奏，增加的歌曲旋律的更具流動(dòng)性，在歌曲演唱上更加朗朗上口。二、教學(xué)背景(一)教學(xué)內(nèi)容分析《明天會(huì)更好》是一首4/4拍，大調(diào)式二段體結(jié)構(gòu)的歌曲，主歌（A段）主要在中音區(qū)進(jìn)行展開，娓娓道來(lái)，慢慢積蓄推進(jìn)。第二篇：《明天會(huì)更好》教學(xué)設(shè)計(jì)《明天會(huì)更好》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)，以興趣愛好為動(dòng)力。課下，自由組合成合唱小組進(jìn)行練習(xí)。三、小結(jié)（5分鐘）發(fā)聲：注意咽喉腔及時(shí)打開，同時(shí)保持氣
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