開展向李林森同志學(xué)習(xí)活動的情況匯報共5則范文-文庫吧資料
2024-10-15 10:39本頁面
【正文】 的安寧，盡責(zé)以后的平靜。面對工作的壓力，他竟不退縮，豪言來了就干出個樣。有什么樣的人生觀，就有什么樣的工作觀和工作表現(xiàn)。為此，他深入農(nóng)村調(diào)研村級換屆工作，創(chuàng)建了“四評村官”這一村官選拔方式，破解了村級組織缺帶頭人，帶頭人缺帶動力的難題；親自到高校開展引才工作，用特殊的政策和深切的誠意吸引人才，大大緩解了高層次人才短缺的窘境；制定了“機關(guān)事業(yè)單位人員不良操行檔案”，促進了干部德行的提高，這種創(chuàng)新觀，既突出了創(chuàng)新的主動性，也突出了創(chuàng)新的實效性，不同于被動落實和偽創(chuàng)新，非常值得提倡。三要學(xué)習(xí)他敢創(chuàng)新、會創(chuàng)新的創(chuàng)新觀。這種正義觀，以公道正派為表現(xiàn)，以廉潔自律為支撐，有血有肉，有破有立，是一種崇高的境界。為了這一正義的實現(xiàn)，他堅持憑德才用干部，舉賢任能，不任人唯親。二要學(xué)習(xí)他講公道、守廉潔的正義觀。面對被洪水威脅的群眾，他喊出“老百姓的命就是我們的命”，不顧個人安危，組織救援；面對生活困難的老黨員，他流下男兒淚，并自掏腰包進行資助，不僅如此，他始終對群眾保持一種敬畏，他深知群眾歡迎什么，痛恨什么，堅持安貧樂道，兩袖清風(fēng)，做到一個布包一個紙箱上任，也一個布包一個紙箱離任。群眾在干部心中的地位決定了干部的品味。學(xué)習(xí)李林森同志，我深深體會到應(yīng)從下面四個方面學(xué)習(xí)他。李林森同志英年早逝給我們留下了無盡的遺憾，但也留下了寶貴的精神財富。李林森一名普普通通的干部，之所以能夠始終堅守共產(chǎn)黨干部的精神家園，最根本的動力源泉是他擁有一顆對黨忠誠，對人民忠誠的赤子之心。通過學(xué)習(xí)李林森的先進事跡，我們知道，李林森同志是一名普通的組工干部，他始終以黨和人民的事業(yè)為重，扎根基層，干事創(chuàng)業(yè)，身患絕癥仍堅持工作，直至燃盡最后的生命之火。在這一時期，一部分人在政治上迷失了方向，思想上出現(xiàn)了混亂，行動上無所適從，特別是一些人金錢至上、物欲橫流、唯利是圖，在人與人之間的關(guān)系上，也出現(xiàn)了人面笑如花，人情薄如紙，人心亂如麻的局面。要正確處理開展活動與當(dāng)前日常工作的關(guān)系，把開展好活動作為推動當(dāng)前各項工作發(fā)展的強大動力，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，合理謀劃，把握好活動進度和節(jié)奏，使加強自身建設(shè)與推動各項業(yè)務(wù)工作相互促進、相得益彰，切實做到“兩不誤、兩促進”。要圍繞李林森同志和本單位的先進典型事跡，認真開展各項宣傳教育活動，以身邊模范典型的先進事跡教育人、啟發(fā)人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚廣大黨員、干部，使敬業(yè)為民、無私奉獻成為廣大黨員、干部的自覺行動。要切實抓好此項活動的開展，進一步完善學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)的工作機制，務(wù)求活動取得實效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行“五查五看”：一是查思想，看黨員干部宗旨意識強不強，群眾觀念是否淡薄，精神狀態(tài)是否良好，對照李林森同志服務(wù)基層、服務(wù)群眾，一心向民思想的要求，以及真心誠意服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才的公仆情懷，查自己的服務(wù)理念、服務(wù)水平、服務(wù)效能和服務(wù)形象；二是查行為，看言行是否符合黨員干部的要求，是否存在損害黨員干部形象的問題，是否在圍繞中心工作上、促進跨越發(fā)展上用真功、使實勁，是否真心實意地為群眾辦實事，積極主動為群眾解難事，對群眾反映的問題是否盡心盡責(zé)地去解決，三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。切實加強黨員干部黨性教育、理想信念教育，引導(dǎo)廣大黨員干部增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，自覺做到講黨性、講信念、講傳統(tǒng)。二、方法步驟第一階段：學(xué)習(xí)宣傳教育（10月31日11月31日）。第二篇：關(guān)于開展向李林森同志學(xué)習(xí)活動方案食品藥品監(jiān)督管理局開展向李林森同志學(xué)習(xí)活動的實施方案按照泰直機工發(fā) [2011]27號文件精神文件的要求，結(jié)合我局實際，特制定本實施方案。廣大黨員干部要提高思想認識，以強烈的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情投入到學(xué)習(xí)活動中，形成上下聯(lián)動、層層落實、整體推進的格局，真正達到提升素質(zhì)、提升水
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