冀教版歷史八上近代文化教育的起步隨堂練習-文庫吧資料
2024-12-11 07:22本頁面
【正文】 申報》在中國近代報刊業(yè)中的地位。章程中開始注意了大、中、小學之間的銜接，但從課程設置來看，經學課時最多?！蹲喽▽W堂章程》把整個學程分為初等教育、中等教育、高等教育三個階段，規(guī)定兒童 7歲入學。 同學們如何對待我們這項存在了 1300多年歷史的科舉制度？請把你的感想寫下來。百年之后，韓國再現“科舉盛況”的做法，是為了不讓后人忘記祖先的文化遺產，不忘對考試和考試文化的繼承。韓國在科舉時代也有“近來科弊，難以毛舉”的情況，但韓國人在 1980年就已召開過以科舉研究為主題的全國歷史學大會。 （ 2）對于改革方案的內容，你認為哪些是我們現在已經采用或正在提倡的？ （ 3）你認為我國現行的教育還存在哪些不足？有何解決辦法 24．閱讀材料，寫下你的讀后感。三、為使青年個性易于發(fā)展，采用選科制；為適應特殊之智能，對于天才者之教育應特別注重，其修業(yè)年限得予以變通；對于精神及身體上有 缺陷者，應施以特殊教育；對于年長學者，應進行補習教育。學校將舉辦一次校史展，讓你和幾位同學去做籌備工作，你會從哪些方面去介紹北京大學的校史 ? 拓展探究典型題 綜合題 ，正確的是（ 大學堂創(chuàng)辦之日就是科舉制退出舞臺之時 21．下列各項內容，屬于中國近代化起步在教育方面的體現的有 ( ) ①京師大學堂②安慶內軍械所③江南制造總局④廢除科舉制度⑤興辦新式學堂 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 22．下列事件，出現的先后順序是 ( ) ①京師大學堂的創(chuàng)辦 ②科舉制度的廢除 ③《申報》的創(chuàng)辦 ④《奏定學堂章程》的頒布 A．③①④② B．③④① ② C．④③①② D．③②④① [ 2 1922年 9月，國民政府教育部召開全國學制會議，頒布《學校系統改革方案》，主要內容有：一、發(fā)揮平民教育精神；注意個性之發(fā)展；力圖教育普及；注重生活教育；多留伸縮余地，以適應地方情形與需要；顧及國民經濟力；兼顧舊制，使改革易于著手。 請回答： (1)科舉制度是在哪個朝代時形成的 ?[ (2)科舉制度的形成在當時是進步的還是落后的 ? (3)到了近代，科舉制度有哪些弊端 ?這一制度是哪個朝代廢除的 ?這一制度在中國存在了多少年 ? 1北京大學是一所歷史悠久、國際著名的高等學府?！蹲?定學堂章程》把整個學程分為初等教育、中等教育、高等教育三個階段，規(guī)定兒童七歲入學 ,學堂開設的科目有文學、算術、歷史、地理、物理、化學、圖畫、體操、外語等，還有以講《四書》為主的修身、講《五經》的經學。章程中開始注意了大、中、小學之間的銜接，但從課程 設置來看，經學課時最多，還是立足于做官和升學?！? （ 1）北京大學是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)辦的？它的創(chuàng)辦有何歷史意義？ （ 2）舉例說明北大是一所具有愛國、進步傳統的學校。 第 10課 近代文化教育的起步 夯實基礎典型題 ( ) A．同文館 B．京師大學堂 C．南開大學 D．清華大學 2．京師大學堂創(chuàng)辦于哪一時期 ( ) A．洋務運動時期 B．百日維新時期 C．辛亥革命時期
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