廉政文化進校園創(chuàng)建活動實施方案-文庫吧資料
2024-10-15 10:26本頁面
【正文】 育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政文化建設。通過廉潔文化進校園活動的開展，在教師與學生中深深地感受到當前開展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應自覺投入，積極參與，為創(chuàng)造廉潔社會出一份力。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經(jīng)驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規(guī)劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。四是結合現(xiàn)有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內(nèi)涵創(chuàng)建校園新風。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。一是結合《廉政準則》等黨紀法規(guī)的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。結合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。四、活動要求完善工作機制。每班上好一堂廉潔教育專題課，開展一次“以廉為榮、以貪為恥”為主題的演講活動，開展一次以“遵紀守法、誠實守信”為內(nèi)容的主題班會（團會）活動，組織一次以反腐倡廉為主題的格言警句征集、作文、漫畫、手抄報、書畫等優(yōu)秀作品展評活動。每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規(guī)范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動。三、活動內(nèi)容組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。開展“廉政文化進校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進步，都具有非常重要的意義。在11月份，結合廉政文化進校園活動開展黨員目標管理考核、評議工作，評比黨員輔導員工作做得好的教師，年終進行單項表彰。學校開展各項活動以：校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、演講為載體，將活動信息、資料及時采集，不斷總結。6月總結、升華將本次系列活動的書面和照片、DV等記錄材料進行匯總，出一期活動的總結匯報宣傳海報，認真進行總結和反思。5月實例宣傳充分運用校廣播站的力量，在課間播報一些學生搜集到的較好的廉政實例，加強宣傳。4月手抄報結合學生對4月以來開展的廉政文化建設活動心得，匯總相關資料，發(fā)動各班至少出一份手抄報。校政教處、團委將共同開展,具體如下：活動目的：通過廉政文化進校園活動，加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，引導全體學生從現(xiàn)在開始樹立誠實守信的思想，加強八榮八恥教育，培養(yǎng)倡廉反腐的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人。6月份在學校、社區(qū)、友鄰單位、家長、學生中開展，“四評”活動：社會評學校、家長評學校、學生評老師、教師評領導。5月份全校教職工開展書寫“自己座右銘”活動。組織教職員工學習《義務教育法》，并開展教師論壇“教師以什么形象作為學生的榜樣”。在全校掀起愛崗、敬業(yè)、廉潔、從教風尚。四、具體活動學校黨支部和廉政文化進校園活動領導小組成員制定《廉政文化進校園活動實施方案》，并發(fā)表在校園網(wǎng)上，督促教師、學生及時學習。形成我校工作特色，樹立良好社會形象。開展豐富多彩的廉政文化活動，營造良好氛圍。在教職工層面開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，使教師用自己的良好言行給學生起表率作用。開展經(jīng)常性的、主題突出的反腐倡廉教育，將廉政教育納入培訓教育計劃。開辟活動場所，完善活動設施。在學校領導、黨員干部中，重點開展案例警示教育；在廣大教職工中，重點開展廉潔從教教育；在廣大學生中，重點開展廉政意識、人生觀教育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化校風、教風、學風?，F(xiàn)將領導組成員名單和各科室的分工及工作職責公布如下：組 長：胡家貴（校長、黨總支書記）副組長：曹以安、薛朝秋、江浩
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