【正文】 輟保學”工作領導小組，由黨總支部書記XXx任組長，負責全面工作，社區(qū)居委會主任XXX任副組長，成員有社區(qū)副主任及8個居民小組組長。在州、縣及XX鎮(zhèn)人民政府的指導下，XX社區(qū)按照計劃認真開展“控輟保學”、“兩基”迎國檢工作，我們做了以下工作。第二篇：控輟保學工作總結XX社區(qū)“控輟保學”工作總結普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。四、開展“看誰進步大”評比活動。每次都按要求認真布置。為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。實行經常家訪的措施。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。從學生干部，學校教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。本班同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。二、關心后進生，照顧特困生。開學初，我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。同時，也深深地體會到今后職責的重大。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有10個班的鞏固率到達100%，圓滿完成了任務?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。減免貧困生的教科書費及學雜費。對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處。實行輟學生定時點名和匯報制度。具體工作如下：制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。六、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。近而產生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。其次，發(fā)揮他們的特長，調動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。⑵、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。二、控輟保學主要措施：堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關心”。還有周業(yè)貴同學，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學幾天后也不見他來上學，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學把我和唐立船老師帶到他家上門去了解狀況，做思想工作，原來他是既想轉學又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一齊勸說，幫他分析轉學和輟學的害處。鼓勵學生，尤其是后進生，用心參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，(對無電話的家庭及時上門了解狀況)阻止事態(tài)進一步發(fā)展。只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學時的表現(xiàn)狀況?？剌z保學工作是現(xiàn)代教育的重要資料，尤其對于農村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。經過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。每個人都期望被別人關注，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。因此，開學一個月內，我進行了摸底工作。摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎。一、提高認識，思想到位。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天!控輟保學工作總結范文精選二控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕