【正文】 計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。教學(xué)準(zhǔn)備：講會場的布置。教學(xué)重點：，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。播種一個行動，收獲一個習(xí)慣。欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!新學(xué)期教師寄語：新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。關(guān)鍵詞三：信心?！拔乙呀?jīng)盡我所能了。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。你明白為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心!這是你們給教師的新年禮物。二、教學(xué)重點、難點：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!開學(xué)第一課主題班會教案范文3一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。記住電話，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。學(xué)會自救，保護(hù)自己。你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。在校門外擁擠，會造成意外傷害。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。四、交通安全注意事項。禁止在校園門口吃早點、喝牛奶飲料等。不吃過期、腐爛的食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。校園隱性傷害的隱患。學(xué)生零食、飲水的安全隱患。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 開學(xué)第一課主題班會教案范文2教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。電器分開，不要用手直接救人。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。第五篇：開學(xué)第一課主題班會教案開學(xué)第一課主題班會教案范文1教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。三、衛(wèi)生習(xí)慣：教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不趴在走廊外的欄桿上。使用時要小心，以免受傷。放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。第四篇：開學(xué)第一課主題班會教案開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋?！拔易孕?、新目標(biāo)”學(xué)期計劃項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。三、游戲談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當(dāng)代保爾”。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓?；顒觾?nèi)容：一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。第三篇：開學(xué)第一課主題班會教案主題班會：新學(xué)期，新目標(biāo)開學(xué)第一課 活動目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。同學(xué)們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。投影：忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)Я灏渍龤獾母鶒u——人之為人的底線三、班主任結(jié)語“愛的力量是偉大的！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學(xué)生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。＂義＂是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是＂重義輕利＂，＂見義勇為＂，＂殺身成仁，舍生取義＂。＂忠＂的本質(zhì)是＂責(zé)任＂，盡職盡責(zé)，忠于職守。、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。＂恥＂是個人的＂臉＂，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。正是這一樁樁、一小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！教師：＂勤儉自強(qiáng)＂，體現(xiàn)了＂勤＂、＂儉＂、＂廉＂與＂恥＂四種美德。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。這是＂多元＂社會與國際環(huán)境所需要。－－－－中國諺語天時不如地利，地利不如人和。－－－－－－劉基三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——德．歌德展?！拢灞救A不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。從個體道德品質(zhì)形成來看，講＂愛＂必先講＂孝＂。教師：＂愛國守法＂中的＂愛＂，是一種＂情感＂，這種＂愛＂的情感于＂親情＂的＂孝＂。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。（三）做一名好公民，讓祖國幸福。對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕蓖队埃浩返赂呱?，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊！最后他實現(xiàn)了理想。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。投影：我國古代“黃香溫席”的故事。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等時：1時教學(xué)過程：一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上前）二、授：（一）做一個好孩子，讓家長幸福同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。老師布置的作業(yè)小玲從來不做。休息日兩天，小剛玩得開心極了。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩。趙彤躺在床上看書。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書。(2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望