韓莊小學踢毽子比賽總結精選五篇-文庫吧資料
2024-10-15 06:34本頁面
【正文】 交往、發(fā)展、進步的基本品質。踢毽子比賽更是加強了同學們相互之間的聯(lián)系，提高了同學們的集體意識，也便于日后在工作、學習和生活等各個方面的溝通交流，活躍了班級的氣氛，也提高了班級凝聚力，體現(xiàn)學院的體育文化氛圍。踢毽子比賽能提高同學們的身體素質，鍛煉大家的反映能力，在運動的同時，可以放松身心。此次活動給予我們展現(xiàn)自我，豐富、激活大學生活的機會。如今的大學生活，很多同學是能不出宿舍就不出，宅就宅到底。第三部分的形式要自由許多，各組站成兩排對踢，每個人都有參與其中，每個人接毽子的奇特pose笑翻全場，場上的呼喊嬉笑聲此起彼伏。第二部分仍是三個小組之間的比拼，不過這次改數(shù)踢的花樣了，這可不是個簡單活兒，不是雙腳踢的不算數(shù)，當然，特別的花樣另外加分。毽子踢掉了下一個人就趕緊撿起來踢，一開始大家接得很好，“快??！”、“我來！”，每個人目不轉睛地盯著毽子，毽子轉到哪兒，大家就跟到哪兒。副班先講了比賽規(guī)則，比賽分為三個部分：第一部分是大家分為三組，組內輪流單踢，由選出的三個裁判在半小時內數(shù)出各組個數(shù)和。重新中學 2011年10月29日第三篇：踢毽子比賽剛開學副班就和大家商量說要舉辦踢毽子的活動，同學們一致稱好，興致頗高。而其中的集體項目，加強了同學們相互之間的聯(lián)系，提高了同學們的集體意識也便于同學們日后在工作、學習和生活等各個方面的溝通交流。跳毽子比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學們的身心卻是很有益處的。但總
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