二年級(jí)上冊(cè)語文我為你驕傲教案五篇模版-文庫吧資料
2024-10-14 23:07本頁面
【正文】 寫詞語）生寫在書本的田字格中，同學(xué)們，你們知道驕傲是什么意思嗎？驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格(事先黑板上畫好)、尺、課本 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文重點(diǎn) 了解文中的“我”在整件事情中的心理變化過程是 難點(diǎn) 體會(huì)老奶奶那博大的胸懷。知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。第四篇：我為你驕傲教案《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能正確認(rèn)讀生字新詞。抄寫課后練習(xí)“讀讀抄抄”中的詞語。積累課文中喜歡的詞語。（1）石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。請(qǐng)你聯(lián)系生活講一講吧。當(dāng)老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她沒去追問，她在想什么呢？當(dāng)老奶奶天天收到“我”送的報(bào)紙時(shí)，她又會(huì)想些什么呢？當(dāng)老奶奶收到我積攢的7美元和一封道歉信時(shí)，她會(huì)想些什么呢？老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？聯(lián)系生活，領(lǐng)悟“真情”?！昂荛_心”——“害怕”——“很不自在”——“一陣輕松”——？（當(dāng)他看到“我為你驕傲”的便條時(shí)是什么心情呢？續(xù)說課文結(jié)尾。（1）找自己的學(xué)習(xí)伙伴，分角色對(duì)讀，體驗(yàn)人物的情感變化。（2）小組交流讀自己最受感動(dòng)的地方。自讀，感悟“真情”。讓學(xué)生在范讀中中去感受課文的美，去感悟人格的美。二、朗讀感悟聽讀，欣賞“真情”。出示九只口銜信封的鴿子，信封上分別寫著九個(gè)生字。一人說字音，其他學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。以上過程結(jié)合動(dòng)畫課件《我為你驕傲：生字學(xué)習(xí)》輔助進(jìn)行教學(xué)。除詞語外，還有兩個(gè)帶提手旁的字：報(bào)、拾?！膀湴痢币辉~可以把重點(diǎn)放在鞏固“平撇”和“豎撇” 的書寫方法上?！薄袄^續(xù)”一詞可以把重點(diǎn)放在絞絲旁的復(fù)習(xí)鞏固上。王字旁的最后一筆橫變提，”璃”字右半邊部件多，筆畫繁，應(yīng)提示部件要寫緊湊，并加強(qiáng)范寫指導(dǎo)。與指導(dǎo)寫單字一樣，詞語的書寫指導(dǎo)也可以找到一些規(guī)律。詞語的書寫不同于單字的書寫，耐心地指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)寫一個(gè)詞，對(duì)照一個(gè)詞。三、寫字指導(dǎo)。（課后的“讀讀抄抄”）互聽互評(píng)生字。提示學(xué)生“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲。二、識(shí)字在實(shí)踐中自學(xué)生字?？匆曨l《我為你驕傲：范讀》聽課文范讀。教學(xué)流程第一課時(shí)一、導(dǎo)入：談話激趣，初步感知課文談話：你知道驕傲是什么意思嗎？（學(xué)生可聯(lián)系生活實(shí)際說一說）出示插圖，交待“我為你驕傲”是圖中老奶奶寫給小男孩的一句話，在這句話中“驕傲”是什么意思呢？老奶奶為什么要說“我為你驕傲”？答案就在課文里，大家只要認(rèn)真地讀了課文，就一定能解答這些問題。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。板書：2我為你驕傲起因經(jīng)過結(jié)果打碎玻璃→忠誠(chéng)道歉→得到夸獎(jiǎng)開心 →害怕→不自在→輕松 →開心第三篇：小學(xué)二年級(jí)《我為你驕傲》教案教案示例教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。老奶奶真的原諒我了嗎？ ③齊讀：我為你驕傲④說一說：我為你的＿＿而驕傲；你覺得老奶奶怎樣？（老奶奶心胸寬廣，非常寬容，她那博大的胸懷也值得我們稱贊……）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧?。ㄋ模┮龑?dǎo)行為1．在生活中遇到類似的事情是很多的，今后你會(huì)怎么做？送大家?guī)拙涿?。②學(xué)生讀課文7自然段。學(xué)生可有多種體會(huì)，如：知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)、勇于認(rèn)錯(cuò)、不玩不恰當(dāng)游戲??）引導(dǎo)讀課題?！拔摇闭嬲\(chéng)地向老奶奶道歉后，心里又有什么感受？從“頓時(shí)”這一詞中，你體會(huì)到什么？（心情一下子就輕松了）我們?cè)賮碜x一讀第5自然段吧。）④帶著悔過的心，我來到了老奶奶家。）除了7美元，小男孩還寫了一張便條。師：七美圓相當(dāng)于人民幣56元。板書）你有過不自在的時(shí)候嗎？從“不自在”三個(gè)字中感覺到什么？（小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道這件事做得不對(duì)，小男孩的善良，有責(zé)任心??③這時(shí)候的小男孩該怎么辦？(道歉)堅(jiān)定的語氣杜“我決定??給她修理窗戶”想好了就馬上行動(dòng)。如果“我”見到老奶奶又有什么感受呢？請(qǐng)大家齊讀課文有關(guān)句子。如果你就是那個(gè)打破玻璃的小男孩，請(qǐng)你把你的心情讀給大家聽。（了解事情的經(jīng)過，體會(huì)心情變化的過程）過渡語：我”打碎了老奶奶家的玻璃，老奶奶為什么還為他高興、自豪呢？想知道原因嗎？到課文中找一找吧。③ 你因?yàn)槭裁词乱蚕襁@樣開心過？引導(dǎo)讀出“開心”?！保伲ㄕn件出示以上兩個(gè)比喻句）指名讀。）（1）．這件事發(fā)生在什么時(shí)候？天氣怎樣？“風(fēng)
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