【正文】 但是看到小朋友們的笑臉，我覺(jué)得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個(gè)學(xué)期的工作取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。如朋友，心心相印?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。一、保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少?！￡P(guān)于班級(jí)總結(jié)4一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了，大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)。實(shí)踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒(méi)有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。擔(dān)任組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。四、興趣小組的開(kāi)展，也提高了學(xué)生的組織能力“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。李艷同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；魏平、鄧凱等同學(xué)在書(shū)法活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)；馮紫凌同學(xué)在繪畫(huà)活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)；三、興趣小組活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展興趣小組的活動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校“走進(jìn)經(jīng)典文火”活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時(shí)參加了兩三個(gè)小組，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。二、興趣小組活動(dòng)成果顯著，效果突出。我班的興趣小組堅(jiān)持正常開(kāi)展活動(dòng)，并且還通過(guò)興趣獲得了不的榮譽(yù)。關(guān)于班級(jí)總結(jié)3開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我班堅(jiān)持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)方面，我覺(jué)得班級(jí)活動(dòng)的組織能力有待加強(qiáng)，對(duì)活動(dòng)的參與熱情也要積極些，每個(gè)人主動(dòng)提出自己的想法，能夠提高決策的大眾性與準(zhǔn)確性，也能快速的將活動(dòng)組織起來(lái)，提高活動(dòng)的含金量。在一段段剪影的拼湊中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，這些都是需要我們?cè)诮窈蟮娜兆永锛右愿倪M(jìn)的。雖然整個(gè)過(guò)程玩的地方少、觀賞性比較強(qiáng)，不過(guò)我們還是度過(guò)了愉快的一天。⑤秋游以前秋游對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很興奮的事，可是現(xiàn)在秋游地點(diǎn)可以自己選擇，去哪兒玩這一決策就顯得尤為艱難了。但是我們很努力，為了解植物而查看了一些書(shū)籍與資料，為尋找合理合理劃算的材料而走訪了很多圖文廣告公司。④給植物掛牌這是一個(gè)我們班級(jí)的特色活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪蔷皥@班開(kāi)設(shè)的第一屆新生，所以我們想到了為學(xué)校的植物掛牌，讓大家認(rèn)識(shí)它們。包好的餃子當(dāng)場(chǎng)下鍋，熱騰騰的餃子大家吃的不亦樂(lè)乎，內(nèi)心的喜悅隨著碗里的蒸汽在空中蔓延。我們還集體感慨著，15個(gè)人多好啊，要是其他班一起擠公交，那要多壯觀啊~參觀完之后，我們一起游了西湖，還在那里拍下了第一張集體照，在午后夕陽(yáng)和波光粼粼的水面映襯下，每個(gè)人都洋溢著笑容。同時(shí)，我班也常常開(kāi)展各色活動(dòng)，通過(guò)這種方式聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，放松學(xué)習(xí)的壓力，豐富大家的大學(xué)生活：①學(xué)校的各種比賽英語(yǔ)FLY杯、雛鷹杯中文演講賽、建筑知識(shí)競(jìng)賽、十佳歌手、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等分院活動(dòng)都有我們班同學(xué)的身影，雖然我們班人少，但積極與熱情不會(huì)比其他班少。分析每位同學(xué)的科目成績(jī)也很平穩(wěn)。作業(yè)上交情況也良好，老師的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。上學(xué)期，我們班到課情況相當(dāng)?shù)暮?，沒(méi)有一人曠課或遲到。”我們依然在不斷往前走，在不斷探索，但在新學(xué)期的開(kāi)始，我們暫時(shí)停住了步伐，回望上個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果是什么花，或許是雛菊吧，它有一個(gè)俗名叫做幸福花——有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采。記得上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)：“我們15個(gè)人，就像15朵美麗的花？？”我們都笑了。當(dāng)然，我們有一個(gè)專屬的代號(hào)——景園班。原來(lái)，我們?cè)谶@所學(xué)校、這片土地生活了一個(gè)學(xué)期。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。關(guān)于班級(jí)總結(jié)1班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。201第五篇：關(guān)于班級(jí)總結(jié)關(guān)于班級(jí)總結(jié)總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是幼兒園的收費(fèi)工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持每日填寫(xiě)交接班本，每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議并作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決。同時(shí)與家長(zhǎng)交流正確的教育思想和有效的家教方法，使幼兒園的教育思想對(duì)家庭教育起到指導(dǎo)的作用，促進(jìn)家園共育。在學(xué)期初召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)的一些情況及生活制度，并共同商討讓幼兒盡快適應(yīng)園內(nèi)生活的方法，為幼兒順利入園打下基礎(chǔ)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心，承擔(dān)護(hù)理、喂藥的工作，并開(kāi)設(shè)了“關(guān)注孩子健康”專欄，家長(zhǎng)每天帶入園的藥品分為內(nèi)服藥和外用藥分開(kāi)放置，并記錄下孩子出現(xiàn)的或者可能出現(xiàn)的特殊情況，以便教師更好的觀察孩子。三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意和放心。孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地?cái)[放物品，輕聲地與同伴對(duì)話，專注地做自己的活動(dòng)。一方面讓老師學(xué)會(huì)看指導(dǎo)用書(shū)操作自學(xué)，另一方面讓老師將自學(xué)的內(nèi)容給主班老師觀看以進(jìn)行更正與指導(dǎo)。每天我們要記錄孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了，我們都要及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在我班老師再也不用一個(gè)個(gè)地叫孩子，孩子們?cè)诼?tīng)到指令音樂(lè)后會(huì)自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。特別是在迎接市一級(jí)一類幼兒園復(fù)驗(yàn)的工作階段，我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)和分區(qū)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。二、迎接市一級(jí)一類幼兒園復(fù)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。等到家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，一位教師在室內(nèi)確保幼兒安靜活動(dòng)，還有一位教師負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園生活或?qū)W習(xí)情況。不論是在室內(nèi)活動(dòng)還是在戶外活動(dòng)，不論是幼兒入園、離園、進(jìn)餐、入廁、午睡，兩位老師總能相互配合。我班的男孩子相對(duì)比較多，他們的安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，自我保護(hù)的能力發(fā)展不等?，F(xiàn)作總結(jié)如下：一、保育工作放在幼兒園教育工作中的首位。第四篇：班級(jí)總結(jié)浦江鎮(zhèn)第一幼兒園2009學(xué)年第一學(xué)期草莓班班級(jí)工作小結(jié)在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我和趙麗麗老師共同承擔(dān)草莓班的保教工作。：多次被評(píng)為文明