一周工作匯報(第九周)-文庫吧資料
2024-10-14 03:21本頁面
【正文】 有最好的團隊，沒有最好的個人。讓每位參加的同學都能形成團隊意識，鍛煉團隊合作能力?！究偨Y】本次游戲我們本著團結協(xié)作，娛樂精神而進行的，有利于全班的同學的交流。傳遞進行3次。根據(jù)寫出的先后順序和對錯，給出成績。（四）傳數(shù)字每個組商量一下傳遞的方法，5分鐘。比速度。再給出分數(shù)，第一名400分，第二名300分，第三名200分，第四名100分。比賽由淘汰制，4進2，然后決賽。制作：每個隊收到材料（由前期準備）后，制作風火輪（能包住所有隊員，成環(huán)形的鏈帶狀），15分鐘。（二）無敵風火輪先是一個小游戲：由4個隊長參與，4個隊長坐成一排，主持者在4個人后邊分別寫4個人的名字，由組長猜，但只能問是……或者不是……..，由各組的隊員回答隊長的問題，回答是或者不是，最先回答對的有先選材料的機會。兩個小島 分別叫盲人島和啞人島 是放盲人和啞人的（三島并排 啞人島在盲人島和珍珠島之間）每組10人 其中正常人島人 盲人島4人 啞人島2人任務：在規(guī)定的30分鐘內(nèi)，正常人島上的人要把盲人啞人全部轉移到珍珠島上 否則洪水上漲 盲人島啞人島將被淹沒規(guī)則：1 盲人眼被蒙住，啞人不能說話各島都有一份任務書 只有分別完成任務書上的第一項 互相之間才可以交流正常人通過報紙船運輸人 但過程中報紙船不能破只有啞人可以開船不能在無船的情況下踏入島外 否則掉入水中 隨水流到盲人島 且男生五個俯臥撐 女生五個下蹲分數(shù)依據(jù)完成速度的快慢來判斷。比賽中要給分，選出最強的團隊?！咀⒁馐马棥吭谟螒虻耐瑫r注意每位同學的安全；如果時間與學?；顒訒r間有沖突，或者遇雨，活動將推遲進行?！緟⑴c團體】09CPA一班全體同學 40人（36人參與游戲，2人主持兼裁判，再有兩人當裁判）【活動時間】11周星期一下午【活動地點】待定【活動類型】素質(zhì)拓展游戲【活動道具】待定【宣傳】向大家介紹情況，調(diào)動大家積極性，增強同學團隊意識。討論如何一些班級事務會議周期：每周至少一次會議時間：每周五下午四點會議地點：E102會議程序：。附：表一CPA一班班級小報成員名單主編：高斯語李金徽文字：楊曾秦婷張媛記者：周雅菲楊萍賈豫沈品良文字編輯：王晨馮業(yè)靜美術編輯：高遠卓宣傳：武翼彪任巧麗劉璐希陳維歡廣告策劃：姚元紅陳玉蘭吳蕾攝影：鄭楠表二：班委會制度會議目的：方便班委更好的交流與聯(lián)系，更好的開展班級工作。我們決定于本周日帶領全班同學手工制作班級胸章，男生負責打打下手，女生制作。為福利院的孩子們帶去溫暖與關懷。5．關于聯(lián)誼：聯(lián)誼于周四晚順利進行，在這次聯(lián)誼中，大家的表現(xiàn)還算積極出色，不過還有許多需要改進的地方，我們正在收集大家的意見及看法，方便我們以后更好的開展活動，做得更好。4．團支部方面：團員的分組情況確定。通過這次裝扮寢室，大家的感情變得更加深厚。2．寢室之星：“寢室之星”評比的前期準備如火如荼的進行著，大家都很努力的在裝扮自己要相伴四年的家。本周工作總結這一周在聯(lián)誼的準備和開展中很就過去了，在本周各個班委繼續(xù)履行自己的職責，順利的開展工作。目前，正在研究解決辦法。校長還時常拍著我們的肩膀說，下學期（即在校的最后一學期）再買些器材，你就在學校實習，這些零部件連一臺引擎、一輛車都組裝不出來，有什么意義，我們學什么？學生對此很生氣，如再沒有實質(zhì)性的解決辦法，我們只有聯(lián)名向省上反映，只有絕食抗議，只有上街游行示威。校長經(jīng)常找我們單獨談話，說學校買了幾萬元的汽車零部件，在哪里呢?我們沒有看見。最近我們在與班主任、科任老師、管理員和“9+3”的學生交往中，發(fā)現(xiàn)了一個帶傾向性和敏感的問題。次日（10月31日）上午，黃金煒同學找到校領導和工作組認錯，承認自己昨天下午的舉動太急躁了，太不應該了，給學校領導、老師和“9+3”工作組制造了麻煩，請求學校給予他處分，表示不再耍小孩子脾氣了，要珍惜來之不易的“9+3”政策，好好學習，以實際行動報答黨委政府、家鄉(xiāng)父老和學校對他的關愛。2010年10月30日，來自九寨溝縣的“9+3”學生黃金煒中
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