中學(xué)生教育活動方案-文庫吧資料
2024-10-14 02:50本頁面
【正文】 播放事先準(zhǔn)備的視頻學(xué)生仔細(xì) 觀看學(xué)生討論（四）、把自己的壓力在班級上分享 學(xué)生自愿上講臺把自己的壓力主動說出來，其他同學(xué)當(dāng)他的參謀，給他出主意，提建議，如何去緩解壓力，釋放情緒，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）假如你是這兩名學(xué)生，當(dāng)時的心態(tài)是什么？這種心理狀態(tài)健康嗎？（2）如果你是老師，在對待學(xué)生時放錯誤時，會不會布置這么多作業(yè)？（3）兩名學(xué)生的舉動造成了什么影響？（4）這兩名學(xué)生應(yīng)該怎么來應(yīng)對這種壓力？全班交流。A、某高校一名高三的學(xué)生在高考時神色匆匆的找到自己的位置坐下，在老師發(fā)了草稿 紙以后，不停地在上面上清華大學(xué)、北京大學(xué)，最后精神失常，昏倒在考場里，因 為壓力太大，自己連高考的機(jī)會都失去了，實(shí)在是非常不值。如果遇到實(shí)在無法排解 的壓力時，不妨尋求心理工作者的 幫助，排除心理障礙，達(dá)到擺脫矛盾，穩(wěn)定情緒的理想效果。最后合理的宣泄。歌德曾說過： “若不是掉眼淚吃過 面包的人是不懂得人生之味的。壓力可成為強(qiáng)者勇往直前的動力。中學(xué)生應(yīng)該看到他的兩重性，不應(yīng)只見其消極面壓力。壓力是客觀存在的，社會充滿了競爭，學(xué)校也是一樣的人生 不可能是到處美好的，必須做好心理準(zhǔn)備。有心理壓力很正常，如果壓力過大，學(xué)生會出現(xiàn)攻擊、自責(zé)、退讓或者放棄追求，甚至 通過輕生來逃避壓力，因此教會他們?nèi)绾蚊鎸毫?，合理釋放情緒有非常重要的意義。從學(xué)生自身方面來說，學(xué)習(xí)能力的高低決定著心理壓力的大小。從家庭方面來說，中國歷來有“望子成龍，望女成鳳”的說法，這極概適地說明了父 母的一種共同的心態(tài)。中學(xué)生的壓力來源：從學(xué)校方面來說，中學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力，特別是在當(dāng)前的應(yīng)試教育向素質(zhì) 教育轉(zhuǎn)型時期，學(xué)校仍片面追求“重高”升學(xué)率，因而學(xué)校的一切教學(xué)工作就是圍繞著分?jǐn)?shù)，學(xué)生接受的訊息也是分?jǐn)?shù)重于一切。教學(xué)過程一、活動方案的原因 現(xiàn)在的家長大都有“望子成龍，望女成鳳”的思想，但是在 21 世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)，面對社會競
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1